1187：统计字符数时间限制:1000ms内存限制:65536KB提交数:31962通过数:18310【题目描述】给定一个由a-z这26个字符组成的字符串，统计其中哪个字符出现的次数最多。【输入】输入包含一行，一个字符串，长度不超过1000。【输出】输出一行，包括出现次数最多的字符

小剧场抽签-“woc，大凶”-“看看有多大”上厕所Dr：GGrun你知道这个厕所冲了会堵吗GGRun：知道啊，所以我不冲Dr：算了你还是冲吧关门DZ（看着教室的门没关）：我去关个门（3minslater，回来了）“你去干啥了”DZ：去关门了啊陶片求证换了个班其实和没换没啥区别本来也

[USACO10OPEN]MountainWatchingS题目描述一天，Bessie望着远处的山脉，在思考：“哪一座山最宽呢？”Bessie设法测量了NNN个位置的高度

投资的最大效益题目背景约翰先生获得了一大笔遗产，他暂时还用不上这一笔钱，他决定进行投资以获得更大的效益。银行工作人员向他提供了多种债券，每一种债券都能在固定的投资后，提供稳定的年利息。当然，每一种债券的投资额是不同的，一般来说，投资越大，收益也越大，而且，每一年还可以根

[NOIP2008提高组]火柴棒等式题目描述给你nnn根火柴棍，你可以拼出多少个形如A+

[NOIP2008提高组]笨小猴题目描述笨小猴的词汇量很小，所以每次做英语选择题的时候都很头疼。但是他找到了一种方法，经试验证明，用这种方法去选择选项的时候选对的几率非常大！这种方法的具体描述如下：假设maxn

[NICA#2]优秀正整数题目描述Aya定义符合如下条件的正整数xxx为优秀正整数：x

爱与愁过火题目背景（本道题目隐藏了两首歌名，找找看哪~~~）《爱与愁的故事第一弹·heartache》第三章。爱与愁大神说这是ta的伤心指数，只不过现在好很多了，翻译只是看你无聊让你动动脑筋罢了（shit~~~）。虽然月落乌啼嘴上骂着：“我去年买了个表……纽曼表……”，但是结果还是请爱与

每日打卡心情好题目背景在洛谷中，打卡不只是一个简单的鼠标点击动作，通过每天在洛谷打卡，可以清晰地记录下自己在洛谷学习的足迹。通过每天打卡，来不断地暗示自己：我又在洛谷学习了一天，进而帮助自己培养恒心、耐心、细心。此外，通过打卡，还可以获取经验值奖励，经验值的多少在一定

[NOIP2008普及组]ISBN号码题目描述每一本正式出版的图书都有一个ISBN号码与之对应，ISBN码包括999位数字、1

1164：digit函数时间限制:1000ms内存限制:65536KB提交数:41504通过数:26475【题目描述】在程序中定义一函数digit(n,k)，它能分离出整数n从右边数第k个数字。【输入】正整数n和k。【输出】一个数字。【输入样例】318593【输出样例】8点击查看代

1405：质数的和与积时间限制:1000ms内存限制:65536KB提交数:31481通过数:23479【题目描述】两个质数的和是S，它们的积最大是多少？【输入】一个不大于10000的正整数S，为两个质数的和。【输出】一个整数，为两个质数的最大乘积。数据保证有解。【输入样例】50

1403：素数对时间限制:1000ms内存限制:65536KB提交数:38296通过数:28167【题目描述】两个相差为2的素数称为素数对，如5和7，17和19等，本题目要求找出所有两个数均不大于n的素数对。【输入】一个正整数n(1≤n≤10000)。【输出】所有小于等于n的素数对。每对素

这是暑假前的最后一篇博客了，回到学校的Really还是很认真的我语言会很平淡我好像从来没有写过一篇正式的退役记，来吧，现在就写我在oi路上曾经的一切都不重要啦，估计也没多少人知道我学oi的开始是被逼的吧小学三年级我的电脑上就有了Dev,我爸爸是一个大学的计算机教授，他非常希望我

信奥的数学知识如何储备？大家一定要正视数学对信奥学的重要性，因为数学知识的缺失可能会导致我们信奥学习进行不下去。▼信奥需要的数学知识▼信奥学习一般是从5年级开始（特别聪明的低年级段也可以），学习会分成普及段、提高段、竞赛段等阶段。学生参加中国计算机学会（CCF）的非专业级

事实上，信息学奥赛和文化课学习两者之间是相辅相成的，信息学奥赛的学习需要文化课来作为基础，而文化课的成绩也会因为信息学奥赛的学习而有所提高。信奥和文化课的关联性信奥学习本质上是为了通过和计算机进行交流沟通，让它为我们的生活和未来做更多人类无可企及的事情，从而提高人

相比较艺术课而言，信奥对学习的促进可以说是全方面的：信奥的题目都需要超常的阅读理解能力，这是语文的核心竞争力；信奥就是用程序解决奥数难题，以数学为基石；学习信奥是以英文命令为语言，因此与英语可以达到相辅相成的效果；信奥是人工智能、机器人、科创等高新科技的基础能力，本身就是

我自己与信奥、与编程有着很深的缘分，无论是从我家孩子读书时的竞赛经历（曾经的信奥选手）还是我曾经的工作背景（之前一直在教育系统从事信息学工作），到现在自己在一线执教，管理教育教学团队，总结出一些信奥学习的基本规律。 #1信奥学习进阶路线 从零基础到高水平选手的学习历程，会经过

雅礼信奥\(2023.11.22\)习题课记录（讲解版）都是CF题，不如AT。剧情版后面会更。A-YarikandArray（CF1899C）dp题，作为学OI\(3\)年的萌新OIer，后面才想到dp真是太蒟蒻了，时间复杂度\(O(tn)\)。初始\(f_1=1\)，其他为\(0\)。状态转移方程：\(\begin{cases}\text{if}&

例5.1，反序输出解题思路根据题意可知执行顺序1、创建有100个元素的数组2、给数组赋值N个元素，N个为输入的有效元素，可用break结束循环3、用另外的变量在赋值的过程中记录赋值的有效元素4、用for循环从最后一位开始数数并打印数组的元素程序如下：#include<iostream>usingn

1074：津津的储蓄计划解题思路：1、提取题目关键信息如下：每个月月初，妈妈给津津300元津津预算这个月的花销，并总能做到实际花销和预算花销相同学习储蓄：把整百的钱存到妈妈那里，年末会把存的钱乘以20%+本来存的钱给津津。津津储蓄计划：月初，得到零花钱，预计这个月末会有多余100或

1100：金币解题思路：根据题意：1、国王将金币作为工资，发给骑士。第一天：骑士获得1金币第二天：骑士获得2金币第三天：骑士获得2金币第三天：骑士获得3金币第四天：骑士获得3金币第五天：骑士获得3金币......以此类推，第N天每天收到N枚金币，N+1天收到N+1枚金币从题意可以发现：金币为1，只