【题解】【数组】——[NOIP2005普及组]校门外的树[NOIP2005普及组]校门外的树题目描述输入格式输出格式输入输出样例输入#1输出#1提示1.题意解析2.AC代码[NOIP2005普及组]校门外的树通往洛谷的传送门题目描述某校大门外长度为

 校门外的树2题目描述某校大门外长度为L的马路上有一排树，每两棵相邻的树之间的间隔都是1米。我们可以把马路看成一个数轴，马路的一端在数轴0的位置，另一端在L的位置；数轴上的每个整数点，即0，1，2，……，L，都种有一棵树。由于马路上有一些区域要用来建地铁。这些区域用它们在数轴上的

Hello!大家好，我是@学霸小羊，今天讲讲负数。目录1.负数的概念2.绝对值附：c++求绝对值方法3.负数的大小比较1.负数的概念比0小的数，叫做负数。负数全称负实数，负数与正数表示意义相反的量。负数用负号(MinusSign，即相当于减号)"-"和一个正数标记，如−2，代表的就是2的相反数。

思路很巧妙，首先，很明显，数轴上关于原点对称的一个点对，不论移动了多少次，都任然是对称的。再看眼数据范围，发现其实点分布的比较紧，考虑直接将所有点看做一个整体（数轴上一个线段），然后依次移动。关键的是，若这个整体横跨了原点的话，那么在原点的点就有答案了，对于剩下的部分，设在正半轴、负

P10224[COCI2023/2024#3]Vrsar题解知识点前缀和思想，贪心。题意分析我觉得题目挺清晰了……思路部分分没必要，OK？我不会告诉你我考场上打部分分打了30min，还只有8分。正解我们设一个方案\(S\)为\(\{x_1,x_2...x_n\}\)，其中\(x_i\)表示第\(i\)个滑雪场的

[NOIP2005普及组]校门外的树题目描述某校大门外长度为lll的马路上有一排树，每两棵相邻的树之间的间隔都是1

任务描述某校大门外长度为L的马路上有一排树，每两棵相邻的树之间的间隔都是1米。我们可以把马路看成一个数轴，马路的一端在数轴0的位置，另一端在L的位置；数轴上的每个整数点，即0，1，2，……，L，都种有一棵树。由于马路上有一些区域要用来建地铁。这些区域用它们在数轴上的起始点和终止点表

QOJ杂题合集QOJ#151.NiceLinesQOJ#838.HorribleCyclesQOJ#894.LongestLooseSegmentQOJ#895.Color给定一个有\(n\)个节点的无向完全图\(G\)，每条边都被染成了\(m\)种颜色中的一种，颜色编号为\(1\simm\)。我们称一个无向完全图合法，当且仅当对于\(\forallx

题意给出数列\(S=\{a_i\}\)和整数\(k\)，求是否能通过下面的操作使得\(k\inS\)？操作：选取\(x,y\inS\)，将\(2x-y\)加入\(S\)中。分析观察操作可以发现，\(2x-y\)实际上就是数轴上\(y\)关于\(x\)的对称点，因此这个操作只与\(x\)和\(y\)在数轴上的相对位置有关，与

不错的思维题。为了将问题一般化，令\(N=0\)，若\(N\ne0\)，则可以将\(N\)视为原点，令\(x_i\leftarrowx_i-N\)。我们要求解走\(t\)个\(1\)单位从原点走到\(x\)的方案数。显然，走\(1\)单位可以走到\(1,-1\)。同样，走\(2\)单位可以走到\(2,0,-2\)，其中走到\(0\)的方

19移树题目描述某校大门外长度为L的马路上有一排树，每两棵相邻的树之间的间隔都是1米。我们可以把马路看成一个数轴，马路的一端在数轴0的位置，另一端在L的位置；数轴上的每个整数点，即0，1，2，……，L，都种有一棵树。由于马路上有一些区域要用来建地铁。这些区域用它们在数轴上的起始点和终止

1.题目介绍[NOIP2005普及组]校门外的树题目描述某校大门外长度为\(l\)的马路上有一排树，每两棵相邻的树之间的间隔都是\(1\)米。我们可以把马路看成一个数轴，马路的一端在数轴\(0\)的位置，另一端在\(l\)的位置；数轴上的每个整数点，即\(0,1,2,\dots,l\)，都种有一棵树。由

题目地址Solution考虑把\(|a_i-b_i|\)转化为数轴上的线段的一条线段，那么\(swap\)操作可以形象转化为下图（借用官方\(Editoral\)）考虑最大的增加（第一张图的情况）即可。Summary学到了绝对值转线段，把指定操作形象化，数形结合（雾

[USACO22OPEN]AppleCatchingG题目描述天上下苹果了！在某些时刻，一定数量的苹果会落到数轴上。在某些时刻，FarmerJohn的一些奶牛将到达数轴并开始接苹果。如果一个苹果在没有奶牛接住的情况下落到数轴上，它就会永远消失。如果一头奶牛和一个苹果同时到达，奶牛就会接住苹果。每头

2023-10-14题目LittleBrother题目描述难度&重要性(1~10):7题目来源CQYC题目算法几何，二分解题思路Sol我们知道，对于两个圆，我们无非就只有三种情况：相离，相切，相交。而这道题目是不允许其他圆相交，而两个圆不相交只有两种情况：包含，不包含。根据垂径定理得知，过线段两端的圆的

少推一个性质……题目描述Alice和Bob是好朋友，有一天他们带了�n 个孩子过独木桥。为了方便，我们将问题抽象如下：将独木桥看成一个长度无限长的实数轴，将每个孩子看作数轴上的一个实数点。数轴从左到右坐标不断增大。孩子的位置用相对于数轴原点的点的坐标来表示。初始时�n 个

 这个计算有一个完美的几何解释。   当两个向量的大致方向相同，则为正。若垂直则为0. 若相反，则为负。点积与顺序无关让我感到惊讶。直观上说说为什么无关，如果有对称性，则可以利用对称性。     为什么点积是对应坐标相乘并将结果相加？  在继续深入之

问题数轴上有\(2n\)个点，考虑所有用\(n\)条弦将它们完美匹配的方案，有多少种方案会产生\(k\)个交点（不考虑三线共点）？在OEIS上为A067311。分析本文主要是对这篇论文的翻译。转化问题首先我们考虑DP。考虑生成函数，我们用\(z\)累计交点数。记\(F_{i,j}\)为考虑了前\(

[NOIP2005普及组]校门外的树题目描述某校大门外长度为\(l\)的马路上有一排树，每两棵相邻的树之间的间隔都是\(1\)米。我们可以把马路看成一个数轴，马路的一端在数轴\(0\)的位置，另一端在\(l\)的位置；数轴上的每个整数点，即\(0,1,2,\dots,l\)，都种有一棵树。由于马路上有一

简要题意数轴上有\(n\)个点，给定其坐标\(x_i\)。给定\(d\)，你可以将任意多个点的坐标增加\(2d\)。给定\(a,b\)，接下来你可以放置若干个区间在数轴上，设某个区间\([l,r]\)，其代价是\(a+b(r-l)\)。所有点都要被你放置的区间覆盖，求最小代价。数据范围：\(1\len,d,x_i\le

0093:校门外的树查看提交统计提问总时间限制: 1000ms 内存限制: 65536kB描述某校大门外长度为L的马路上有一排树，每两棵相邻的树之间的间隔都是1米。我们可以把马路看成一

复数不仅有意义，而且可以用图示来优雅地解释。1、实函数与数轴变换大家都认识y=e^x，对于这样的初等函数，我们从小就学会使用直角坐标系来刻画它们：它们的特点都大同小异：把

复数不仅有意义，而且可以用图示来优雅地解释。1、实函数与数轴变换大家都认识�=��y=e^x，对于这样的初等函数，我们从小就学会使用直角坐标系来刻画它们：它们的特点都大同小异：把

来源：《算法竞赛进阶指南》,模板题算法标签排序，贪心题目描述在一条数轴上有N家商店，它们的坐标分别为A1~AN。现在需要在数轴上建立一家货仓，每天清晨，从货仓到每家商店都

    遇事不决先排序。排完序之后，枚举第i个点，看第i个点和前面i−1个点的距离之和是多少。这时，由于已经排过序，知道答案应当为(xi−xi−1)+(xi−xi−2)+···+(x