一、前言
对于本次blog所涉及的题目，个人感觉主要是对于String类型的变量处理，以及对于面向过程所使用的类的用法有较高要求，难度也是逐渐递增，尤其是点线三角形更是如此 ，如果不采取类的思想，代码会及其冗余，当然也是第一次如此直接的使用面向对象的编程思维，免不了需要学习其使用过程，中间也会不断地理解面向对象的好处，对于代码量较小的程序，面向对象相对于面向过程的优势似乎没有那么明显。下图是所有题目的大致代码分析。
二、设计与分析
- 7-2 串口字符解析：
RS232是串口常用的通信协议，在异步通信模式下，串口可以一次发送5~8位数据，收发双方之间没有数据发送时线路维持高电平，相当于接收方持续收到数据“1”（称为空闲位），发送方有数据发送时，会在有效数据（5~8位，具体位数由通信双方提前设置）前加上1位起始位“0”，在有效数据之后加上1位可选的奇偶校验位和1位结束位“1”。请编写程序，模拟串口接收处理程序，注：假定有效数据是8位，奇偶校验位采用奇校验。
输入格式:
由0、1组成的二进制数据流。例如：11110111010111111001001101111111011111111101111
输出格式:
过滤掉空闲、起始、结束以及奇偶校验位之后的数据，数据之前加上序号和英文冒号。
如有多个数据，每个数据单独一行显示。
若数据不足11位或者输入数据全1没有起始位，则输出"null data"，
若某个数据的结束符不为1，则输出“validate error”。
若某个数据奇偶校验错误，则输出“parity check error”。
若数据结束符和奇偶校验均不合格，输出“validate error”。
如：11011或11111111111111111。
例如：
1:11101011
2:01001101
3:validate error
题目分析：不难看出代码的圈复杂度为2.00，说明整体的结构还行，虽然本人在其写完后感觉可能复杂度很高，使用了大量的if、else语句，本题可以算是一次正式的接触接收String类型变量类型进行数据处理，也是用到了很多函数，比如charat（）、length（），但是对于数据流的处理，感觉对于程序的架构思路有一点难度（对于本人这个小菜鸡而言）
2、点、线计算
2.1
7-1 点线形系列1-计算两点之间的距离分数 10 作者 蔡轲 单位 南昌航空大学 输入连个点的坐标，计算两点之间的距离 输入格式: 4个double类型的实数，两个点的x，y坐标，依次是x1、y1、x2、y2，两个点的坐标之间以空格分隔，每个点的x,y坐标以英文“,”分隔。例如：0,0 1,1或0.1,-0.3 +3.5,15.6。
若输入格式非法，输出"Wrong Format"。
若输入格式合法但坐标点的数量超过两个，输出“wrong number of points”。 2.2 7-2 点线形系列2-线的计算 分数 42 作者 蔡轲 单位 南昌航空大学
用户输入一组选项和数据，进行与直线有关的计算。选项包括：
1：输入两点坐标，计算斜率，若线条垂直于X轴，输出"Slope does not exist"。
2：输入三个点坐标，输出第一个点与另外两点连线的垂直距离。
3：输入三个点坐标，判断三个点是否在一条线上，输出true或者false。
4：输入四个点坐标，判断前两个点所构成的直线与后两点构成的直线是否平行，输出true或者false.
5：输入四个点坐标，计算输出前两个点所构成的直线与后两点构成的直线的交点坐标，x、y坐标之间以英文分隔","，并输出交叉点是否在两条线段之内（不含四个端点）的判断结果(true/false)，判断结果与坐标之间以一个英文空格分隔。若两条线平行，没有交叉点，则输出"is parallel lines,have no intersection point"。
输入格式:
基本格式：选项+":"+坐标x+","+坐标y+" "+坐标x+","+坐标y。
例如：1:0,0 1,1
如果不符合基本格式，输出"Wrong Format"。
如果符合基本格式，但输入点的数量不符合要求，输出"wrong number of points"。
不论哪个选项，如果格式、点数量都符合要求，但构成任一条线的两个点坐标重合，输出"points coincide"，
题目分析：这里我就把这一次作业前两题的点和线放一起说了，第三题因为直接面向过程了，就另外稍后再说。
创建了Point和Line两个对象类，然后再在主类Main里面调用，对于选项的输入用五个if判定，然后再在里面分别判断，首先读入用户输入，用split函数将其按照特定符号分隔开并存储
在数组里面，后期转化成坐标需要用强制类型转换，这里用到了类似于Point p2 = new Point(Double.parseDouble(string2[0]),Double.parseDouble(string2[1]))的方法，当然用valueof（）也是可以的。
3.
7-3 点线形系列3-三角形的计算 分数 48 作者 蔡轲 单位 南昌航空大学用户输入一组选项和数据，进行与三角形有关的计算。选项包括：
1：输入三个点坐标，判断是否是等腰三角形、等边三角形，判断结果输出true/false，两个结果之间以一个英文空格符分隔。
2：输入三个点坐标，输出周长、面积、重心坐标，三个参数之间以一个英文空格分隔，坐标之间以英文","分隔。
3：输入三个点坐标，输出是钝角、直角还是锐角三角形，依次输出三个判断结果（true/false），以一个英文空格分隔，
4：输入五个点坐标，输出前两个点所在的直线与三个点所构成的三角形相交的交点数量，如果交点有两个，则按面积大小依次输出三角形被直线分割成两部分的面积。若直线与三角形一条线重合，输出"The point is on the edge of the triangle"
5：输入四个点坐标，输出第一个是否在后三个点所构成的三角形的内部（输出in the triangle/outof triangle）。
必须使用射线法，原理：由第一个点往任一方向做一射线，射线与三角形的边的交点（不含点本身）数量如果为1，则在三角形内部。如果交点有两个或0个，则在三角形之外。若点在三角形的某条边上，输出"on the triangle"
输入格式:
基本格式：选项+":"+坐标x+","+坐标y+" "+坐标x+","+坐标y。点的x、y坐标之间以英文","分隔，点与点之间以一个英文空格分隔。
输出格式:
基本输出格式见每种选项的描述。
异常情况输出：
如果不符合基本格式，输出"Wrong Format"。
如果符合基本格式，但输入点的数量不符合要求，输出"wrong number of points"。
如果输入的三个点无法构成三角形，输出"data error"。
注意：输出的数据若小数点后超过6位，只保留小数点后6位，多余部分采用四舍五入规则进到最低位。小数点后若不足6位，按原始位数显示，不必补齐。例如：1/3的结果按格式输出为 0.333333，1.0按格式输出为1.0
选项4中所输入线的两个点坐标重合，输出"points coincide"
题目分析：
差不多复杂度相比于之前的代码就飙升到了17，说实话，面向对象虽然好用，但是对于反复的创建对象以及调用方法，还是偶尔会出现报错，而且每次报错改bug又有很长时间，所以第三题直接面向过程，全部放到主类里面了。
没啥好说的，具体的遇到问题以及解决过程再后面会说到。
三、踩坑心得
1.第一个就是数组查询越界问题了，这个算是逻辑错误吧，写代码过程遇到过很多次了，有时候就是改一下逻辑就好了，有时候是改一下正则判定
2.第二个就是对于强制类型转换的问题，大多数涉及坐标的需要将其转换为double类型，有时候选项判定也要转换为，这时候不是int类型，就第一次接触了interger类型的变量
3.有时候也会遇到方法不能调用，还有什么对象创建为空，是因为将类的属性或者方法设置了private类型，有时候加个static修饰一下就可以直接调用，或者是使用getxxx（）或者
setxxx（）就可以了（就是很头疼类似的问题）
PS：由于没料到要写blog，所以遇到的问题也没有保存截图，大多数就边查学习边debug也就解决了。
四、改进建议
说实话我感觉肯定有集成式的函数，还是要多了解，这样多用一些肯定可以简化我的代码过程和复杂度
五、总结
-
收获
- 对java的类和对象了解更加深刻，并且已经开始学着去使用它。
- 编码的优化程度大大提高，程序的可读性更好了。
-
不足
一.对java的熟练程度有待提高，还是过于依赖之前C语言的固有思维。
二.对题目的细节考虑不清，非常容易犯一些细节错误，造成测试点的错误。
-
通过本阶段三次题目集的训练对教师、课程、作业、实验、课上及课下组织方式等方面提出的改进建议及意见
- 老师的教学速度是可以接受的，但是试题难度跳跃性过大，学生需要花费非常多时间去学习掌握。（当然也有利于自我的自学能力）
- 希望老师可以对pta的题目进行分析和讲解。
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