一、助教工作的具体职责和任务
协助教师引导大一转专业学生如何学习本门课程，收集学生问题、定期答疑、协助教师批改作业并跟踪作业完成情况，实验指导，改进课程建设。指导学生学习《数字电路与逻辑设计》。
并指导学生完成《数字电路与逻辑设计实验》。
二、助教工作的每周时长和具体安排
每周平均时长12小时，具体工作安排为（1）课程进度的作业批改，及其课上相关问题的解答与讲述。（2）周六实验课程的指导（3）实验报告的批改。
三、因为自己的助教工作，对课程、老师、学生的帮助和带来的改变
（1）让老师教学更加方便，及时批改学生的作业可以及时在下节课反馈给学生。（2）给学生讲解课上知识和课后问题，让学生对此门课程的知识更加明了。（3）和学生交际良好，学生愿意对我讲述课程的问题及其老师上课讲述不能理解的地方，方便我像老师反馈，老师对课程进行改进。（4）在实验课同老师一起指导学生，促进课程进行。
四、对课程的改进、建议、想法和反思
可以在课后找出一定时间对学生进行小测，并以小测成绩较低的学生组织学习小组，进行学习督促。
五、对助教工作的改进建议和反思
积极主动沟通：极主动与学生沟通，了解学生的学习和生活情况，帮助学生解决问题。
建立信任关系：通过关心学生、尊重学生和公正评价学生等方式，与学生建立信任关系，提高学生的学习积极性和自信心。
引导学生自主学习：引导学生养成良好的学习习惯和自主学习能力，培养学生的终身学习能力。
六、助教工作的感受和体会
将自己的知识耐心细致地讲解给学生听，学生们也学会了就很有成就感。和学生们的沟通也提高了我的交际能力和语言的表达能力。丰富了自己的知识，从自己会到教会别人。对实验课的教学也让我对实验仪器使用更加熟悉，使我对部分实验课程更加得心应手。