Floyd利用中介点k进行操作记f[x][y]为xy点之间的最短路径长度其中f[x][y]=min(f[x][y],f[x][k]+f[k][y]);即用k进行松弛操作其中f[x][y]的取值当xy有直接连边时：f[x][y]=w(x,y)当无直接连边时：f[x][y]=+∞当x=y时：f[x][y]=0实现：for(k=1;k<=n;k++){for

一、前言作为本学期学习完面向对象程序设计之后的最后一个总结性blog,我学到的知识点有很多，也包括对本两次大作业的知识点的总结面向对象程序设计课程是计算机科学中的重要一课，它是一种编写计算机程序的方式，采用的是面向对象的技术。在学习此课程之前，我们需要先学习一些基本的编

前言：这两次的题目集和以前相比没有很多新学的知识， 但是难度都明显上来了很多，主要考验学生综合能力运用问题，所以这两次编程的不是很理想，需要我对于逻辑和各种情况上细致分析，需要学生具备很强的设计和修改能力；我在写最后一次题目集时，花费了很长时间，但是依然毫无所获，非常遗憾，自己的

7-7家居强电电路模拟程序-3分数70退出全屏作者 蔡轲单位 南昌航空大学智能家居是在当下家庭中越来越流行的一种配置方案，它通过物联网技术将家中的各种设备（如音视频设备、照明系统、窗帘控制、空调控制、安防系统、数字影院系统、影音服务

前言：对于我这种水平的学生来说本次的7-8次PTA的难度之大令我无从下手，况且之前的第6次PTA就已经让我望而止步了，更别提这两次在第6次PTA题目集之上再次进行迭代的题目了。再加上面临的期末周，大量学科等着我去复习，以至于没时间去钻磨PTA的改动，哭死，连老师都说单单是第8次题目集的题目

(1)前言题目集7，8主要涉及以下知识点，Java是一种面向对象的编程语言，需要理解类和对象的概念，如何设计和实现各种设备的类。设计控制设备类和受控设备类，理解如何通过类和对象来模拟真实世界中的设备和其行为。通过继承和多态实现设备之间的关系和行为的多样化。例如，可以将不同类型的

前言：在这三周java的练习中，又运用了很多知识点，正则表达式，类与对象之间的关系，类与类之间的关系，继承，多态等等，巩固了上次学习的知识并掌握了新的技巧，这轮学习让我意识到，java题目需要先构思再实践，很多复杂的类之间联系，不构思好就去写代码，就会浪费很多时间。第四次大作业：这个题目是对

第二次Blog是对第二类大作业的总结前言：前三次题目集的题量不会很大，提出的引脚我是第一次正式这种问题，有点陌生。难度偏小，虽然我没有拿满，老师还把后面的迭代方向告诉了我们，也更方便我们的设计，这一次对我来说应该是一次突破，因为我从未有一次如此清楚我代码的结构和问题，但我也有一

一，前言一-1.第四次题集是接着前面的第三次题集的迭代，知识点主要是继承的运用，正则表达式的运用同样少不了，相对于前面一次添加了对选题以及填空题，难度也相对于前一次加大。一-2.第五次题集是新的题集迭代是有关电路的，知识点有抽象类，抽象方法的使用以及继承的使用，同样正则表达式；由

前言这三次的PTA作业日粮不大，知识点覆盖也不广，主要是对于类方法的掌握，难度适中，是可以接受的程度。答题判断程序4是接着答题程序3的，虽然增加了功能和排序，但是因为有了之前的代码，并不难写；家居强电电路模拟程序1是一个新的程序，最开始感觉是无从下手的，对于电路的输入和控制设备状态

目录一、前言：总结三次题目集的知识点、题量、难度等情况知识点题目及题量、难度nchu-software-oop-2024-上-4：nchu-software-oop-2024-上-5：nchu-software-oop-2024-上-6：二、第四次的答题判题程序分析设计与分析第四次的答题判题程序类图以及SourceMontor的生成报表内容：踩坑心得

4~6次大作业总结前言在题目的开始设计好类和结构真的很重要，之前一直上来就开始写，后来就变得吃力，这样不能很好的一次性完成代码，发现应该先设计，在着手编写代码之前，可以先绘制类图，明确每个类的属性和方法，以及它们之间的关系。这有助于构建清晰的代码结构和逻辑，避免在编码过程中陷入

一．前言：在这几周，我们又进行了3次pta的题目训练。首先是答题程序的最后一次迭代，答题程序-4，接着就是新的迭代，家居电路模拟程序。经过一段时间的学习，我对面向对象设计的理解进一步加深，这三次题集写起来也没有之前那么困难了，虽然还有不足，我仍在一次次答题中学到了很多。以下是我的初

目录前言设计与分析采坑心得改进建议总结关于java&面向对象  在经过这几个月的系统性的java学习中，我始终牢记着一句话：面对对象程序设计最重要的是设计，而不是代码。设计即要遵守单一职责原则，简单来说就是什么该做，什么不该做。设计的越好，复用性就越高，需要修改代码的量就

一、前言1.第四次题集是接着前面的第三次题集的迭代，知识点主要是继承的运用，正则表达式的运用同样少不了，相对于前面一次添加了对选题以及填空题，难度也相对于前一次加大。2.第五次题集是新的题集迭代是有关电路的，知识点有抽象类，抽象方法的使用以及继承的使用，同样正则表达式；由于没

一：前言：1.知识点总结：①：java面向对象类和对象的基本用法②：关联类，依赖类和组合等类间关系③：正则表达式的运用④：Comparator接口及比较器基本使用⑤：ArrayList的基本使用⑥：Collections.sort方法使用2.题量：较少，每次题目集不超过3题3.难度：由于题量少，所以每次题目集难度较大，

第一次：难度：类内方法不复杂，只有3种信息输入，且有类设计的提示。相对简单。题量：需要1~2天知识点：类设计，字符串处理等基础语法，正则表达式。————————————————————————设计与分析——————————————————————————————————类设

一．前言：在这几周，我们进行了3次pta的题目训练。每次的题目集的最后一个答题程序不断迭代，使题目集的难度不断增大，压力很大。不过与此同时，这也使我们学到了很多。以下是我的初步总结：1.知识点在我看来，答题程序实现的关键有两点。第一点是正确的使用正则表达式等技术提取输入信息，从

(1)前言1.第一次题目集知识点主要涉及类的设计和实现、构造方法的使用、成员变量和访问器/修改器的定义、方法的重写（toString方法）、对象的创建和调用方法、控制台输入和输出的使用、浮点数的格式化输出等，题量比较适中，难度也比较适中，要求实现的功能较为基础，但需要一定的类设计和方

前言：这几次关于答题判题程序是通过从键盘中输入提取出对应的信息（比如说题目，试卷，答卷等等）然后再进行逐一判断。从中考查的知识点是正则表达式的运用，加上了split函数的运用，类的数组运用等等。主要的还是这三点。由于一直的迭代，导致最终它的题目要求越来越多，导致难度直线上升。也从8

一、前言第一次题集知识点主要是掌握类和对象的使用创建，以及类与类之间的关系，还有正则表达式的运用，动态数组ArrayList类的使用，以及方法。这一次的题集难度不是很大，因为是第一次所以来说题量有点大。也是艰难完成了。第二次题集知识点与第一次的类似主要还是对正则表达式的使

（一）前言：本篇将介绍本人在对于学校布置的两次PTA习题和期末考试习题的总结。对于第七次题目集来说，有涉及到容器HashMap的检索与排序，其中还有特殊的HashMap来存储内容，对于排序的方法也与接口有着一定的差别，同时还有多态的使用与学习，可以让你对多态有进一步的了解，对于成绩的迭代二，其

一.前言    大三上学期开始，我们开始接触java这门语言，Java具有大部分编程语言所共有的一些特征，被特意设计用于互联网的分布式环境。Java具有类似于C++语言的形式和感觉，但它要比C++语言更易于使用，而且在编程时彻底采用了一种以对象为导向的方式。    pta已经写了六

第二次博客一、前言​ 对于PTA题目集4.5.6都是对于菜单题目的不断迭代，难度也是越来越高，对于第四次pta第三题也就是菜单二中main函数代码还是很少的，到了菜单三中的一下关键的逻辑代码就放到了主函数中，到后面不断的迭代主函数的内容也是在不断地增加。还是在类设计方面没有做的很

题目集1~3的总结性Blog 一、前言：总结三次题目集的知识点、题量、难度等情况  针对在完成三次作业过程中产生的问题进行总结与分析。三次作业一共二十一道题目，其中前两次难度较为简单，第三次难度陡然攀升。题量方面一直处于量大管饱的阶段，尤其是第三次作业，当我满心欢喜的