2024年上半年，经历了人生中的很多第一次，随之而来的也有很多困惑。忽然一个问题浮现脑海：“人为什么活着？”【不是消极的，是困惑，人活着的意义到底是什么】这种类似的问题也发生过，在学生时期，我最大的困惑是：“人为什么读书？”【当时觉得看了书也记不住，为什么还要看】随着我的一

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一、在今天的课上学习了思维导图的制作，可以用Xmind、MindManager等软件制作，思维导图可以帮助教师和学生更好的理解知识点，运用知识点。1.主题选择：选择一节小学课程内容（语文、数学、英语等）进行思维导图地制作。2.内容中心主题：清晰地标明你选择地课程主题子主题：根据中心主题，分解

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OpenAI推出了o1，这是一种通过强化学习训练的大型语言模型，专门用于进行复杂的推理任务。o1在回答问题之前会“思考”，能够在响应用户之前生成一条长的内部思维链。在编程竞赛问题（Codeforces）中，OpenAIo1的排名在89%分位，位列美国数学奥林匹克预选赛（AIME）前500名学生之列，并且在物理、生

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「AI领域卷大模型，从卷算法到卷参数再到卷价格，如今要卷思维。」AI又一次迎来质变的进化：9月13日，OpenAIo1-preview落地，一时间引发人们对“Inferencelaw(推理定律)”取代“ScalingLaw(规模定律)”的热议。当大家深入探讨OpenAIo1的“思维链”时，才发现，这不是与两个月前周鸿祎说的“

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回顾复盘五年来的研发经历，愈发认同身边同事强调的“第一性原理”思维，仅做浅浅记录和分享一、定义与理论介绍第一性原理（FirstPrinciples），又称基本原理，是指从最基本的假设和定义出发，通过逻辑推理和演绎得出结论的一种思维方法。它强调对事物的本质和根源进行深入的理解，不受已

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本节课老师给我们安利了很多实用的小程序（配音神器pro、录音转文字助手）以及飞书App。柏拉图说过:思维是灵魂的自我谈话。思维导图可以根据学生的实际情况进行个性化调整帮助学生找到最适合自己的学习路径，鼓励我们从多角度多层面思考问题有助于激发创新思维，图形、颜色和代码等方

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codeforcesC.Armchairsdp题，写不出来，我们应该这么去考虑，一共有n个苹果要放在n个箱子里，要全部放完使得苹果和箱子的总距离差值和最小，类似于背包，每个箱子放不放，放了确保最小的箱子容量不用考虑一一对应的。#include<bits/stdc++.h>#defineintlonglongusingnamespace

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