以下是使用剪映制作视频的过程。用AI和剪映打造古诗视频：《夜书所见》的创意之旅伟贤AI之路一、素材准备（AI）先得把“建筑材料”备齐。这方面我已经写过相关的智能体及文章介绍，可以参考AI智能体实战案例，借鉴“实现一个自动生成小学生古诗词精读讲稿及插画的智能体”和“A

讲座课后反思：数字赋能教学今天这节讲座围绕数字赋能教学展开，老师通过十几个具体的案例为我们分析了数字技术在精准教学、课堂管理、个性化学习等方面的应用。通过英语和数学课后作业布置的案例，展示了数据如何帮助教师直观了解学生的学习情况，实现精准辅导。还为我们讲解了数据能

AI 智能体实战｜优化迭代小学生古诗陪读智能体，提升使用体感目录创建图像流创建工作流1、使用大模型实现讲解初稿2、使用大模型实现讲稿评审3、使用大模型实现生成图片的提示词4、使用图像流生成插画画创建智能体发布智能体在 AI智能体实战｜实现一个自动生成小学生

在语文学科的教学中，教师要以培养学生的语文核心素养为切入点，以古诗词为载体设计写作环节，强化学生的古诗词阅读体验，引导学生将阅读体验写下来，提高学生写作的主动性和积极性，开发学生思维。以《枫桥夜泊》这首古诗为例，教师可组织开展“古诗新写”的教学活动，引导学生在阅读《枫桥夜泊

“意境”可以说是一首诗的灵魂，无论是叙事诗、抒情诗还是其他类型的诗文都会创设某种情景，使读者在脑海中产生一副画面。但是对于小学生来说，一方面由于对诗歌的理解能力以及对古诗文的语法运用掌握能力有限，另一方面小学生的空间逻辑思维发展还不完善，因此他们很难在自己的头脑中产生

想象是对过去经验和已有的记忆表象进行加以改造。构成新的意向和观念的心理过程。古诗重想象。没有感情就没有艺术，没有想象就没有审美。古诗教学中只有唤起学生情感体验。产生移情和共鸣，让学生展开想象，引起联想。由此及彼，调动自己的生活经验，来再现作品中的形象，才能入境悟情。在每

2、注重多媒体在古诗教学中的灵活运用心理学家通过实验证明：依赖听觉获得的知识大约能记忆百分之十五，依靠视觉获得的知识大约能记忆百分之二十五，视听结合则能记忆百分之六十五。无疑，借助多媒体辅助教学，对提高学生的认识水平，培养学生的思维和语言，丰富学生的想象……都有其重要意义

前言使用ComfyUI生成古诗绘本：Kolors模型的力量在数字时代，利用人工智能生成内容已经成为一种趋势。尤其是在创意领域，AI工具的应用正在逐步改变我们创作的方式。今天，我们将探讨如何使用ComfyUI工作流和Kolors模型，基于古诗生成一个美丽的绘本。所有的AI设计工具，模型和插件，

目录1绪论1.1选题背景1.2选题的目的意义1.3论文结构与章节安排2系统分析2.1.1技术可行性分析2.1.2 经济可行性分析2.1.3法律可行性分析2.2系统流程分析2.2.1添加信息流程2.2.2修改信息流程2.2.3删除信息流程2.3 系统功能分析2.3.1功能

看到别人用AI做唱古诗的视频动画，小红薯10W+粉丝，后期接广变现。从YOUTUBE上学来的方法，自己实操起来感觉还是很简单的。打开思路，AI时代任何有亮点的创作都会有受众。百度网盘请输入提取码百度网盘为您提供文件的网络备份、同步和分享服务。空间大、速度快、安全稳固，支

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今天，给大家介绍一个流量超级火爆的赛道——用AI生成古诗MV音乐。古诗作为中华文化的瑰宝，一直以来都以其独特的韵味和深刻的内涵吸引着无数文学爱好者。而现在，通过AI技术，我们可以将古诗与音乐相结合，创造出全新的艺术形式。这种结合不仅能够让古诗焕发出新的生命力，也

一、选题背景介绍中国古代文化中的唐诗是一颗璀璨的明珠，代表了中华民族的文化底蕴和艺术成就。唐诗以其深邃的意境、优美的语言和丰富的情感打动了世人。然而，要阅读和欣赏大量的唐诗作品并非易事。为了让更多人能够了解、感受和研究唐诗，利用爬虫技术和数据可视化手段对唐诗进行数

1.基本信息这个项目属于哪个课程2023数据采集与融合技术组名冲就完事项目简介当我们置身于日常生活或旅途中，常会被美景所震撼，但往往难以找到合适的诗句来表达内心的感悟。为了传承中华传统文化、提升人们的诗词修养和表达能力，我们需要一个智能系统能够根据用户拍

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