题目描述有一个数组a[1…n]，但是这个数组的内容丢失了，你要尝试恢复它。已知以下的三个事实：1、对于1<=i<=n，都有a[i]>0，且所有的a[i]互不相同。即a数组保存的全部都是正整数，且互不相同。2、x和y一定是属于数组a，且x<y。3、a数组是递增的数组，且相邻两项的差是相等的。即数组a

413.等差数列划分( Leetcode)等差数列划分题目描述如果一个数列 至少有三个元素 ，并且任意两个相邻元素之差相同，则称该数列为等差数列。例如，[1,3,5,7,9]、[7,7,7,7] 和 [3,-1,-5,-9] 都是等差数列。给你一个整数数组 nums ，返回数组 nums 中所有为等差数组的 子

目录题目描述算法思路代码实现后记无注释满分代码代码如下:题目描述需要找到6个200一内的等差质数，没有输入，直接输出找到的这6个等差质数。算法思路1.此题没有输入数据，直接输出。2.了解等差数。等差数列是指从第二项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数的

首先看一下题描述等差数列 2，5，8，11，14。。。。（从2开始的3为公差的等差数列）输出求等差数列前n项和数据范围：1≤n≤1000 输入描述：输入一个正整数n。输出描述：输出一个相加后的整数。示例1输入：2输出：7说明：2+5=7示例2输入：275输出：113575说明：2+5+...+82

目录1.力扣链接2.经典例题3.分析4.代码实现5.代码验证6.类似题目练习7.总结1.力扣链接3140.连续空余座位II-力扣（LeetCode）2.经典例题表：Cinema+-------------+------+|ColumnName|Type|+-------------+------+|seat_id|int||free

本篇将通过Python和Cangjie双语实现数列求和的计算。通过这个题目，学生将学会如何通过公式法和循环法求解等差数列与等比数列的和。关键词小学奥数Python+Cangjie数列求和一、题目描述编写一个程序，计算等差数列和等比数列的和。用户输入首项、公差/公比以及项数，

*************C++TITLE: 1027.最长等差数列-力扣（LeetCode）*************seethetopic:sheissimilarwith 1218.最长定差子序列-力扣（LeetCode） ,see,theonlydifferenceisthedifference,haha,punny. UseanotherlanguageisnotaEZthing,butI

原题链接：https://www.luogu.com.cn/problem/P1438题意解读：给定序列a[n]，支持两种操作：1.给区间[l,r]每个数增加一个对应位置等差数列的元素，首项k，公差d；2.查询第x个元素值解题思路：直接用线段树求解。要实现区间修改，需要引入懒标记，而这里修改的值是要增加一个等差数列的某一项，需要保

什么是三权分立？三权分立，即是对DBA的职责进行划分，定义不同管理职位具备并行使不同角色，互相限制和监督，从机制上尽可能地防止因误操作删除或修改不属于职责范围内的数据或对象，保障系统整体安全，内置角色YashanDB内置了不同管理权限的角色，方便用户进行不同职责的管理员定义，管理角色

openFeign是什么？1、openFeign是个声明式WebServer客户端，使用openFeign让编写WebService客户端更加简单2、它的使用方法是定义一个服务接口然后在上面添加注解3、openFeign也支持可拔插式的编码器和解码器4、SpringCloud对openFeign进行了封装使其支持了SpringMvc标准注解

实验17：解释器模式（选作）本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解解释器模式的动机，掌握该模式的结构；2、能够利用解释器模式解决实际问题。 [实验任务一]：解释器模式某机器人控制程序包含一些简单的英文指令，其文法规则如下：expression::=directionact

1.每日温度给定一个整数数组temperatures，表示每天的温度，返回一个数组answer，其中answer[i]是指对于第i天，下一个更高温度出现在几天后。如果气温在这之后都不会升高，请在该位置用0来代替。示例1:输入:temperatures=[73,74,75,71,69,72,76,73]输出:[1,1,4,2,

A-369题意：给定A和B,求有多少个x可以和A,B构成等差数列思路：分三种情况讨论A==B则x不得不与A和B想等x位于A和B中间只有B-A为偶数才有这种情况存在x位于A和B两边可以在左边也可以在右边，只要A!=B这种情况总会存在voidsolve(){inta=read(),b=read();

切了A~F，还挺开心（但是如果上一次把G切了的话，我就上青了QAQ比赛链接：https://atcoder.jp/contests/abc369A-369题意：给定正整数\(a,b\)（\(1\lea,b\le100\)），请问有多少个整数\(x\)满足\(a,b,x\)排序后构成等差数列。思路：观察到\(a,b\)范围很小，直接枚举\(x\)即可。

对于一个可重集\(S\)，称它为“等差集合”当且仅当其中元素从小到大排列后构成等差数列。定义\(S\)的“优美度”为其子集中最大的“等差集合”的大小。现在有四个数\(a,b,c,d\)在\(\{x\in\N^{\ast}\midx\le10\}\)中等概率取值，求可重集\(\{a,b,c,d\}\)的“优美度”的期望

因为想把P3792哈希做法贺到P5278去，但是不知道等差数列平方和怎么求啊！所以就有了这篇记录。搜到的要么是错的要么看不懂，只能自己推一个看看了~设\(a\)为数列首项，\(d\)为公差，\(n\)为项数则原数列可表示为\(a^2+(a+d)^2+(a+2d)^2+...+(a+(n-1)d)^2\)拆项得\(a^2+

比赛链接比昨天好多了，谢天谢地。好消息：明天放假。坏消息：后天开学。好消息：没暑假作业。坏消息：拉了一堆课。赛时先写了T1暴力，然后一眼觉得正解是二进制位运算，所以先跑了。T2题目给出了正解，照着打，过了50pts，然后简单一想，过掉了。T3写了暴力，先跑。T4写了暴力，然后开始推性质