一、助教工作的具体职责和任务
1、及时与老师反馈同学们学习中出现的问题，给同学们传达通知以及解除学习中的困惑；2、帮老师批改每节课课后发布的作业；3、辅助老师编辑实践课程任务的评分标准与发布
二、助教工作的每周时长和具体安排
1-11周理论课程，帮老师传达通知以及解除学习中的困惑，批改每节课课后作业；12-17周协助老师编辑每次实践的评分标准并发布，以及解决同学们实践过程中出现的问题
三、因为自己的助教工作，对课程、老师、学生的帮助和带来的改变
1、减轻了老师的工作量，能让老师能更好的去了解同学们的学习情况，及时做出教学上的调整，使认真听讲的同学们期末能取得令自己满意的成绩；2、加强了自己对该课程的深入理解；3、使基础较差的同学能坚持最后，并取得一个令自己满意的成绩
四、对课程的改进、建议、想法和反思
1、每次上课之前老师都会提供一些与上课有关的相关学习资料，这样可以加快同学们对课程的吸收，集中在迷惑的地方，使我们能学习到更多知识，我觉得这个应该继续发扬；2、老师发布的课程作业，因为每届的都是一致的，导致大部分同学找学长学姐要云班课账号抄参考答案，甚至直接交参考答案，使部分认真对待的同学最终得到的成绩远不如他们而感到不满，我觉得老师应该根据实际教学情况在原基础上进行适当调整。
五、对助教工作的改进建议和反思
我觉得助教可以每周收集同学们出现的问题，能更好的了解同学们的学习情况
六、对专业或系主任的意见和建议
无
七、助教工作的感受和体会
在当助教过程中，我给自己制定了详细的助教工作计划，并且努力认真负责做好每一件工作，即便是再细碎的工作，我都要求自己认真做好。我觉得助教的好与坏，在一定程度会影响同学们的学习效率，所以有时哪怕很忙很累，我都愿意咬牙坚持。这是我第二次当助教，我变得更有耐心和毅力了，做什么事情都能沉得下心，脚踏实地的做好每一件事，不会那么急躁。同时，当助教也拉进了我与老师、同学们之间的距离，加强了我对这门课程的深入了解。
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