| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/CSGrade22-12/homework/13221 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | 结对项目 |
| 这个作业的目标 | 合作完成一个自动生成小学四则运算题目的命令行程序 |
结对组合成员：
| 结对组合成员姓名 | 学号 |
|---|---|
| 曾平凡 | 3222004326 |
题目：实现一个自动生成小学四则运算题目的命令行程序。
自然数：0, 1, 2, …。
真分数：1/2, 1/3, 2/3, 1/4, 1’1/2, …。
运算符：+, −, ×, ÷。
括号：(, )。
等号：=。
分隔符：空格（用于四则运算符和等号前后）。
算术表达式：
e = n | e1 + e2 | e1 − e2 | e1 × e2 | e1 ÷ e2 | (e),
其中e, e1和e2为表达式，n为自然数或真分数。
四则运算题目：e = ，其中e为算术表达式。
效能分析：分别对1、2、3个运算符的式子进行讨论，列出其中可能出现的情况，对其中没有提到出现的情况进行改进。
设计实现过程：其中又一个主函数和五个子函数构成，子函数间也会相互调用。主函数中，调用生成问题的函数，然后生成问题函数调用随机函数和生成答案函数，生成答案的函数也会调用生成问题函数和辗转相除的函数。
代码说明：
测试运行：
PSP2.1表格：
项目小结：这一次的作业比上一次的难度要上升不少，因为找不到队友，自己一个人做起来比较艰难。虽然做完了作业，但是在代码实现层面还是有不少bug，在解决这些问题方面只能是一个一个问题去调试，没有做到从底层解决问题。
标签：结对,函数,项目,四则运算,生成,e1,e2 From： https://www.cnblogs.com/1305633803zpf/p/18438599