一、前言
感谢老师安排的这一次互评，以及我的结对编程伙伴何梁雨。在互评中我学到了不一样的编程思路，更清晰的感受到了自己编程水平哪一部分存在缺陷，并向这个方向学习改正。
二、测试与评价
1.测试程序运行
（1）界面整洁简单，流程清晰。动作转折的地方经常会有一长串横杠隔开，让用户更容易理解，体验感好。且很多步骤都讲述的很清晰，例如：出题的时候将题目也在控制台输出，显示保存路径等等。（这是我需要学习的）
（2）数据容错率高，不管输入什么，都会有对应的解决方案。
（3）对于题目中要求的“输入-1，重新登录”的理解与我不同，该程序输入-1将之间退出程序，需要重新运行程序来达到重新登录的目的。我认为应当是退出账号但不退出程序，这里的设计有所欠缺。
2.检查代码书写
（1）应用了抽象类，将出题操作类抽象化，提取3个难度出题的共性，再将3个难度出题操作类继承它，进行具体的实现。思路清晰，命名简单易懂。
（2）在用户类中，属性用private保护起来，再提供getXX()的函数接口，是很好的编程习惯，有利于之后的开发应用。（这也是我需要学习的）
（3）在程序中应用了StringBuilding，BufferWriter等类，提高了代码的效率。
（4）代码块清晰易懂，且注释精炼。
（5）出题的逻辑有待改善，仔细观察出题部分的代码，我发现，在出初中难度的题目时，当操作数大于或等于2时，程序是选择了两个固定的位置添加根号和平方号，第一是限制了根号和平方号的数量，第二是限制了它们应用的范围（这样的话就只能应用在单个操作数上，而不能应用在题目中的一个子运算中，例如（2+3）²或√（5÷2）），最后是根号和平方号总是会出现，而不是“或”的逻辑。以及括号不能有多个等。
三、总结
在互评中，我们相互发现了对方的优缺点。我们都有考虑欠缺的地方，这大大的改变了我曾经认为一个人做项目的效率更高，更统一的错误且自大的观点。希望在接下来的结对编程项目中我们能做的更好。
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