- 2024-10-29P1004 NOIP2000 提高组 方格取数
P1004NOIP2000提高组方格取数-洛谷分析与[[小烈送菜]]算姐妹题了,这个辈分甚至更老一点。如果直接按照题目,从\(A,B\)两点分别出发,那么有个问题就是不确定性,计算的时候不可控因素很多。可以注意到,从\(B\)点往回走到\(A\)点,是和从\(A\)点再走一遍走到\(B\)点是
- 2024-10-19P1004 [NOIP2000 提高组] 方格取数
要走两次因此,考虑一个四维的数组来实现,然后如果i=k&&j==l的话记得减一次即得到答案。点击查看代码#include<iostream>#include<stack>#include<cmath>#include<algorithm>#include<set>#include<vector>#include<climits>#include<string.h&g
- 2024-09-15洛谷P1004
题目传送门:传送门p1004题目背景NOIP2000提高组T4题目描述设有 N×NN×N 的方格图 (N≤9)(N≤9),我们将其中的某些方格中填入正整数,而其他的方格中则放入数字 00。如下图所示(见样例):某人从图的左上角的 AA 点出发,可以向下行走,也可以向右走,直到到达右下角的 BB
- 2024-04-29洛谷题单指南-动态规划2-P1004 [NOIP2000 提高组] 方格取数
原题链接:https://www.luogu.com.cn/problem/P1004题意解读:从起点走到终点,走两次,计算最大路径和,第一次走过的点数值变为0。解题思路:直观上思考,可以先从起点走到终点,计算最大路径和,并记录走过的所有点,然后把所有点的数值置为0,再从起点走到终点,计算最大路径和,把两次的最大路径
- 2024-04-04洛谷 P1004 [NOIP2000 提高组] 方格取数
题意:n*n的方格,从左上角到右下角两次。每一次经过的路径中,如果有数字,数字都会变成0并计数。求两次路径的最大计数。思路:线性dp,从左上角到右下角步数固定为2*n-2步。初始时0步dp[0][1][1]=grid[1][1],知道了x1和x2可以确定对应的y,可以直接进行状态转移。可以增加剪枝:x<=m
- 2024-03-30【洛谷】P1004 [NOIP2000提高组]方格取数
题目描述题目描述设有N×N 的方格图(N≤9),我们将其中的某些方格中填入正整数,而其他的方格中则放入数字 0。如下图所示(见样例):某人从图的左上角的 A 点出发,可以向下行走,也可以向右走,直到到达右下角的 B 点。在走过的路上,他可以取走方格中的数(取走后的方格中将变为
- 2023-12-13P1004 [NOIP2000 提高组] 方格取数 题解
P1004[NOIP2000提高组]方格取数题解题目链接P1004[NOIP2000提高组]方格取数简要思路注意一下输入可以简化为while(std::cin>>x>>y>>val&&x){ //***}运用DP的思想。用一个四维的\(DP\)数组\(dp[i][j][k][l]\)来同时记录两条路径分别走到\((i,j)\)和\((k,
- 2023-12-09P1004-DP【绿】
这道题很有趣,暴搜的时间复杂度太过于凶残O(K*(2^n)^2)(K的意思是大常数),不过作为提高组T4,这道题数据范围太小了,感觉哪怕是离谱的暴搜也能过。再加上一时半会没想好多项式时间复杂度的正解DP,就搞了一个四不像出来,第一次走用搜索来实现第二次走用记搜来实现,这样时间复杂度就是O((2^n)*
- 2023-12-03P1004 [NOIP2000 提高组] 方格取数 题解
题意:思路:考虑四维$dp$:设$dp[i][j][k][l]$表示两条路径分别走到$(i,j)$和$(k,l)$时所能获取的最大和,显然会超时。考虑三维$dp$:设$dp[i][j][k]$表示两条路径走了$i$步分别走到第$j$行和第$k$行时所能获取的最大和,通过当前步数$i$以及当
- 2023-11-14P1004 [NOIP2000 提高组] 方格取数
P1004[NOIP2000提高组]方格取数基本思路我想的是搞两次二维DP第一次搞完之后把走过的删掉,然后搞第二次,然而只有\(80pts\)#include<iostream>#include<algorithm>#include<cstdio>usingnamespacestd;intn;intx,y,t;inta[11][11];intdp1[11][11],dp2[11][
- 2023-02-13P1004 [NOIP2000 提高组] 方格取数——四维DP板子题
题目描述设有 N×N 的方格图 (N≤9),我们将其中的某些方格中填入正整数,而其他的方格中则放入数字 0。如下图所示(见样例):A00000000001300
- 2022-10-13P1004 [NOIP2000 提高组] 方格取数
P1004[NOIP2000提高组]方格取数题目描述设有\(N\timesN\)的方格图\((N\le9)\),我们将其中的某些方格中填入正整数,而其他的方格中则放入数字\(0\)。如下图所示(
- 2022-08-31P1004 [NOIP2000 提高组] 方格取数 题解
[NOIP2000提高组]方格取数题目描述设有\(N\timesN\)的方格图\((N\le9)\),我们将其中的某些方格中填入正整数,而其他的方格中则放入数字\(0\)。如下图所示(见样例):