分析题目知道求一个最长上升子序列和一个最长下降子序列的长度均为同一个起点的最长的长度。于是求点击查看代码#include<iostream>#include<stack>#include<cmath>#include<algorithm>#include<set>#include<vector>#include<climits>#include<string.h>#incl

​ 【题目描述】N位同学站成一排，音乐老师要请其中的(N−K)位同学出列，使得剩下的K位同学排成合唱队形。合唱队形是指这样的一种队形：设KK位同学从左到右依次编号为1,2,…,K1,2,…,K，他们的身高分别为T1,T2,…,TK，则他们的身高满足T1<T2<…<Ti,Ti>Ti+1>…>TK(1≤i≤K)你的任务是，

[NOIP2004提高组]合唱队形题目描述$n$位同学站成一排，音乐老师要请其中的$n-k$位同学出列，使得剩下的$k$位同学排成合唱队形。合唱队形是指这样的一种队形：设$k$位同学从左到右依次编号为$1,2,$…$,k$，他们的身高分别为$t_1,t_2,$…$,t_k$，则他们的身高满足$t_1<\c

这道题主要考察的是线性dp,最基础的dp，这道题的主要思路1.求出最大子序列，2.求出最小子序列，3.找出最少要多少个人要出列。其实我们主要2可以变成逆序查找最大子序列，所以我们只需要把前两个找出来之后我们就可以求出主要3(注意一定要减1，因为中间的那个同学一定会被多算一次所以必

原题链接导入1.对于一个给定的序列，最后一个加进来的元素不是最左端就是最右端，如果是最左端，那么代表去掉最左端的序列中最后一个加进来的元素比最左端小，最右端同理。2.对于一个给定的序列，可能的排序结果无非两类，一类是以最左端的元素结尾的，一类是以最右端的元素结尾的。因此设\(

题目传送门这道题是一个很经典的动态规划。因为合唱队形的身高是从低——高——低来排的，所以就可以利用分治的思想将队形分成两个部分：低——高是最长上升子序列；高——低是最长下降子序列。这道题其实可以用二分查找来优化，可是这题n≤100，没有必要优化，需优化题详见P1020导弹拦截

P3205[HNOI2010]合唱队区间DP——取一端思:根据题意我们发现，每次排队的时候，会出现两种情况当前排入的人(即初始队列最后一人)比初始队列中前一个人矮，排到最左边当前排入的人(同上)比初始队列中前一个人高，排到最右边可从初始队列最后一人切入。设置状态:\(f[l][r][0/1]\)

本题为3月16日23上半学期集训每日一题中A题的题解题面题目描述金明今天很开心，家里购置的新房就要领钥匙了，新房里有一间他自己专用的很宽敞的房间。更让他高兴的是，妈妈

题意：有n名学生在成一排。然后为了站成中间高两边矮的合唱队列，问最少不要几个人？ 思路：就是最长上升子序列裸用。当然是先把顺方向和逆方向的最长上升子序列找到。然后

P1091合唱队形题意:给出一个长度为\(n\)的序列，要求从中删去一些数字，假设剩下的新的\(a\)数组，要求存在\(a[1]<a[2]<...<a[i]>a[i+1]>...a[k]\)。求删去的

【题目描述】小明所在的合唱队共有N 个人（N为奇数）。为了准备一次演出，老师开始为他们安排合唱队形了。大家都知道，合唱队形通常是中间高两端低的。老师是这样安排他们的队形

P3205[HNOI2010]合唱队题目大意：一个排队方式，共\(n\)个人($n\leq1000$)，如果当前人的身高大于前一个，那么将这个人排在前一个人右边，如果当前人身高小于前一个人，那么

思路我们用\(f_{i,j,0}\)表示当前\([i,j]\)的人都已经入队了，并且\(i\)是从左边进的（\(0\)），或\(j\)是从右边进的（\(1\)）。具体细节见代码。代码#include<iostream>#includ

1.简述：描述N位同学站成一排，音乐老师要请其中的(N-K)位同学出列，使得剩下的K位同学排成合唱队形。合唱队形是指这样的一种队形：设K位同学从左到右依次编号为1，2…，K，他们的身高

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