首页 > 其他分享 >OOP第一阶段题集总结

OOP第一阶段题集总结

时间:2024-04-21 22:56:39浏览次数:17  
标签:输出 题目 题集 试卷 样例 信息 OOP 输入 第一阶段

一.前言

  • 知识点:数组,字符串的使用,链表,hashmap,泛型的使用,正则表达式的使用,类的设计,类与类之间的关系,单一职责。
  • 题量:题目数量为5+4+3,数量适中,其中都是前几题较简单,最后一题较为复杂,且每一次都是在前一次的基础上进行迭代。
  • 难度:前几题基础简单,最后一题较难,一般需要花费四五天时间去写。

二.设计与分析

1.答题判题程序一:

设计实现答题程序,模拟一个小型的测试,要求输入题目信息和答题信息,根据输入题目信息中的标准答案判断答题的结果。

输入格式:
程序输入信息分三部分:

1、题目数量

格式:整数数值,若超过1位最高位不能为0,

样例:34

2、题目内容

一行为一道题,可以输入多行数据。

格式:"#N:"+题号+" "+"#Q:"+题目内容+" "#A:"+标准答案

格式约束:题目的输入顺序与题号不相关,不一定按题号顺序从小到大输入。

样例:#N:1 #Q:1+1= #A:2

     #N:2 #Q:2+2= #A:4

3、答题信息

答题信息按行输入,每一行为一组答案,每组答案包含第2部分所有题目的解题答案,答案的顺序号与题目题号相对应。

格式:"#A:"+答案内容

格式约束:答案数量与第2部分题目的数量相同,答案之间以英文空格分隔。

样例:#A:2 #A:78

  2是题号为1的题目的答案
  78是题号为2的题目的答案

答题信息以一行"end"标记结束,"end"之后的信息忽略。

输出格式:
1、题目数量

格式:整数数值,若超过1位最高位不能为0,

样例:34

2、答题信息

一行为一道题的答题信息,根据题目的数量输出多行数据。

格式:题目内容+" ~"+答案

样例:1+1=~2

      2+2= ~4

3、判题信息

判题信息为一行数据,一条答题记录每个答案的判断结果,答案的先后顺序与题目题号相对应。

格式:判题结果+" "+判题结果

格式约束:

 1、判题结果输出只能是true或者false,
 2、判题信息的顺序与输入答题信息中的顺序相同

样例:true false true

输入样例1:
单个题目。例如:

1

N:1 #Q:1+1= #A:2

A:2

end
输出样例1:
在这里给出相应的输出。例如:

1+1=~2
true
输入样例2:
单个题目。例如:

1

N:1 #Q:1+1= #A:2

A:4

end
输出样例2:
在这里给出相应的输出。例如:

1+1=~4
false
输入样例3:
多个题目。例如:

2

N:1 #Q:1+1= #A:2

N:2 #Q:2+2= #A:4

A:2 #A:4

end
输出样例3:
在这里给出相应的输出。例如:

1+1=~2
2+2=~4
true true
输入样例4:
多个题目。例如:

2

N:1 #Q:1+1= #A:2

N:2 #Q:2+2= #A:4

A:2 #A:2

end
输出样例4:
在这里给出相应的输出。例如:

1+1=~2
2+2=~2
true false
输入样例5:
多个题目,题号顺序与输入顺序不同。例如:

2

N:2 #Q:1+1= #A:2

N:1 #Q:5+5= #A:10

A:10 #A:2

end
输出样例5:
在这里给出相应的输出。例如:

5+5=~10
1+1=~2
true true
输入样例6:
含多余的空格符。例如:

1

N:1 #Q: The starting point of the Long March is #A:ruijin

A:ruijin

end
输出样例6:
在这里给出相应的输出。例如:

The starting point of the Long March is~ruijin
true

输入样例7:
含多余的空格符。例如:

1

N: 1 #Q: 5 +5= #A:10

A:10

end
输出样例7:
在这里给出相应的输出。例如:

5 +5=~10
true
源码分析:
import java.util.Scanner;
class Question{//题目类
int num = 0;
String content = "";
String standerAnswer = " ";
public Question(int num,String content,String standerAnswer){
super();
this.num = num;
this.content = content;
this.standerAnswer = standerAnswer;
}
public int getNum(){
return num;
}
public void setNum(int num){
this.num = num;
}
public String getContent(){
return content;
}
public void setContent(String content){
this.content = content;
}
public String getStanderAnswer(){
return standerAnswer;
}
public void setStanderAnswer(String standerAnswer){
this.standerAnswer = standerAnswer;
}
public boolean judgeAnswer(String answer){
if(answer.equals(standerAnswer)){
return true;
}
else
return false;
}
}
class Testpaper{//试卷类
int number;
Question[] question = new Question[100];//题目清单
public void setNumber(int num){
this.number=num;
}
public Testpaper(){

}
public Testpaper(int number, Question[] question) {
	super();
	this.number = number;
	this.question = question;
}
public boolean judgeAnswer(int num,String answer){判断对应编号的题目是否正确
    return question[num].judgeAnswer(answer);
}
public void keepQuestion(int num,Question question){保存题目
    this.question[num] = question;
}
public String getQuestion(int num ){//得到题目内容
    return question[num].getContent();
}

}
class Answerpaper{//答卷类
Testpaper testpaper;
String[] answerList = new String[100];
boolean[] judgeList = new boolean[100];
public Answerpaper(Testpaper testpaper, String[] answerList) {
super();
this.testpaper = testpaper;
this.answerList = answerList;
}
public void outQuestion(int num){
System.out.println(testpaper.getQuestion(num)+"~"+answerList[num]);
}
public void keepAnswer(int num,String answer){//将对应题目答案进行存储
this.answerList[num] = answer;
}
public void setJudge(int i,boolean tt){
judgeList[i]=tt;
}
public boolean getJudge(int i){
return judgeList[i];
}
}
public class Main{
public static void main(String[] args){
Scanner input = new Scanner(System.in);
int num = input.nextInt();
String str = input.nextLine();
String[] questionList = new String[num];
String[] answer = new String[num];
for(int i=0;i<num;i++){
questionList[i] = input.nextLine();
questionList[i]=questionList[i].replace("#N:",""); //用字符串分割来去除特定符号

    }
    for(int i=0;i<num;i++){
        answer[i] = input.next();
        answer[i]=answer[i].replace("#A:","");
        if(answer[i].equals("end")){
            break;
        }
    }
    String[][] questionDetails = new String[num][3];//利用二维数组将字符串分块
    for(int i=0;i<num;i++){
        questionDetails[i]=questionList[i].split("#(Q|A):");
    }
    for(int i=0;i<num;i++){
        for(int j=0;j<3;j++){
            questionDetails[i][j]=questionDetails[i][j].trim();
        }
    }
    Question[] questions=new Question[num];
    
    for(int i=0;i<num;i++){
        questions[i]=new Question(Integer.parseInt(questionDetails[i][0]),questionDetails[i][1],questionDetails[i][2]);
    }
    Testpaper testpaper=new Testpaper();
    testpaper.setNumber(num);
    for(int i=0;i<num;i++){//因为数组下标从0开始,而题目编号从1开始,所以要减一
        int nn=Integer.parseInt(questionDetails[i][0]);
        testpaper.keepQuestion(nn-1, questions[i]);
    }
    Answerpaper answerpaper=new Answerpaper(testpaper,answer);
    for(int i=0;i<num;i++){
        answerpaper.setJudge(i,testpaper.judgeAnswer(i,answer[i]));
    }
    for(int i=0;i<num;i++){
        answerpaper.outQuestion(i);
    }
    for(int i=0;i<num;i++){
        if(i==num-1){
            System.out.printf("%b",answerpaper.getJudge(i));
            break;
        }
        System.out.printf("%b ",answerpaper.getJudge(i));
    }  
}

}
类图:
image
复杂度分析:
image

  • 由图可见:主方法设计极其不合理,这次代码用的主要是数组和字符串的方法,相对来说较易理解,但是得注意题目与相应的编号,答案对应,同时要注意方法的调用。

2.答题判题程序二:

设计实现答题程序,模拟一个小型的测试,以下粗体字显示的是在答题判题程序-1基础上增补或者修改的内容。

要求输入题目信息、试卷信息和答题信息,根据输入题目信息中的标准答案判断答题的结果。

输入格式:

程序输入信息分三种,三种信息可能会打乱顺序混合输入:

1、题目信息

一行为一道题,可输入多行数据(多道题)。

格式:"#N:"+题目编号+" "+"#Q:"+题目内容+" "#A:"+标准答案

格式约束:

1、题目的输入顺序与题号不相关,不一定按题号顺序从小到大输入。
2、允许题目编号有缺失,例如:所有输入的题号为1、2、5,缺少其中的3号题。此种情况视为正常。

样例:#N:1 #Q:1+1= #A:2

     #N:2 #Q:2+2= #A:4

2、试卷信息

一行为一张试卷,可输入多行数据(多张卷)。

格式:"#T:"+试卷号+" "+题目编号+"-"+题目分值

 题目编号应与题目信息中的编号对应。

 一行信息中可有多项题目编号与分值。

样例:#T:1 3-5 4-8 5-2

3、答卷信息

答卷信息按行输入,每一行为一张答卷的答案,每组答案包含某个试卷信息中的题目的解题答案,答案的顺序与试卷信息中的题目顺序相对应。

格式:"#S:"+试卷号+" "+"#A:"+答案内容

格式约束:答案数量可以不等于试卷信息中题目的数量,没有答案的题目计0分,多余的答案直接忽略,答案之间以英文空格分隔。

样例:#S:1 #A:5 #A:22

   1是试卷号 

   5是1号试卷的顺序第1题的题目答案

   22是1号试卷的顺序第2题的题目答案

答题信息以一行"end"标记结束,"end"之后的信息忽略。

输出格式:

1、试卷总分警示

该部分仅当一张试卷的总分分值不等于100分时作提示之用,试卷依然属于正常试卷,可用于后面的答题。如果总分等于100分,该部分忽略,不输出。

格式:"alert: full score of test paper"+试卷号+" is not 100 points"

样例:alert: full score of test paper2 is not 100 points

2、答卷信息

一行为一道题的答题信息,根据试卷的题目的数量输出多行数据。

格式:题目内容+""+答案++""+判题结果(true/false)

约束:如果输入的答案信息少于试卷的题目数量,答案的题目要输"answer is null"

样例:3+2=5true

     4+6=~22~false.

  answer is null

3、判分信息

判分信息为一行数据,是一条答题记录所对应试卷的每道小题的计分以及总分,计分输出的先后顺序与题目题号相对应。

格式:题目得分+" "+....+题目得分+"~"+总分

格式约束:

1、没有输入答案的题目计0分

2、判题信息的顺序与输入答题信息中的顺序相同
样例:5 8 0~13

根据输入的答卷的数量以上2、3项答卷信息与判分信息将重复输出。

4、提示错误的试卷号

如果答案信息中试卷的编号找不到,则输出”the test paper number does not exist”,参见样例9。

设计建议:

参考答题判题程序-1,建议增加答题类,类的内容以及类之间的关联自行设计。

输入样例1:
一张试卷一张答卷。试卷满分不等于100。例如:

N:1 #Q:1+1= #A:2

N:2 #Q:2+2= #A:4

T:1 1-5 2-8

S:1 #A:5 #A:22

end
输出样例1:
在这里给出相应的输出。例如:

alert: full score of test paper1 is not 100 points
1+1=5false
2+2=22false
0 0~0
输入样例2:
一张试卷一张答卷。试卷满分不等于100。例如:

N:1 #Q:1+1= #A:2

N:2 #Q:2+2= #A:4

T:1 1-70 2-30

S:1 #A:5 #A:22

end
输出样例2:
在这里给出相应的输出。例如:

1+1=5false
2+2=22false
0 0~0
输入样例3:
一张试卷、一张答卷。各类信息混合输入。例如:

N:1 #Q:1+1= #A:2

N:2 #Q:2+2= #A:4

T:1 1-70 2-30

N:3 #Q:3+2= #A:5

S:1 #A:5 #A:4

end
输出样例:
在这里给出相应的输出。例如:

1+1=5false
2+2=4true
0 30~30
输入样例4:
试卷题目的顺序与题号不一致。例如:

N:1 #Q:1+1= #A:2

N:2 #Q:2+2= #A:4

T:1 2-70 1-30

N:3 #Q:3+2= #A:5

S:1 #A:5 #A:22

end
输出样例:
在这里给出相应的输出。例如:

2+2=5false
1+1=22false
0 0~0
输入样例5:
乱序输入。例如:

N:3 #Q:3+2= #A:5

N:2 #Q:2+2= #A:4

T:1 3-70 2-30

S:1 #A:5 #A:22

N:1 #Q:1+1= #A:2

end
输出样例:
在这里给出相应的输出。例如:

3+2=5true
2+2=22false
70 0~70
输入样例6:
乱序输入+两份答卷。例如:

N:3 #Q:3+2= #A:5

N:2 #Q:2+2= #A:4

T:1 3-70 2-30

S:1 #A:5 #A:22

N:1 #Q:1+1= #A:2

S:1 #A:5 #A:4

end
输出样例:
在这里给出相应的输出。例如:

3+2=5true
2+2=22false
70 0~70
3+2=5true
2+2=4true
70 30~100
输入样例7:
乱序输入+分值不足100+两份答卷。例如:

N:3 #Q:3+2= #A:5

N:2 #Q:2+2= #A:4

T:1 3-7 2-6

S:1 #A:5 #A:22

N:1 #Q:1+1= #A:2

S:1 #A:5 #A:4

end
输出样例:
在这里给出相应的输出。例如:

alert: full score of test paper1 is not 100 points
3+2=5true
2+2=22false
7 0~7
3+2=5true
2+2=4true
7 6~13
输入样例8:
乱序输入+分值不足100+两份答卷+答卷缺失部分答案。例如:

N:3 #Q:3+2= #A:5

N:2 #Q:2+2= #A:4

T:1 3-7 2-6

S:1 #A:5 #A:22

N:1 #Q:1+1= #A:2

T:2 2-5 1-3 3-2

S:2 #A:5 #A:4

end
输出样例:
在这里给出相应的输出。例如:

alert: full score of test paper1 is not 100 points
alert: full score of test paper2 is not 100 points
3+2=5true
2+2=22false
7 0~7
2+2=5false
1+1=4false
answer is null
0 0 0~0
输入样例9:
乱序输入+分值不足100+两份答卷+无效的试卷号。例如:

N:3 #Q:3+2= #A:5

N:2 #Q:2+2= #A:4

T:1 3-7 2-6

S:3 #A:5 #A:4

end
输出样例:
在这里给出相应的输出。例如:

alert: full score of test paper1 is not 100 points
The test paper number does not exist
源码分析:

  • ArrayList<Question_paper> questions;在这里与一不同的是我将数组改成了Arraylist类,方便在后面存数据。
  • questions.add(question);利用Arraylist本身方法可实现数据的动态增加,不用担心数据越界,这是与判题一中所不同的,而判题一中我只是假设数组的边界。
  •         if (str.startsWith("#N:")) {  
              String[] parts = str.split("#");  
              int num = Integer.parseInt(parts[1].split(":")[1].trim());  
              String content = parts[3].split(":")[1].trim();  
              String answer = parts[5].split(":")[1].trim();  
              questionsNum.put(parts[1].split(":")[1].trim(), new Question(num, content, answer));  
          } 
    
    由于输入顺序不确定所以在这里我用了if语句和字符串的startswith()语法进行判断,再进行分割,其他类型如此判断。
    类图:
    image
    这里由于主方法存在一点问题没解决,所以类图仅是设计所需类之间的关系。
    复杂度分析:
    image
    image
    这里给出试卷和答卷的复杂度分析,因为问题的复杂化加大,所以类也需要增多,相应试卷和答卷所需对象和方法也会增多。
  • 很明显,第二次在第一次的基础上进行迭代,如果没有好的结果,好的设计,那么判题二就很难搞定,甚至需要重新进行设计分析。

3.答题与判题三:

设计实现答题程序,模拟一个小型的测试,以下粗体字显示的是在答题判题程序-2基础上增补或者修改的内容,要求输入题目信息、试卷信息、答题信息、学生信息、删除题目信息,根据输入题目信息中的标准答案判断答题的结果。

输入格式:

程序输入信息分五种,信息可能会打乱顺序混合输入。

1、题目信息
题目信息为独行输入,一行为一道题,多道题可分多行输入。

格式:"#N:"+题目编号+" "+"#Q:"+题目内容+" "#A:"+标准答案

格式约束:
1、题目的输入顺序与题号不相关,不一定按题号顺序从小到大输入。
2、允许题目编号有缺失,例如:所有输入的题号为1、2、5,缺少其中的3号题。此种情况视为正常。
样例:#N:1 #Q:1+1= #A:2
#N:2 #Q:2+2= #A:4

2、试卷信息

试卷信息为独行输入,一行为一张试卷,多张卷可分多行输入数据。
格式:"#T:"+试卷号+" "+题目编号+"-"+题目分值+" "+题目编号+"-"+题目分值+...

格式约束:
题目编号应与题目信息中的编号对应。
一行信息中可有多项题目编号与分值。
样例:#T:1 3-5 4-8 5-2

3、学生信息

学生信息只输入一行,一行中包括所有学生的信息,每个学生的信息包括学号和姓名,格式如下。

格式:"#X:"+学号+" "+姓名+"-"+学号+" "+姓名....+"-"+学号+" "+姓名

格式约束:
答案数量可以不等于试卷信息中题目的数量,没有答案的题目计0分,多余的答案直接忽略,答案之间以英文空格分隔。
样例:
#S:1 #A:5 #A:22
1是试卷号
5是1号试卷的顺序第1题的题目答案
4、答卷信息

答卷信息按行输入,每一行为一张答卷的答案,每组答案包含某个试卷信息中的题目的解题答案,答案的顺序号与试 卷信息中的题目顺序相对应。答卷中:

格式:"#S:"+试卷号+" "+学号+" "+"#A:"+试卷题目的顺序号+"-"+答案内容+...

格式约束:
答案数量可以不等于试卷信息中题目的数量,没有答案的题目计0分,多余的答案直接忽略,答案之间以英文空格分隔。
答案内容可以为空,即””。
答案内容中如果首尾有多余的空格,应去除后再进行判断。
样例:
#T:1 1-5 3-2 2-5 6-9 4-10 7-3
#S:1 20201103 #A:2-5 #A:6-4
1是试卷号
20201103是学号
2-5中的2是试卷中顺序号,5是试卷第2题的答案,即T中3-2的答案
6-4中的6是试卷中顺序号,4是试卷第6题的答案,即T中7-3的答案
注意:不要混淆顺序号与题号

5、删除题目信息

删除题目信息为独行输入,每一行为一条删除信息,多条删除信息可分多行输入。该信息用于删除一道题目信息,题目被删除之后,引用该题目的试卷依然有效,但被删除的题目将以0分计,同时在输出答案时,题目内容与答案改为一条失效提示,例如:”the question 2 invalid~0”

格式:"#D:N-"+题目号

格式约束:

   题目号与第一项”题目信息”中的题号相对应,不是试卷中的题目顺序号。

   本题暂不考虑删除的题号不存在的情况。      

样例:

N:1 #Q:1+1= #A:2

N:2 #Q:2+2= #A:4

T:1 1-5 2-8

X:20201103 Tom-20201104 Jack

S:1 20201103 #A:1-5 #A:2-4

D:N-2

end

输出
alert: full score of test paper1 is not 100 points
1+1=5false
the question 2 invalid~0
20201103 Tom: 0 0~0
答题信息以一行"end"标记结束,"end"之后的信息忽略。

输出格式:

1、试卷总分警示

该部分仅当一张试卷的总分分值不等于100分时作提示之用,试卷依然属于正常试卷,可用于后面的答题。如果总分等于100 分,该部分忽略,不输出。

格式:"alert: full score of test paper"+试卷号+" is not 100 points"

样例:alert: full score of test paper2 is not 100 points

2、答卷信息

一行为一道题的答题信息,根据试卷的题目的数量输出多行数据。

格式:题目内容+""+答案++""+判题结果(true/false)

约束:如果输入的答案信息少于试卷的题目数量,每一个缺失答案的题目都要输出"answer is null" 。
样例:
3+2=5true
4+6=22false.
answer is null

3、判分信息

判分信息为一行数据,是一条答题记录所对应试卷的每道小题的计分以及总分,计分输出的先后顺序与题目题号相对应。

格式:**学号+" "+姓名+": "**+题目得分+" "+....+题目得分+"~"+总分

格式约束:

 1、没有输入答案的题目、被删除的题目、答案错误的题目计0分
 2、判题信息的顺序与输入答题信息中的顺序相同
样例:20201103 Tom: 0 0~0

   根据输入的答卷的数量以上2、3项答卷信息与判分信息将重复输出。

4、被删除的题目提示信息

当某题目被试卷引用,同时被删除时,答案中输出提示信息。样例见第5种输入信息“删除题目信息”。

5、题目引用错误提示信息

试卷错误地引用了一道不存在题号的试题,在输出学生答案时,提示”non-existent question~”加答案。例如:

输入:

N:1 #Q:1+1= #A:2

T:1 3-8

X:20201103 Tom-20201104 Jack-20201105 Www

S:1 20201103 #A:1-4

end

输出:
alert: full score of test paper1 is not 100 points
non-existent question~0
20201103 Tom: 0~0
如果答案输出时,一道题目同时出现答案不存在、引用错误题号、题目被删除,只提示一种信息,答案不存在的优先级最高,例如:
输入:

N:1 #Q:1+1= #A:2

T:1 3-8

X:20201103 Tom-20201104 Jack-20201105 Www

S:1 20201103

end

输出:
alert: full score of test paper1 is not 100 points
answer is null
20201103 Tom: 0~0

6、格式错误提示信息

输入信息只要不符合格式要求,均输出”wrong format:”+信息内容。

  例如:wrong format:2 #Q:2+2= #4

7、试卷号引用错误提示输出

如果答卷信息中试卷的编号找不到,则输出”the test paper number does not exist”,答卷中的答案不用输出,参见样例8。

8、学号引用错误提示信息

如果答卷中的学号信息不在学生列表中,答案照常输出,判分时提示错误。参见样例9。

本题暂不考虑出现多张答卷的信息的情况。

输入样例1:
简单输入,不含删除题目信息。例如:

N:1 #Q:1+1= #A:2

T:1 1-5

X:20201103 Tom

S:1 20201103 #A:1-5

end
输出样例1:
在这里给出相应的输出。例如:

alert: full score of test paper1 is not 100 points
1+1=5false
20201103 Tom: 0~0
输入样例2:
简单输入,答卷中含多余题目信息(忽略不计)。例如:

N:1 #Q:1+1= #A:2

T:1 1-5

X:20201103 Tom

S:1 20201103 #A:1-2 #A:2-3

end
输出样例3
简单测试,含删除题目信息。例如:

alert: full score of test paper1 is not 100 points
1+1=2true
20201103 Tom: 5~5
输入样例3:
简单测试,含删除题目信息。例如:

N:1 #Q:1+1= #A:2

N:2 #Q:2+2= #A:4

T:1 1-5 2-8

X:20201103 Tom-20201104 Jack-20201105 Www

S:1 20201103 #A:1-5 #A:2-4

D:N-2

end
输出样例3:
在这里给出相应的输出,第二题由于被删除,输出题目失效提示。例如:

alert: full score of test paper1 is not 100 points
1+1=5false
the question 2 invalid~0
20201103 Tom: 0 0~0
输入样例4:
简单测试,含试卷无效题目的引用信息以及删除题目信息(由于题目本身无效,忽略)。例如:

N:1 #Q:1+1= #A:2

N:2 #Q:2+2= #A:4

T:1 1-5 3-8

X:20201103 Tom-20201104 Jack-20201105 Www

S:1 20201103 #A:1-5 #A:2-4

D:N-2

end
输出样例4:
输出不存在的题目提示信息。例如:

alert: full score of test paper1 is not 100 points
1+1=5false
non-existent question~0
20201103 Tom: 0 0~0
输入样例5:
综合测试,含错误格式输入、有效删除以及无效题目引用信息。例如:

N:1 +1= #A:2

N:2 #Q:2+2= #A:4

T:1 1-5 2-8

X:20201103 Tom-20201104 Jack-20201105 Www

S:1 20201103 #A:1-5 #A:2-4

D:N-2

end
输出样例5:
在这里给出相应的输出。例如:

wrong format:#N:1 +1= #A:2
alert: full score of test paper1 is not 100 points
non-existent question~0
the question 2 invalid~0
20201103 Tom: 0 0~0
输入样例6:
综合测试,含错误格式输入、有效删除、无效题目引用信息以及答案没有输入的情况。例如:

N:1 +1= #A:2

N:2 #Q:2+2= #A:4

T:1 1-5 2-8

X:20201103 Tom-20201104 Jack-20201105 Www

S:1 20201103 #A:1-5

D:N-2

end
输出样例6:
答案没有输入的优先级最高。例如:

wrong format:#N:1 +1= #A:2
alert: full score of test paper1 is not 100 points
non-existent question~0
answer is null
20201103 Tom: 0 0~0
输入样例7:
综合测试,正常输入,含删除信息。例如:

N:2 #Q:2+2= #A:4

N:1 #Q:1+1= #A:2

T:1 1-5 2-8

X:20201103 Tom-20201104 Jack-20201105 Www

S:1 20201103 #A:2-4 #A:1-5

D:N-2

end
输出样例7:
例如:

alert: full score of test paper1 is not 100 points
1+1=5false
the question 2 invalid~0
20201103 Tom: 0 0~0
输入样例8:
综合测试,无效的试卷引用。例如:

N:1 #Q:1+1= #A:2

T:1 1-5

X:20201103 Tom

S:2 20201103 #A:1-5 #A:2-4

end
输出样例8:
例如:

alert: full score of test paper1 is not 100 points
The test paper number does not exist
输入样例9:
无效的学号引用。例如:

N:1 #Q:1+1= #A:2

T:1 1-5

X:20201106 Tom

S:1 20201103 #A:1-5 #A:2-4

end
输出样例9:
答案照常输出,判分时提示错误。例如:

alert: full score of test paper1 is not 100 points
1+1=5false
20201103 not found

输入样例10:
信息可打乱顺序输入:序号不是按大小排列,各类信息交错输入。但本题不考虑引用的题目在被引用的信息之后出现的情况(如试卷引用的所有题目应该在试卷信息之前输入),所有引用的数据应该在被引用的信息之前给出。例如:

N:3 #Q:中国第一颗原子弹的爆炸时间 #A:1964.10.16

N:1 #Q:1+1= #A:2

X:20201103 Tom-20201104 Jack-20201105 Www

T:1 1-5 3-8

N:2 #Q:2+2= #A:4

S:1 20201103 #A:1-5 #A:2-4

end
输出样例10:
答案按试卷中的题目顺序输出。例如:

alert: full score of test paper1 is not 100 points
1+1=5false
中国第一颗原子弹的爆炸时间4false
20201103 Tom: 0 0~0
源码分析:

  • ArrayList questionList = new ArrayList<>();这里利用泛型定义题目清单,方便数据增加以及方法调用,其实在这里用hashmap效率会更高更方便,但是用着用着反而把自己绕进去了。
  •     while (input.hasNextLine()) {//检查是否有下一项输入
          String str = input.nextLine();  
          if (str.equals("end")) {//最后一行以end结束
              break;
          }
      没错,我还是一如既往使用字符串加判断的方法来处理输入的字符串,到后面就会发现有很大问题,判断不全面,测试点过不了。
    
  • String firstNumberRegex = "(\d+)(?<=\s*[^\d]+:\d+)";//利用正则表达式匹配第一个数字,例如试卷编号
    Pattern pattern = Pattern.compile(firstNumberRegex+"|");
    Matcher matcher = pattern.matcher(input);
    String firstNumber;
    while(matcher.find()){
    String group = matcher.group();
    if(firstNumber==NULL&&matcher.group(0).equals(matcher.group(1))){//判断是否是第一个数字
    firstNumber = group;
    }
    }
    类图:
    image
    复杂度分析:
    image
  • 由类图和复杂度分析可见,我的设计还存在问题,即字符串处理和错误信息处理有问题,我有想过把处理字符串这一块单独设计类和对象,用正则表达式处理,可惜处理不到位我还是使用了老方法,结果是行不通。

三.踩坑心得

1.首先对于这种很长信息量大的题目一定要有耐心去读题,去分析,去思考,不然连题目都看不懂,更别提写出来了。
2.认真审题真的很重要,由于判题一老师给出了设计思路,那么整道题也就降低了难度,因为最复杂的类设计思路已经有了,所以第一次的测试成功通过。而后来的题目没有了设计思路,就需要我们自己去设计,而我自己也是对代码反反复复写了好几遍再修改,这也正是这道题的重难点。
3.会使用正则表达式真的很重要,因为内容题目答案不断增多,使用字符串去判断真的很慢很复杂。
4.不要因为过测试点而做题,取巧的方法过测试点能过一次不代表次次都能过,简单取巧违背做题初心,漏洞的结构不合理的设计终不会长久,反而让自己的代码不可迭代,修改也不好改,重写也会浪费很多时间,得不偿失。
5.要注重单一职责原则,很明显以上的复杂度分析无不显示我的主方法太过臃肿,这明显违背单一职责,主方法的作用应该是用来输入输出的,因此我们要自己增设类处理问题,而不是把所有动西全部塞进主方法。

四.改进建议

  • 对于类的设计要再多多思考其合理性,并且将处理字符串的操作多增设一个类来处理
  • 尽量用hashmap来处理数据类型以提高代码效率
  • 使用正则表达式来处理输入
  • 考虑单一职责和开闭原则,这样才可使自己的代码持续改进而不是每次都在女蜗补天
  • 让自己的代码结构完整,搭好固定框架,依次迭代去改进

五.总结

1.对于本阶段的学习,理解了类与类间的关系,学到了ArrayList,hashmap,正则表达式的基本使用方法,学会了类与类间定义对象和调用方法,学会了去设计类与对象。
2.对于hashmap和正则表达式还需要进一步学习和研究,三次题集之后老师给出了设计思路和类图,我会根据这些重新设计类和对象,完善自己的结构。
3.这几次的训练让我理解了设计合理的重要性,我会再反复斟酌讲过的雨刷例子和这三道题,更深入理解如何去合理设计需求,同时也不违背设计的基本原则。
4.我希望作业时间可以稍微再长一点,因为虽然一周时间已经够长了,但是每个星期都基本满课,能静下来思考去写题和讨论的时间真的太少了,还有就是能在作业截止后给我们一些指导。

标签:输出,题目,题集,试卷,样例,信息,OOP,输入,第一阶段
From: https://www.cnblogs.com/xiongmengying/p/18149679

相关文章

  • 第一阶段PTA总结
    前言截至目前,面向对象程序设计已经进行了三次PTA训练。题目是基于试卷的判分系统的程序设计,在三次训练中难度逐渐增加,同时这个题目还要伴随整个面向对象程序设计的学习,逐步迭代。完成这部分作业确实花费了我大部分时间,虽然最后的代码都可以完成所有的测试样例,但是无法通过所有的......
  • OOP课程第一次Blog
    目录1.前言:2.设计与分析:第一次大作业7-5:第一次大作业7-5总结:第二次大作业7-4:第二次大作业7-4总结:第三次大作业7-3:第三次大作业7-3总结:3.踩坑心得:4.改进建议:5.总结:1.前言:题目集1:这次的作业题目量较大,而且最后一题难度不小,然后是第一次使用Java语言编写代码,对于类的使用以及Java的......
  • OOP 1~3总结
    oop1~3总结前言知识点1.类的基本运用、类与对象的运用、类与数组的运用、关联类的使用2.接口的初步了解与运用3.日期类的使用这三次作业的最后一题涉及到的知识点比较多,综合性很强。宏观上重点考察的是我们对面向对象技术的整体把握,对程序设计原则的理解与使用,同时在细节......
  • OOP课程第一次vlog-23201914-钱文浩
    一、前言1.知识点:第一次题目初步考察了正则表达式,其中包括正则表达式的判断(matches函数)和分割(split函数)。初步考察了类与对象的设计,比如实体类(试卷类,题目类等)、控制类(改卷类等),考查学生对实际问题的需求提取与分析。第二次题目进一步加强对上述各方面内容的考察。而且因为题目加......
  • OOP课第一阶段总结
    前三次OOP作业总结Blog前言作为第一次3+1的总结,这次题目集的难度逐渐升高,题量、阅读量和测试点的数量变化都很大,所以对我们的编程和理解能力提出了更高的要求。例如在第一次到第三次的题目集中,类的数量由三个增长到了十余个。投入的时间也由最开始的45个小时到了后来的1824......
  • OOP第一次Blog
    本次Blog总结前三次作业的心得和体会**前言:前三次PTA作业整体难度不算很大,题量也一般,但是运用的知识点还是挺多挺杂的。第一次:没用到什么繁琐的知识点,初步见识到类之间的关联性和耦合性,难度不大,但是比较考验耐性。第二次:开始接触接口,用接口辅助排序,最后一道题在第一次的基础上......
  • OOP答题判题系统1-3次总结
    一.前言1.知识点:(1)面向对象编程(OOP):这三道题目要求设计并实现题目类、试卷类和答卷类等,这涉及到类的定义、属性的封装以及方法的实现,是OOP的核心概念。(2)方式设计:设计并实现用于判题、保存题目、保存答案等功能的方法,这涉及到方法的命名、参数设计以及逻辑实现。(3)数据结构与集合......
  • oop-PTA题目集1~3总结
    一、前言在学习了Java最基础的语法以及完成五次oop课前训练集之后,我们终于步入正轨,从符合人类思维的、流程化的,但存在可复用性差等缺点的面向过程的编程方式转入面向对象编程。谈到面向对象,就不得不谈及它的三大特点:封装、继承、多态。而这三次的题目尚未涉及继承和多态,主要是实......
  • OOP面向对象编程三次题目总结
    一.前言:在这三次题目集中,最后一小题为判题程序,其余题为基础的知识点题,输入一段题目内容,试卷内容,答卷内容,评判对错情况和计算最终总分,在这三次作业的迭代下,我一次比一次做的不好,第一次是满分,第二次95,第三次只有79,即使效果不好,我还是把我的做题思路写下来供大家参考。二.三次作业......
  • 第一次OOPBlog
    PTA也写过了三次作业了,虽然很遗憾都没有拿到满分,不过在练习的过程中也很直观的学到了一点:做题不能因为不会就轻易放弃,要学会钻研。借着这次机会,好好的和之前的自己“算个帐”。首先是第一次作业中:1.涉及到了对象的包装,即面向对象的程序的三大技术之一,如:设计一个风扇类:点击查......