一、助教工作的具体职责和任务
老师每次在云班课平台发布作业任务，在规定时间内催促同学们按时提交作业，如果作业难度有点大，会提醒老师放宽完成时间，作业截止后，及时批改作业，并将作业完成情况反馈给老师。有同学在软件安装环境配置遇到问题来询问我，都会辅助他们完成软件的安装。
二、助教工作的每周时长和具体安排
每周时长：每周花费差不多2个小时批改作业。
具体安排：批改同学们提交的作业，提出错误点，结束老师发布的任务，统计提交情况反馈给老师。因为我们班的课程比较多，在期末考试的时候，协调考试与答疑时间。
三、因为自己的助教工作，对课程、老师、学生的帮助和带来的改变（典型案例说明）
班上的同学对某些知识点有不理解的地方，我也会给他们推荐b站上面的学习课程，告诉他们的学习路线。让同学们认识到我们这个专业不仅要学好校内老师们教授的知识，同时也要自己主动学习其他知识。提高他们的学习兴趣。
四、对课程的改进、建议、想法和反思
这门课程对我们的专业有很大的帮助，但是我们这门课平台上面也有对应的开课时间与面向程序设计一起开课，有些同学的java的学习并不完全，导致他们可能对一些代码不能很好的理解，但是老师有给我们推荐学习资源，让我们利用课余时间巩固理解，以及知途的学习视频可以学习。这种方式可以很好的促进同学们对这门课程的学习。
五、对助教工作的改进建议和反思
这是我大学生涯中第一次当助教，有很多做的自己感觉不好的地方，有同学问我要我的作业的时候我都会把作业发给他们看，以及对作业的结束时间都放的比较宽松。和老师反馈作业情况的时候也只是大概的描述一下作业的完成情况，作业的抄袭情况都没有主动和老师沟通。
六、对专业或系主任的意见和建议
我的建议是更换学校某些机房的电脑设备，学校某些机房里面的电脑都还太老旧，没有及时的更新。以及要注意课程学习顺序的安排，我们的java课程都没有完整学习完毕，就开始学习大数据基础，导致有些同学跟不上学习的节奏，出现厌学情绪。
七、助教工作的感受和体会
因为课程和我们的专业对口，不仅督促了我对这门课程的学习，也提高了我的交流沟通能力。同时也拓展了我的知识认知层面，让我也认识到了要主动的自己学习一些其他知识。