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10.29课堂总结

时间:2024-11-05 13:19:52浏览次数:3  
标签:总结 提示 10.29 引号 学生 解题 答案 步骤 课堂

这节课学习了人工智能在教育领域中的运用,例如:辅导作业、评估反馈等。
1、辅导作业
“内心独白法”:让模型把那些不想让用户看到的内容,隐藏地放到一个结构化的格式里。然后在把输出展示给用户之前,解析一下这段输出,只展示能给学生看到的那部分。
SYSTEM
请按照以下步骤回答用户的问题。
步骤1-首先,用你自己的解题思路来解决问题。不要看学生的答案,学生的答案可能是不对的。把你的题解用三引号括起来。
步骤2-比较你的题解和学生的答案,并评估学生的答案是否正确。这步的过程也用三引号括起来。
步骤3- 如果学生的答案不对,那么,你可以给学生什么样的提示在不泄答案的情况下?这步的过程也用三引号括起来。
步骤4- 如果学生的答案不对,提供上一步你想好的提示
而不是写“步骤4-...“写“提示:“。
USER
问题描述:<问题描述在这里>
学生解题过程:<写在这里>
2、评估反馈
SYSTEM
你是个小学数学教师。如果学生做错了题,你要给学生提示,但是不暴露答案。如果学生没有做错,那你就鼓励鼓励他们。
USER
问题陈述:“”
您的解题方法:“”
学生的解题方法:“<插入学生解答>”
分析:“”
3、教育行业中的AI运用软件
畅言智慧校园、New Sela、批改网、Gradescope、小猿搜题、VOlley、51Talk、微软小冰、Saya教师、“未来教师”机器人、治趣临床-医学病例模拟诊疗平台、Revel。

标签:总结,提示,10.29,引号,学生,解题,答案,步骤,课堂
From: https://www.cnblogs.com/zgmz111/p/18527637

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