2023.2.20 软件工程第一课总结及体会

今天是开学第二周，第一周惯例是开学考试的时间，第二周的周一下午，在这门课正式开始的第一节，建民老师向我们介绍了这门课开设的目的，起初我以为这门课程就像是其他课程一样，上来讲一些定义、概念，然后进行部分的实际内容讲解，最后总结题型，虽然已经有了上学期的经验，建民老师的课程一般是全过程考核，并且十分重视平时自学和课下功夫，在今天的课上，建民老师用学游泳这个例子给我们生动的讲解了这门课开设的目的，以及这门课和我们未来要何去何从，突然就有了一种拨开迷雾的感觉，我之前始终对自己的未来很迷惑，不知道自己是该考研还是该就业，就业了到底要干什么，而在这门课上，老师给我们用学游泳这个例子讲了很多，我印象深刻的有这么几个点，第一就是这样做的好处，从加入软工之前我就知道，建民老师的课程是出了名的高要求，会比其他专业下更多的功夫，这一点在这学期体现的尤为明显，无论是每天的博客园和GitHub，还是读书笔记，或者是自主和团队开发的项目，虽然我感觉以后的日子会很忙碌，但是这些东西恰恰是能让我们更好的成长，以后也是能拿得出手的简历，我觉得建民老师说的很对，这些自我成长的记录比任何考试的成绩都要有说服力，此外，对于以后的市场，我们确实不可能毕业后就像某些大牛一样直接进行大的项目开发，起初必定是阅读别人的代码，而这一点确实与我们现在部分教学内容相悖，因此我认为在这门十分关键的课上，建民老师的改革还是很有道理，此外，我更体会到的是实践的重要性，作为软工，以前浅浅了解的时候就知道，无论是网上还是之前认识的人都说，软件工程是很重视实践的专业，而建民老师的三步走也恰恰体现了这一点，帮我们迈入自我学习成长的圈子，必要时给予我们帮助，之后给我们真正去实战的机会，我认为这是很好的一套流程，让我们更好的适应未来的市场。