《系统科学方法概论》系统方法

系统思想观的发展史计时人们对物质世界系统性认识的历史，这个历史经历了古代，近代，现代三个发展时期。

现代系统观念主要从古人对世纪整体性的认识发展而来的，古人对世界整体性的认识表现在两方面：1、在宏观上把自然界看做一个无限多样化的统一整体。2、在微观上也把具体失误看成一个一个的统一体。但在当时从总的方面来说，还是带有猜测的性质，属于朴素的整体观念。

近代系统观念分为两个时期：第一时期是15世纪下半叶到18世纪末的形而上学整体观时期。第二时期是整个19世纪辩证整体观的形成时期。从19世纪开始，自然科学的发展由搜集材料阶段进入整理材料阶段。所谓整理材料，就是把前一阶段得到的关于自然界的噶个部分的认识联系起来加以研究和考查，表现在研究方法上也就是从过去那种以分析为主过渡到综合为主。

19世纪的辩证整体观实际上也就是系统观，他分为几个方面：

1、把自然界或人类社会看成是有机联系的整体，并注意揭示其组成部分同整体的辩证关系。

2、19世界辩证的整体观海边现在七对整体内在结果的揭示方面。

3、19世界的辩证整体观还表现在对事物整体与环境的相互关系的认识方面。

现代系统观念在19世纪的发展基础上，虽已基本形成但还未上升到成为一种独立的理论。虽然已经察觉到“部分和整体已经是在有机界愈来愈不够的范畴”，但一时还未找到一种新的范畴来取代之。只能从科学的发展水平来找原因。在20世纪初期，生物学家们开展了一场关于机体概念的斗争，主要有几派的观点：1、活力论观点。2、机械论观点和还原论观点。3、机体系统论观点。由于机体系统论的观点比较科学的描述和解释了生命的某些基本特征，慢慢被广泛认可。

第二节：

系统愿意是指复杂事物的总体，虽然很多解释代大多具有两个缺点：1、抽象不足，缺乏普遍性。2、抽象太过，缺乏具体性。

那究竟什么是系统？作者认为所谓系统就是指有一定部分（要素）组成的具有一定层次和结构并与环境发生关系的整体。例如太阳系是一个系统，太阳系具有一定的层次和结构，太阳居中，九大行星按各自的轨道围绕太阳运行。自然界，人类社会和思维领域的逐种事物都可以看做一些系统，系统范畴具有普遍性。

系统属性：

整体性：整体性是系统的一个主要特征。整体性包含两方面含义：其一是指系统内部的无法分割性，其二是指系统内部的关联性。

系统整体性有三种基本类型：1、空间基本型。指系统要素在空间上的不可分割性和关联性

2、时间整体性。指系统要素在时间上的不可分性和关联性

3、逻辑整体性。指系统要素在逻辑上的不可分性和关联性

整体性在系统的地位，整体是系统的核心，整体性的变化会导致系统性能的改变，整体不等于系统

综合性：所谓综合性是指任何系统都不是由但以严肃、单一层次、单一结构、单一环境因素、单一功能构成的总体，而是由不同质的要素，层次结构，环境和功能因素构成的总体。

系统综合性分为五种情况：1、不同要素的综合。2、不同层次的综合。3、不同结构的综合。4、环境因素的综合。5、不同功能的综合。

层次性：层次性是系统的有一重要特性。所谓层析通常是指构成系统的要素之间按照整体与部分的构成关系而形成的不同质态的分系统几期排列次序。系统的层次可划分为四种类型：1、数量关系层次。2、空间关系层次。3、时间关系层次。4、逻辑关系层次。

结构性：结构具有多种不同的形式。数量结构、时序结构、空间结构、逻辑结构。除了这些还可以吧结构分为平衡结构和非平衡结构，有序结构和非有序结构。

环境关联性：所谓环境就是值系统整体存在和发展的全部条件的总和。环境是构成系统的内在因素。1、这是由于系统范畴的本质规定决定的。2、这也是由于系统的发展规律决定的。

功能性：任何系统都具备一定的功能。所谓功能就是指子系统整体对环境的作用和影响。

系统分类：1、根据系统的属性和运动方式来分类。2、根据系统的整体与环境的关系来分类。3、根基系统内部的要素、层次、结构的特点来分类。4、根据系统与人类主体的关系来分类。

系统内部的基本关系：一、整体和部分的关系。1、整体>部分之和。2、整体制约部分。3、部分反作用整体。二、整体和层次的关系。1、整体制约着层次。2、层次对系统整体也用重要作用。三、整体与结构的关系。1、结构是系统整体存在的基础。2、结构的变换导致系统整体性能的变化。3、结构是整体与部分相互联系、相互作用的“中介”。4、整体对结构的作用。四、整体与环境的关系。1、整体可以调节或改变环境。2、环境对整体的作用。3、物质、能量、信息交换是系统整体与环境关系的基本内容（1、物质交换。2、能量交换。3、信息交换）。

系统规律：系统发展变化的过程是整体与部分、层次、结构、环境相互作用的过程。这就是系统规律或者叫系统演化规律。一、系统规律的内容。1、系统整体的发展变化是构成其要素（部分）、层次、结构、环境诸因素共同作用的结果。2、系统整体的发展变化有必然引起要素、层次、结构及环境的改变。二、系统规律的普遍性。

系统方法：一、整体性原则。1、从整体上去认识、改造和管理失误的原则。2、从食物所从属的跟高级整体去认识、改造、或管理事物的原则。3、部分服从整体的原则（整体是由部分组成的，部分对整体有着重要的影响和作用。1、部分的数量和质量要服从整体的要求。2、局部利益要服从全体利益）。二、综合性原则。1、注意要素综合。2、注意结构综合。3、注意环境综合。4、注意功能综合。三、层次性原则。1、注意遵从事物的层次性。2、注意层次数量的调整。3、注意层次的更新。4、注意层次顺序的选择。四、结构性原则。5、环境关联原则。6、功能原则。