- 2024-12-26round vs rounded vs circular
rounded10146词频 r4 WORD 1: ROUND WORDW1W2 APPLAUSE7710 PLAYOFFS5330 TRIP9841 PICK4550 GOLF4320 CLOCK3620 ROUND18773 NEGOTIATIONS2840 DRAFT5471 TOURNAMENT2
- 2024-12-25101. 对称二叉树
题目链接解题思路:递归的思路,就是左子树和右子树的值相等,同时,左子树的左子树与右子树的右子树要相似,左子树的右子树与右子树的左子树要相似。看代码很清晰代码classSolution:defprocess(self,node1,node2)->bool:ifnode1==Noneandnode2==None
- 2024-12-21101.对称二叉树
varisSymmetric=function(root){if(!root)returntrue;returnisMirror(root.left,root.right);};functionisMirror(left,right){if(!left&&!right)returntrue;if(!left||!right)returnfalse;if(left.val!==right.val)
- 2024-12-13c# visa GPIB
以下是一个使用C#和NI-VISA库控制Keysight34970A数据采集器的示例代码。这个示例将读取通道1的电压值。###前提条件1.安装NI-VISA库:您可以从NI官方网站下载并安装NI-VISA。2.确保您的计算机上安装了NI-VISA或KeysightIOLibraries。###示例代码```csharpusingSystem;usi
- 2024-12-11IEC 104 vs IEC 101 vs DNP3 vs IEC 61850
互联网与中间件:RedisAssistantZooKeeperAssistantKafkaAssistantRocketMQAssistantRabbitMQAssistantPulsarAssistantHBaseAssistantNoSqlAssistantEtcdAssistantGarnetAssistant工业与物联网:MQTTAssistantModbus从站模拟器Modbus主站模拟器IE
- 2024-12-09P1004 [NOIP2000 提高组] 方格取数
题目描述设有 N×N 的方格图 (N≤9),我们将其中的某些方格中填入正整数,而其他的方格中则放入数字 0。如下图所示(见样例):某人从图的左上角的 A 点出发,可以向下行走,也可以向右走,直到到达右下角的 B 点。在走过的路上,他可以取走方格中的数(取走后的方格中将变为数字 0)
- 2024-12-09P1006 [NOIP2008 提高组] 传纸条
题目描述小渊和小轩是好朋友也是同班同学,他们在一起总有谈不完的话题。一次素质拓展活动中,班上同学安排坐成一个 m 行 n 列的矩阵,而小渊和小轩被安排在矩阵对角线的两端,因此,他们就无法直接交谈了。幸运的是,他们可以通过传纸条来进行交流。纸条要经由许多同学传到对方手里,
- 2024-12-05OpenTelemetry 101:面向 IT 领导者和爱好者的非技术指南
如果您从事软件开发、SRE或DevOps工作,您可能听说过可观察性、遥测和跟踪等术语。这些概念对于理解应用程序在生产环境中的行为至关重要,并且它们是现代软件开发实践的重要组成部分。您可能还听说过在可观测性方面提到过OpenTelemetry。在本文中,我们将介绍OpenTelemetry101:它是
- 2024-12-04SQL-基础语法-全表查询
SQL(StructuredQueryLanguage)是一种用于管理、操作和查询数据库的标准化语言,被广泛应用于各种类型的数据库,如MySQL、PostgreSQL、Oracle、MicrosoftSQLServer等。示例让我们假设有一张名为student的数据表,它存储了学生的信息,包括学号、姓名、年龄等。现在,我们来使用
- 2024-12-02100的阶层
#include<iostream>#include<array>usingnamespacestd;intmain(){ array<longdouble,101>ad={0}; ad[1]=ad[0]=1L;//加L表示是Long类型 for(inti=2;i<101;i++) ad[i]=ad[i-1]*i; for(inti=0;i<101;i++)
- 2024-11-26三模–解题–101-150
文章目录14.敏捷--术语表--自组织团队--它是一种跨职能团队,其中为实现团队目标团队成员根据需要轮换着发挥领导作用。101、[单选]在一次每日站会上,有人指出一个障碍导致其中一名团队成员无法继续推进工作,项目经理发现该障碍是由一个技术问题造成的。项目经理该做什么来
- 2024-11-25子集和dp
子集和dp用处统计n维偏序,但是每一维的大小只能是2。计算子集权值之和。实际上以上两种问题是等价的。例如目前有一个集合:101(其中1表示有某个物品,0表示没有)。那该集合包涵的子集有4个:101,100,001,000。现在要把这4个集合的权值加起来。按照第二种理解(用处),我们可以一位一位地
- 2024-11-25写一个把数字转成中文的方法,例如:101转成一百零一
functionnumberToChinese(num){if(num<0||num>999999999999){return"超出范围";}constunits=["","十","百","千","万","十万","百万","千万","
- 2024-12-12解决因注册表缺失导致的 Edge 无法启动、安装、更新
解决因注册表缺失导致的Edge无法启动、安装、更新学校的电脑装的GhostWindows10应该是把Edge相关的注册表给精简了,导致了Edge浏览器无法更新,也无法启动安装程序。解决方法对症下药,添加注册表即可。首先新建一个文本文件,在里面添加如下内容:WindowsRegistryEditor
- 2024-12-07`centos7`系统构建本地yum源并配置共享
`centos7`系统构建本地yum源并配置共享看到网上构建本地yum仓库时,基本都是基于iso文件搭建,这样方式有个缺点,就是会缺少某些软件包,比如htop等。我这里通过程序拉取了四个软件仓库的所有rpm包进行本地搭建,该搭建方式基本包含所有软件通过我分享的连接下载资源包 链接:https://pan
- 2024-12-053-2 C指针与动态内存
前言:基于本人回顾与思考撰写,仅供学习参考......1.0为什么使用动态内存typedefstruct{uint8_tparamType;uint8_tvalue[100];uint32_tsize;}CfgParam;staticCfgParamg_cfgParam;g_cfgParam.paramType=1;g_cfgParam.value[0]=0x9A;g_cfg
- 2024-12-0310C++选择结构(4)
一、switch语句问题:风之巅小学规定,若测试成绩大于或等于90分为“A”,大于或等于70分小于90分为“B”,大于或等于60分小于70分为“C”,60分以下为“D”。试编一程序,输入一个成绩,输出它的等级。流程图如下:#include<typeinfo>//变量类型头文件,还是有问题;无法判断int#include<
- 2024-11-29哪些免费的远程办公工具最适合团队协作?高效的7款协作软件大推荐
随着远程工作逐渐成为现代企业工作方式的主流,如何提高远程团队的协作效率,成为了许多企业关注的焦点。为了确保团队在不受地理位置限制的情况下保持高效的沟通与协作,选择合适的远程办公工具至关重要。许多优秀的远程协作工具不仅能帮助团队管理任务、共享文件,还能促进高效的沟通
- 2024-11-29如何让项目更轻松、高效?时间的“敌人”与“朋友” —— 编程界的“梗”与实践
引言:时间,是程序员的最大敌人?作为程序员,我们总是面临“时间”这个问题——不够、浪费、失去。这不仅是日常工作中的挑战,还是技术决策中的隐形敌人。“时间”,它不仅仅是个概念,它还是程序中的“bug”之一。就像一颗定时炸弹,它能在不知不觉间埋下一个小小的隐患,等到某个点爆
- 2024-11-26JavaScript 编程精解(Eloquent)第四版·翻译完成
JavaScript编程精解(Eloquent)第四版第一章:引言第一部分:语言第二章:值、类型和运算符第三章:程序结构第四章:函数第五章:数据结构:对象和数组第六章:高阶函数第七章:对象的秘密生活第八章:项目:一个机器人第九章:漏洞和错误第十章:正则表达式第十一章:模
- 2024-11-23计算机毕业设计 | SpringBoot+vue线上服装商城 在线购物平台(附源码+论文)
1,绪论1.1课题背景信息数据从传统到当代,是一直在变革当中,突如其来的互联网让传统的信息管理看到了革命性的曙光,因为传统信息管理从时效性,还是安全性,还是可操作性等各个方面来讲,遇到了互联网时代才发现能补上自古以来的短板,有效的提升管理的效率和业务水平。传统的管理模式
- 2024-10-16山东大学管理学院携手和鲸“101 数智领航计划”,为“经济管理+AI”学科建设注入新动力
近年来,高校在“四新”理念的指导下,不断加速探索教学资源建设的新路径,以推动高等教育的“质量革命”。山东大学管理学院积极响应这一趋势,全面优化课程建设路径,推动教育模式从“学知识”向“强能力”转变。学院依托其国家级实验教学示范中心——山东大学管理学科实验中心,积极探索基于