中小学数学卷子生成程序-个人项目互评

一、项目需求

用户：

小学、初中和高中数学老师。

功能：

1. 命令行输入用户名和密码，两者之间用空格隔开（程序预设小学、初中和高中各三个账号，具体见附表），如果用户名和密码都正确，将根据账户类型显示“当前选择为XX出题”，XX为小学、初中和高中三个选项中的一个。否则提示“请输入正确的用户名、密码”，重新输入用户名、密码；
2. 登录后，系统提示“准备生成XX数学题目，请输入生成题目数量（输入-1将退出当前用户，重新登录）：”，XX为小学、初中和高中三个选项中的一个，用户输入所需出的卷子的题目数量，系统默认将根据账号类型进行出题。每道题目的操作数在1-5个之间，操作数取值范围为1-100；
3. 题目数量的有效输入范围是“10-30”（含10,30，或-1退出登录），程序根据输入的题目数量生成符合小学、初中和高中难度的题目的卷子（具体要求见附表）。同一个老师的卷子中的题目不能与以前的已生成的卷子中的题目重复（以指定文件夹下存在的文件为准，见5）；
4. 在登录状态下，如果用户需要切换类型选项，命令行输入“切换为XX”，XX为小学、初中和高中三个选项中的一个，输入项不符合要求时，程序控制台提示“请输入小学、初中和高中三个选项中的一个”；输入正确后，显示“”系统提示“准备生成XX数学题目，请输入生成题目数量”，用户输入所需出的卷子的题目数量，系统新设置的类型进行出题；
5. 生成的题目将以“年-月-日-时-分-秒.txt”的形式保存，每个账号一个文件夹。每道题目有题号，每题之间空一行；

二、代码分析

代码整体逻辑较清晰。User类用于实现教师的相关身份信息，Bracket类实现了括号相关的方法，包括随机添加左右括号、补全右括号和括号的合理性检查，CreatePaper类实现了Create接口，实现了出小学题、初中题、高中题的方法，最后在Main类中实现用户登录、生成试卷等方法。

优点

1. 变量命名清晰规范，很好的遵循了编码规则。
2. 较好地完成了中小学的出题需求，并且对不合理的括号进行了检测排查。运算表达式的生成过程逻辑很清晰，代码易读性很好。
3. 类的封装做的比较好，实现模块化处理，代码结构清晰。
4. 在保持题目的原意上增加了提示性语句，对不符合要求的输入进行了处理和提示。还增加了用户功能选择页面，用户体验良好。
5. 代码注释简洁明了，通俗易懂。每一个类、每一个函数和大部分变量都做了注释说明，包括一些关键的步骤也进行了标注，易于理解，可读性高。

缺点

1.注释上不够完善，对于一些类变量名、函数参数没有进行注释。

2.生成题目的函数中有大量重复的代码，比较冗长，可以考虑对相关功能做进一步的封装。