河北经贸大学勤工助学系统是学校中重要的一环，勤工助学是教师、学生获取信息的主要渠道。于是经过考虑之后决定开发基于JSP技术设计与实现了一款简洁、轻便的河北经贸大学勤工助学系统。本系统解决了考勤的主要问题，包括以下多个功能模块：学生、教师、教师考勤、岗位类型、岗位工作、岗位申请、学生考勤、通知公告等。
本系统采用了JSP技术，SSM框架，框架采用了B/S模式，前端采用HTML、CSS、JS技术，页面简洁美观。凭借ORM技术将相关数据映射到数据库中，数据采用MySQL数据库进行存储，界面化操作便于上手。本系统具有良好的易用性和安全性，系统功能齐全，可以满足学生需求。
关键词：河北经贸大学勤工助学系统；SSM框架；JSP技术；MySQL数据库；
需求分析
河北经贸大学勤工助学系统的需求分析
需求分析在系统开发中有着十分重要的作用。软件项目凭借软件工程的思想和步骤可以大大的提高开发效率，缩短软件开发周期，保证了软件项目的质量。需求分析作为软件工程方法中的一步是至关重要的。软件需求工程是一门分析并记录软件需求的学科。需求分析简单的来说就是用户需要什么，系统需要什么，对此进行问题的列举，等级的排列，需要缜密的思分析和大量的调研[10]。
河北经贸大学勤工助学系统在国内有很多值得借鉴的例子，功能也都趋于完善，因此此次河北经贸大学勤工助学系统将轻量化开发，要完成以下功能：
（1）要支持完整的用户注册，登录功能，账号的管理通过管理员来实现。
（2）河北经贸大学勤工助学系统的页面简单明了，功能让用户快速上手，一目了然，不需要教程也能直接使用。
（3）为了学生能够方便查看岗位工作、岗位申请、学生考勤、通知公告功能。
（4）教师，教师添加权限内功能包括；学生、教师考勤、岗位工作、岗位申请、学生考勤、通知公告等。
（5）管理员通过后台系统来完成对学生、教师、教师考勤、岗位类型、岗位工作、岗位申请、学生考勤、通知公告的编辑，包括添加、删除等操作。
本课题要求实现一套河北经贸大学勤工助学系统，系统主要包括管理员模块和学生、教师模块功能模块。
图3-1管理员用例图
（2）学生用例图如下所示：
图3-2学生用例图
（3）教师用例图如下所示：
图3-3教师用例图
3.3 系统流程图
流程图就是用它已经特定的图形符号以及相应的线条，用来展现出系统在执行中的整个的过程。由于这种图形能够很方便的描绘系统的一系列流程，所以它的所有的图形符号是比较关键的，基本都是一个图形符号就能表示某个过程的一个单独的步骤。流程图不只是提供出比较完整、全面的执行过程，而且在整个团队的协作设计过程中，还可以发现其中有可能存在的缺陷以及不足，便于在后续的过程中能够及时的纠正和完善系统。
通过流程图可以对系统的需求和相关过程进行分析，能够详细的细分到每个部分的设计。对于设计者来说在开发过程中能够使用流程图作为基础，可以快速提高自身的逻辑思想，并且还能在后续的操作中能够有章可循，在系统的设计中最重要的就是程序的设计，然后才是程序的具体编写，流程图便是在设计过程中重要的工具,以下就是流程图设计。
登录流程图和添加信息流程图分别如图3-4、图3-5所示。
图3-4 登录流程图
图3-5 添加信息流程图
3.4小结
河北经贸大学勤工助学系统旨在让用户能够轻松便捷的查询信息，让管理员的工作负担减轻。本章主要对河北经贸大学勤工助学系统的经济、技术、用户使用、法律、市场可行性进行分析。确认可行后，对河北经贸大学勤工助学系统进行了需求分析，从学生、教师和管理员角度思考了可能会有的需求，是后续论文和应用开发的基础指导[11]。
系统总体设计
此次河北经贸大学勤工助学系统通过JSP技术。JSP适合快速构建Web应用。JSP将B/S模式中的视图分成了View模块和Template模块两部分，将动态的逻辑处理交给View处理，页面通过Template来实现。Model和Template由View连在一起，如此划分后，程序中的每一部分只做一件事情，耦合度大大降低，便于开发者管理。为了更好的去理清本系统整体思路，对该系统以结构图的形式表达出来，设计实现该河北经贸大学勤工助学系统的功能结构图如下所示：
图4-1 系统总体结构图
4.1 数据库设计原则
数据库设计之后，根据数据库关系，可以更加清晰地了解到数据库结构，每一个数据表之间的关系，再创建数据表。快速更改和查询对应的信息，有了数据库就不用在程序和代码中寻找。
分析河北经贸大学勤工助学系统的数据结构后，在E-R图中分析管理员登录时的模式，需要输入用户名与密码、角色，管理员信息E-R如图4-2所示。
图4-2 管理员信息E-R图
通知公告E-R图如图4-3所示。
图4-3通知公告E-R图
学生信息E-R图如图4-4所示。
图4-4学生信息E-R图
教师信息E-R图如图4-5所示。
图4-5教师信息E-R图
岗位工作E-R图如图4-6所示。
图4-6岗位工作E-R图
系统详细设计与实现
按照软件工程的流程来说，在系统的详细设计与实现阶段，要把模块、视图、模板进行相应的组合完成一个个所需的功能，此章将会把设计中模块进行说明如何设计和实现的。
5.1 学生功能模块
在系统首页点击注册/登录按钮，在注册、登录界面填写信息完成后，单击注册或者登录操作，如图5-1所示。
图5-1学生注册，学生登录界面
学生点击登录摁钮到河北经贸大学勤工助学系统查看首页、个人中心、岗位工作管理、岗位申请管理、学生考勤管理、通知公告管理等内容，进行相应操作，如图5-2所示。
图5-2学生功能界面图
学生点击岗位工作管理，在岗位工作管理页面，对岗位编号、岗位名称、岗位类型、岗位照片、薪资待遇、教师账号、教师姓名、岗位要求内容，进行查询岗位工作等操作，如图5-3所示。
图5-3岗位工作管理界面图
学生点击岗位申请管理，在岗位申请管理页面，对申请编号、岗位名称、岗位类型、申请时间、申请详情、教师账号、教师姓名、学生账号、学生姓名、是否审核、审核回复等内容，进行查询或删除岗位申请等操作，如图5-4所示。
图5-4岗位申请管理界面图
5.2 教师功能模块
在系统首页点击注册/登录按钮，在注册、登录界面填写信息完成后，单击注册或者登录操作，如图5-5所示。
图5-5教师注册、教师登录界面
教师点击登录摁钮到河北经贸大学勤工助学系统查看首页、个人中心、学生管理、教师考勤管理、岗位工作管理、岗位申请管理、学生考勤管理、通知公告管理等内容，进行相应操作，如图5-6所示。
图5-6教师功能界面图
教师点击学生管理，在学生管理页面，对学生账号、学生姓名、性别、学生电话、头像等内容，进行查询或者添加、删除学生信息等操作，如图5-7所示。
图5-7学生管理界面图
教师点击岗位工作管理，在岗位工作管理页面，对岗位编号、岗位名称、岗位类型、岗位照片、薪资待遇、教师账号、教师姓名、岗位要求等内容，进行查询或者添加、删除岗位工作等操作，如图5-8所示。
图5-8岗位工作管理界面图
教师点击通知公告管理，在通知公告管理页面，对通知编号、通知标题、通知时间等内容，进行查询通知公告信息等操作，如图5-9所示。
图5-9通知公告管理界面图
5.3 管理员功能模块
管理员登录，通过登录页面输入用户名、密码、选择角色等信息，进行登录操作，如图5-10所示。
图5-10管理员登录界面图
管理员点击登录摁钮进入河北经贸大学勤工助学系统对首页、个人中心、学生管理、教师管理、教师考勤管理、岗位类型管理、岗位工作管理、岗位申请管理、学生考勤管理、通知公告管理等功能，进行相应操作，如图5-11所示。
图5-11管理员功能界面图
管理员点击岗位类型管理，在岗位类型管理页面，对岗位类型等内容，进行查询或者添加、删除岗位类型等操作，如图5-12所示。
图5-12岗位类型管理界面图
管理员点击教师管理，在教师管理页面，对教师账号、教师姓名、性别、教师电话、头像等内容，进行查询或者添加、删除教师信息等操作，如图5-13所示。
图5-13教师管理界面图
管理员点击学生管理，在学生管理页面，对学生账号、学生姓名、性别、学生电话、头像等内容，进行查询、添加或者删除学生信息等操作，如图5-14所示。
图5-14学生管理界面图
管理员点击岗位工作管理，在岗位工作管理页面，对岗位编号、岗位名称、岗位类型、岗位照片、薪资待遇、教师账号、教师姓名、岗位要求等内容，进行查询或者删除岗位工作等操作，如图5-15所示。
图5-15岗位工作管理界面图
管理员点击岗位申请管理，在岗位申请管理页面，对申请编号、岗位名称、岗位类型、申请时间、申请详情、教师账号、教师姓名、学生账号、学生姓名、是否审核、审核回复等内容，进行查询或者删除岗位申请等操作，如图5-16所示。
图5-16岗位申请管理界面图
5.4 小结
本章介绍了河北经贸大学勤工助学系统的各个模块和实现功能、SSM的后台管理系统的注册和功能展示，对模块下的关键功能进行了介绍，并通过截图展示了实现效果，每个模块的编写都以用户为中心，方便用户为原则设计的。
系统测试
系统测试方法
在测试中发现问题一定要立马寻找解决办法，不要妄图通过偶然的概率对错误不管不问，只有认真测试解决问题，才能保证河北经贸大学勤工助学系统的质量，可以极大的缩短开发的时间。
测试时不要一错再错，同样的错误一起解决，这样才能提高系统的稳定性和安全性。
注册、登录模块测试
- 注册用户时输入两次不同的密码，如果不通过为测试通过。注册用户时输入不符合规范的姓名，如果出现提示为测试通过。注册用户时输入非纯数字的学号，如果出现提示为测试通过。
- 登录用户时输入多次不同的用户名、密码，如果不通过为测试通过。登录用户时输入的用户名不正确，如果出现提示为测试通过。