建模竞赛题比起《软件方法》书中的题目要更难一些，可以作为熟悉了《软件方法》中的基本知识之后的进一步练习。题目颇有些陷阱，应一些同学的要求，挑部分题目给出答案并详细讲解，知识点其实都在书中。
同时为了避免丧失学习的积极性，每一套题目都不会完全讲解，会留一部分题目让读者自己挑战，挑战链接>>
UMLChina建模竞赛题自测（1）部分题目解析
1 [ 多选题 ] 在建模中，关于组织和系统的关系，以下陈述成立的是：
A) 组织可以作为系统的涉众
B) 组织可以作为系统的目标组织
C) 系统可以作为组织的业务工人
D) 系统可以作为组织的业务实体
本题答案及答题情况
解析：
A) 组织可以作为系统的涉众
--错误。有51%的人选了这个选项，意味着一半的人答错了。涉众要具体到人员扮演的角色。例如，“北京市国土资源局海淀分局”不适合作为涉众，有涉众利益的“海淀分局”里的局长、处长、科长、科员、保安、保洁阿姨……
B) 组织可以作为系统的目标组织
--正确。当以改善某组织为目标来推导某系统的需求时，该组织就成为该系统的目标组织。
C) 系统可以作为组织的业务工人
--正确。这个选项只有36%的人选中了，也就是说答错率64%。系统包括人肉系统和非人肉系统。
D) 系统可以作为组织的业务实体
--正确。这个不用解释了。
2 [ 多选题 ]在建模中，关于系统和系统的关系，以下陈述成立的是：
A) 系统可以作为系统的涉众
B) 系统可以作为系统的执行者
C) 系统可以作为系统的业务工人
D) 系统可以作为系统的业务实体
本题答案及答题情况
解析：
A) 系统可以作为系统的涉众
--正确。不过也只有51%的人选了这个选项，意味着一半的人答错了。还是同样的问题：系统包括人肉系统和非人肉系统。
B) 系统可以作为系统的执行者
--正确。83%的人选了这个选项，这个选项比较直白。
C) 系统可以作为系统的业务工人
--错误。只有28%的人选了这个选项，答对率较高，但很可能有的答对者是蒙对的，以为系统不是人，不是人怎么是业务工人呢。实际上，这个选项错误的原因是：业务工人是针对组织来说的，系统怎么会有业务工人呢，除非是人肉系统怀孕了（即使这样肚子里的胎儿也不能当工人使唤啊），非人肉系统里都是软硬件组件，没有氧气，人活不了的。这个选项属于送分，顺便为选项D挖坑。
D) 系统可以作为系统的业务实体
--错误。60%的人选了这个选项。你看，把C选项里的“业务工人”换成“业务实体”，避免了以为“人不是系统”导致的误打误撞，掉进陷阱的人就翻了一倍。原因和C一样，业务实体也是针对组织来说的。
6 [ 单选题 ]关于业务序列图和系统用例图，以下说法正确的是:
A) 系统用例图上的用例可能会只来自一张业务序列图。
B) 应该尽可能为每张业务序列图生成一张系统用例图。
C) 业务序列图上，从外部指向业务实体的消息，都可以映射为当前所研究系统的用例。
D) 系统用例图上，有的用例是无法从业务序列图上映射的，需要自己根据经验添加。
本题答案及答题情况
解析：
A) 系统用例图上的用例可能会只来自一张业务序列图。
--正确。不需要解释。
B) 应该尽可能为每张业务序列图生成一张系统用例图。
--错误。一个是组织流程的视角，一个是目标系统的视角，两者没有一一对应关系。
C) 业务序列图上，从外部指向业务实体的消息，都可以映射为当前所研究系统的用例。
--错误。31%的人选了这个选项，错的比例还是比较高的。如果是改进前的序列图，目标系统可能不在上面，即使是目标系统参与改进后的业务序列图，图上的业务实体有可能不止目标系统一个，
D) 系统用例图上，有的用例是无法从业务序列图上映射的，需要自己根据经验添加。
--错误。都需要从现状推导，所谓“经验”也不是从天上掉下来的。
自测链接：https://www.101test.com/cand/index?paperId=EN0MPQ
UMLChina建模竞赛题自测（2）部分题目解析
3 [ 单选题 ]如果我们把建模工作流相关的知识画成以下类图。有一个类，它的某个对象的某个属性值可能会是“UML序列图”，请问这个类是:
A) 工作流类型
B) 工件类型
C) 工件形式
D) 表示法
本题答案及答题情况
解析：
答对的人不到一半。问哪个类，应该问的问题是“UML序列图是一个什么”，回答“是一个表示法”。
几个概念的区分举例：工作流类型-分析，工件类型-部件之间的交互，工件形式-分析数据流图，表示法-数据流图。以上举例故意不使用UML表示法。如果所使用的方法学和表示法已经定死，后面三个概念可以合并成一个。
4 [ 单选题 ]以下说法正确的是:
A) 在业务建模阶段，我们研究的焦点放在组织上。
B) UML是模型内容的一种可选表示形式，不一定要使用。
C) 建模的好处是有章有法，先通盘考虑得到全面的业务流程，然后推导出尽可能全面的系统需求，这样大大减少了漏掉需求的可能性。
D) 使用用例来做需求分析的优势是让需求分析人员时刻牢记“价值”二字。
本题答案及答题情况
解析：
本题答对率63%，还可以。不过可能有的人是用排除法答的，未必了解错误选项到底错在哪里。A和D错在用词不严谨，“业务建模阶段”、“需求分析”，C的错误在于建模是为了排序，不是为了全面，“全面”的概念也是不严谨的。
8 [ 单选题 ]状态机如下图所示。如果对象创建之后，事件e2、e1、e3、e4、e1和e5按给定顺序发生，请问，事件发生结束后，变量x、y和z值分别是_______________________。本题为填空题，直接写结果，例如：1,1,1。
A) -1,0,4
B) 4,0,3
C) -1,2,4
D) -1,1,0
本题答案及答题情况
解析：
这道题目覆盖了状态机图的各个知识要点。
先补充解释可能比较陌生的概念：
（1）历史状态。
历史状态（带圆圈H）记录最近一次离开一个组合状态之前所处的子状态。浅历史状态（不带*号）只记住同一层的子状态，深历史状态（带*号）可以记住更深的子状态。
历史状态有向外的迁移，表示如果历史状态空白，那么缺省迁移到该迁移的目标状态。这个地方经常有人误解，以为迁移到历史状态就等于迁移到历史状态向外迁移所指向的目标状态。想想就知道是错的，如果是这样，中间插入一个历史状态不是多此一举吗？
（2）完成迁移。
不带触发事件的迁移，在到达状态的终态时隐式触发。
再说一下执行顺序。无警戒条件或警戒条件为真，按以下顺序执行：
（1）源状态的出口活动，先子后父；
（2）迁移上的动作和消息；
（3）改变状态；
（4）目标状态的入口活动，先父后子。
一开始，状态机缺省进入A。在进入A之前，执行迁移上的动作x=2。进入A时，执行A的入口活动z=0。
e2发生，状态机离开A迁移到C。离开A时，执行A的出口活动z++，z的值变为1。然后，执行迁移上的动作z=z*2，z的值变为2。进入组合状态C时，执行C的入口活动z++;y=2。z的值变为3，y的值变为2。C的缺省子状态是C1，状态机进入C1，执行C1的入口活动z=z*2，z的值变为6。
e1发生，状态机保持在C1，执行动作x=4，x的值变为4。
e3发生，先检查迁移的警戒[z==6]。因为z当前值为6，警戒[z==6]为真。状态机离开C1，执行C1的出口活动z=3，z的值变为3。进入C2时，执行C2的入口活动y=0，y的值变为0。
e4发生，状态机离开C2，执行C2的出口活动x=-1，x的值变为-1。然后，状态机离开C，执行C的出口活动y=1，y的值变为1。浅历史状态记住离开时所处的同一层的子状态C2。然后状态机进入E，执行E的入口活动y++，y的值变为2。
e1发生，状态机返回历史状态，即C2。先父后子执行入口活动。先执行C的入口活动z++;y=2。z的值变为4，y的值变为2。然后执行C2的入口活动y=0，y的值变为0。
e5发生，状态机离开C2，执行C2的出口活动x=-1，x的值变为-1。状态机迁移到C的终止状态，触发了完成迁移。图上有完成迁移由C指向A。离开C时，执行C的出口活动y=1，y的值变为1。状态机进入A时，执行A的入口活动z=0。因此，最终x=-1，y=1，z=0。
用表格表示如下：
10 [ 多选题 ]假设用以下状态机图描述令狐冲施展剑法的情况，请问以下说法正确的是
A) 如果令狐冲处在“甲丑”时被“撩”，令狐冲将到达“戊”。
B) 如果令狐冲处在“甲丑”时被“撩”，然后被“劈”，令狐冲将回到“甲丑”。
C) 如果令狐冲处在“甲丑”时被“撩”，然后被“刺”，令狐冲将回到“甲子”。
D) 如果令狐冲从来没有进入过“丁”，那么令狐冲处在“戊”时被“劈”，令狐冲将到达“丙子”。
本题答案及答题情况
解析：
答案ABCD。本题答对率29%，很低，可能是没敢想到全部选项都正确。
A) 如果令狐冲处在“甲丑”时被“撩”，令狐冲将到达“戊”。
--正确。在“丁”时被“撩”，令狐冲将到达“戊”。“甲丑”是“丁”的子状态。
B) 如果令狐冲处在“甲丑”时被“撩”，然后被“劈”，令狐冲将回到“甲丑”。
--正确。在“甲丑”（也是“丁”）时被“撩”，令狐冲将到达“戊”。在“戊”时被“劈”，转到深历史状态，即离开“丁”前的子状态“甲丑”。
C) 如果令狐冲处在“甲丑”时被“撩”，然后被“刺”，令狐冲将回到“甲子”。
--正确。在“甲丑”（也是“丁”）时被“撩”，令狐冲将到达“戊”。在“戊”时被“刺”，转到浅历史状态（带圈H），即带圈H同层的子状态“甲”，到达“甲”也意味着到达“甲子”。
D) 如果令狐冲从来没有进入过“丁”，那么令狐冲处在“戊”时被“劈”，令狐冲将到达“丙子”。
--正确。如果令狐冲从来没有进入过“丁”，那么令狐冲处在“戊”时被“劈”，本来是转到“丁”的深历史状态（带圈H*），但由于没有历史，改为转到深历史状态指向的“丙”，也意味着到达“丙子”。
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