建民老师的课真是今天的快乐源泉学习内容：安卓<?xmlversion="1.0"encoding="utf-8"?><LinearLayoutxmlns:android="http://schemas.android.com/apk/res/android"  android:layout_width="match_parent"  android:layout_height=&qu

1.自我介绍我是石家庄铁道大学软件工程系的学生，在系主任建民老师的guli下立志成为一名软件设计师，爱好是羽毛球（在正式报羽毛球这门课前），上大学前对计算机的认知几乎为0。平时在宿舍偶尔打一些游戏，课余时间也会去跑步、打球。很认同建民老师所说的”三板斧“，因此希望之后的几年能紧

第二周第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天所花时间1h5h1h代码量（行）7011662博客量（篇）111知识点了解学会详细地全局路由配置有关动态规划算法python基础知识使用今天打卡主要是对于昨天建民老师讲课的回顾总结。首

我是就读于石家庄铁道大学的一名大二软工学生，目前仍算不上一名标准的软件工程师。在建民老师魔鬼般的训练下，我能感受到自己对于web项目的理解和运用也在不断加深，但是，每一次的训练我却总是无法在老师规定的时间内全部完成整个项目的构建，很多时候自己对于业务逻辑的思路无法简化

  今天我的《构建之法》之法到了，期待了几天的书籍终于到了。上学期建民老师的推荐的书籍《大道至简》，阅读之后，收获颇多。满怀期待，打开了这本书。  软件=程序+软件工程给出了软件的解释目前我所学的只能称之为程序，达不到软件要求。  书中的案例正是建民老师在上学期

今天做了什么：上午，早上醒来，今天是英语四级考试出分的日子，先看了眼朋友圈跟QQ空间，很好，大家都查出来了，说明网站稳定，于是我立马打开浏览器查询我的分数，过了，得劲，多亏了高中三年的老底，下一次就是六月份的六级接着就是第一节计算机网络课，大二上学期的时候，建民老师就说，不知道什么原因，软

今天做了什么：今天周一，没有工程实训，没有早八，开心，一觉睡到九点12，刚醒墩儿，手机一震，建民老师发布消息，下午分级测试，以为上周说的每周一套题，就单单是个练习，没想到还是考试，难顶，但是上午的时候还是没怎么放在心上，下午开始测试了，才发觉这玩意工作量这么大，没好好练，根本写不完，才三个小时，我估

今天被建民的分级测试薄纱，自评为c级，故作此篇反省。据建民所说，本次测试难度低于期末考试，而我在此前尝试了一下上学期期末考试的试题，用了大概4小时的时间仅仅完成了三个表的增删改查，也仅仅做到了这里，深层的业务逻辑如审批都未尝试，大概获得了期末考试一半左右的分数。由此可见，我对增

上午的实训课程是机械拆装，这是我们软工专业的一门基础课程。在实训课上，我们学习了自行车的拆装技术。通过实际操作，我们了解了自行车的各个部件以及它们之间的组装方式。我们学习了如何正确使用工具，拆卸和安装自行车的零件，以及如何调整和维护自行车的性能。这门课程的实践性很强，不

1.前段时间一直在跟建民老师做排产相关的工作，昨天跟建民老师实地去了博欧金属企业实地探访探讨了排产系统。对于工业企业的数字化更是了解了数字化的威力。当我知道他靠这套系统盈利翻倍了挣了很多钱，信息化的力量就是如此吧。我感觉技术带来的革新，和未来的风口就是企业的数字化，

今天做了什么：背了英语笔记，少背了一页，结果就导致老师听写的时候有不会的，还得背，不能再像这次一样，临时抱佛脚突击背诵三四十分钟今天遇到什么问题：英语还得背，建民测试还得搞明天怎么做：上完一天的课，晚上熬一宿把建民测试搞完

今天做了什么：上午没有课，九点洗漱好，玩了会儿，到十一点，出去吃饭，最近真是降温了，十一点了都感觉有点冷，还有女生不穿裤子，真牛下午建民老师的课，今天知道了trycatchfinal的用途，之前用idea的时候，用快捷键搞出来过trycatch的选项，不知道是干什么的，今天知道了，今天建民老师讲了讲大公司和

今天做了什么：uml课，老师讲的越来越云里雾里，也不知道我写的那个系统行不行，老师就评价了点一班的体育课，开局就被阴阳，难顶，练了练发球，这个动作真费胳膊，肩膀子稍微有点疼数据结构，上节课好好听了，这节课老师的提问没有一点不会的，得劲离散数学，第一个上交了，但是太着急了没写对，有点丢人，后

今天做了什么：上午工程训练今天是铁道扫盲班，有一说一，咱学校铁道方面的装备是真舍得花钱，一比一的复兴号操作平台啊，有种类似与钢铁侠操作模拟降临身边的科幻感，下午建民老师的课，假期纯玩，没学一点，果然测试老大难遇到什么问题：建民老师的测试明天怎么做：对着自己的几份代码调试，看看是

今天上午的工程训练，见识到很多机床，手动的，数控的，物理切割的，电弧和激光切割雕刻的，种类很多，老师的讲解也很有趣，中午学了一些图形化界面操作。下午建民老师上课让做了个出数学题升级版。很难，但还是勉强做出来了，建民老师又布置了关于javaweb的课程学习。努力吧。

     今天在闷热的教室里面，听了建民老师的JAVA，觉得写代码做程序应该拥有自己的思维和动手能力，接下来就是课后作业，做了很久结果因为无法实现提示倒计时功能而被打了回来，回到宿舍后询问室友将这一功能实现了出来

#include<bits/stdc++.h>#include<vector>#include<algorithm>usingnamespacestd;#defineMAXSIZE100typedefstruct{//用typedef这个来写可以省去structnoden;这样的字，直接变为noden;//charno[20];//图书ISBN//charname[20];//图书名字intpric

今天早上进行工程实训的线上自习，观看了书法鉴赏的超星尔雅学习通上的网课，学习到了大书法家的书法方式和其中包含的感情，在不同时期写出的东西都是为了表达不同的感情。 在下午听了建民老师为我们带来的第一节java语言课程，观看了好几位同学为我们讲解自己编写的程序，明白了自己与

importjavax.swing.JOptionPane;publicclassMain{publicstaticvoidmain(String[]args){Stringfbb,rbb;//fbb=JoptionPane.ShowInputDialog("");JOptionPane.showConfirmDialog(null,"我的世界");JOpti

今天是2023年9月11日，下午上了建民老师的java课，首先学习了把问题分解，大二学生首先需要解决的是把简单问题流程化，我们需要根据问题在脑海中形成流程图，高效的解决每一个细节问题。通过美国航天飞机爆炸的问题，我们更加的明白处理细节的重要性，越是简单越是不能松懈。然后就是学会分解问

今天早上进行工程实训的线上自习，观看了书法鉴赏的超星尔雅学习通上的网课，学习到了大书法家的书法方式和其中包含的感情，在不同时期写出的东西都是为了表达不同的感情。在下午听了建民老师为我们带来的第一节java语言课程，观看了好几位同学为我们讲解自己编写的程序，明白了自己与大佬

   在炎热的基教106教室，全班同学和建民老师顶着炎热的酷暑在没有空调的教室下上了开学以来的正式的第一课，在课堂上我认识到了什么是编程思维，建民老师为我们具体讲解了应该如何将编程思维实现。接下来，建民老师还向我们介绍了基本JAVA的内容，同时即兴让我们写一个关于30道计算

今天，我想对自己进行一次个人总结1、回顾课程在我刚开始本学期的学习时，我写了一个开课博客，在博客中，我提到了本学期的目标：在保证软件工程不挂科的前提下，完成更多的安卓应用的开发，了解更多的软件知识，加强增删改查的练习；目标就是能够完成安卓应用的开发在结课之余，回顾这个学期的表

一、问题描述实现一个类模板，它可以接受一组数据，能对数据排序，也能输出数组的内容。每行输入的第一个数字为0，1，2或3:为0时表示输入结束；为1时表示将输入整数，为2时表示将输入有一位小数的浮点数，为3时表示输入字符。如果第一个数字非0，则接下来将输入一个正整数，表示即将输入的数据的

最近王建民老师给我们布置了一个最新的作业，让我们对软件工程这门课的一学期的学习做一个课程总结。回顾这学期的软件工程的学习，可以说是“历经九九八十一难”，现在想想这“噩梦”般的生活。我确实感觉自己收获了很多。还记得在上半年的这个时候，我专业分流选择了软件工程这个专业，