问题表现
- 记录近期在改进的地方:如何让自己的心,静下来
- 具体的表现:学习上,一点小小的任务完成,就会特别兴奋,导致不能继续做事;面对大量的学习规划任务,没有耐心去一步步的推进
原因假设
- 1.心不静,忘记冥想的本质,没有活在当下
- 2.奖励阈值过高,因游戏、娱乐等方式,导致多巴胺过量,出现供给不足,受体过度接受信号
- 3.没有贯彻“该做什么,做什么;想做什么,做什么”
- 4.内心渴望被关注、肯定、赞美,学会自我肯定和赞美
- 5.未曾品味过兴奋的心理体验,导致不会与之共处
- 6.学习目标划分太细,每个小任务又想要过高奖励、和时间
实验
- 1.冥想可以较好的重置因过度兴奋导致的多巴胺和受体不平衡的问题,恢复到平静的状态
- 2.利用倒计时,专注于一件事情,不混淆做事情的过多选项,以便更好、更快的进入心流状态
- 3.继续贯彻“该做什么,做什么;想做什么,做什么”
- 4.学习与新的心理体验共处