求S=1+1/2+2/3+3/5+5/8……前n项的和，n要求能任意输入。关系如下:后一项的分子=前一项的分母后一项的分母前一项的分子+前一项的分母Scannerscanner=newScanner(System.in);​​//获取用户输入的项数n    System.out.print("请输入项数n:");   

文章目录前言1.描述2.示例3.答案关于我们前言我们社区陆续会将顾毅（Netflix增长黑客，《iOS面试之道》作者，ACE职业健身教练。）的Swift算法题题解整理为文字版以方便大家学习与阅读。LeetCode算法到目前我们已经更新到163期，我们会保持更新时间和进度（周一、

 USETESTDBGO--=============================================--Author:WRN--Createdate:2024-11-2516:30:34--Database:TESTDB--Description:将小数转成分数形式--=============================================ALTERFUNCTIONdbo.CusF

这个作业属于哪个课程软件工程这个作业要求在哪里结对项目这个作业的目标实现一个自动生成小学四则运算题目的命令行程序项目成员车峤锐3122004471黄梓洋3122004481Github项目地址:项目链接2.PSP表格（计划时间）PSP表格（个人软件过程）PSP2.1Persona

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​【题目描述】【输入】第一行是一个整数nn，表示分数个数，1≤n≤101≤n≤10；接下来nn行，每行一个分数，用"p/qp/q"的形式表示，不含空格，p，qp，q均不超过1010。【输出】输出只有一行，即最终结果的最简形式。若为分数，用"p/qp/q"的形式表示。【输入样例】21/21/3【输出样例】5/

本文请配合大纲食用最近很多同学都在吐槽一门课：软件构造。

目标测试优先模块设计：等价划分、边界值分析覆盖度本节内容如下Softwaretesting测试是为了“破坏”好的测试？能发现错误不冗余有最佳特性别太复杂也别太简单测试等级回归测试包含三类单元、集成、系统，对应不同的级别一些概念静态和动态测试：静态只能发现一些

泛型编程(GenericProgramming)虚函数->含有虚函数的类就是抽象类编译(compile)链接(link)转换函数(Conversionfunction)例如将小数转成分数,就是一个转换函数#pragmaonce#ifndef__FRACTION__#define__FRACTION__​classFraction{public://分母不为0,所

小学四则运算题目生成这个作业属于哪个课程软件工程2024这个作业要求在哪里结对项目这个作业的目标完成结对项目，共同合作实现自动生成小学四则运算题目参与人员温泽坤3122004582、黄浩3122004571作业github地址PSP2.1表格PSP2.1PersonalSoftwareP

在Linux中编写Shell脚本时，遇到“Runtimeerror(func=(main),adr=22):Dividebyzero”这样的错误通常是因为在脚本中进行了除以零的操作，类似于编程语言中的除零错误。要解决这个问题，您需要检查Shell脚本中涉及到除法运算的地方，确保分母不为零。下面是一个示例S

不同路径 题目链接：62.不同路径-力扣（LeetCode）思路：由于不能回退，因此每一格只能来自上一格或左边一格，因此dp数组中每个格子只要将这两个格子的值相加即可。classSolution{public:intuniquePaths(intm,intn){vector<vector<int>>dp(m,vector<int>(n));

目录题目题解正解题目给定两个整数，分别表示分数的分子numerator和分母denominator，以字符串形式返回小数。如果小数部分为循环小数，则将循环的部分括在括号内。如果存在多个答案，只需返回任意一个。对于所有给定的输入，保证答案字符串的长度小于104。示例1：输入：nu

题目：创建一个名为Rational的类，进行分数运算。创建一个名为Rational的类，进行分数运算。用整数变量表示类的private数据－numerator（分子）和denominator（分母）。提供一个带默认值的构造函数，并且它应该以简化的形式保存分数。例如分数2/4应在对象中保存为numerator为1，denominator为2的形式。

Day39不同路径ByHQWQF2024/01/22笔记62.不同路径一个机器人位于一个mxn网格的左上角（起始点在下图中标记为“Start”）。机器人每次只能向下或者向右移动一步。机器人试图达到网格的右下角（在下图中标记为“Finish”）。问总共有多少条不同的路径？示例1：输入：m=3,n

0.请问Python是否支持链式比较？voC~RW^dUP)G.5,YBf0[?J:r;13e_|cZ*答：支持。来自：[8C(nHWfYQI.]#al3=m%p!"2_解析：像3<4<5这种就叫链式比较，事实上相当于3<4and4<5这么流弊的技能，不是所有语言都支持的哦。+Q{wX@X(`'tb:hd}~ay"7AP)0f&JQ5e3+x#GbS1'8n(<QOB-p*TqI@N|

从《构建之法》第一章的“程序”例子出发，像阿超那样，花二十分钟写一个能自动生成小学四则运算题目的命令行“软件”，满足以下需求：（以下参考博客链接：http://www.cnblogs.com/jiel/p/4810756.html）使用C实现四则运算参考https://www.cnblogs.com/saiwa/articles/5253713.html学习

作业：0.使用C实现四则运算参考https://www.cnblogs.com/saiwa/articles/5253713.html学习参数传递，使用-n参数控制生成题目的个数，例如Myapp-n10-oExercise.txt将生成10个题目,题目保存在Exeercise.txmt。使用-r参数控制题目中数值（自然数、真分数和真分数分母）的范围

小学四则运算编程实践要求：从《构建之法》第一章的“程序”例子出发，像阿超那样，花二十分钟写一个能自动生成小学四则运算题目的命令行“软件”，满足以下需求：（以下参考博客链接：http://www.cnblogs.com/jiel/p/4810756.html）使用C实现四则运算参考https://www.cnblogs.com/saiw