OOP第一次Blog

本次Blog总结前三次作业的心得和体会

**前言：前三次PTA作业整体难度不算很大，题量也一般，但是运用的知识点还是挺多挺杂的。
第一次：没用到什么繁琐的知识点，初步见识到类之间的关联性和耦合性，难度不大，但是比较考验耐性。

第二次：开始接触接口，用接口辅助排序，最后一道题在第一次的基础上进行了迭代，我引入了Linklist类，可以更好地操作。

第三次：这次比较考验类的封装性，最后一题经过两次迭代，类与类之间的关系更加复杂，有几个测试点没有过。

**设计与分析：

首先第一次题目都比较简单其他的都是最基本的类的构建，分析一下最后一题吧，第一次最后一题，我构建了三个类
题目类（用于封装单个题目的信息）：
属性：题目编号、题目内容、标准答案-standardAnswer
方法：数据读写set\get方法、
判题方法(答案-answer）：判断答案-answer是否符合标准答案-standardAnswer

试卷类（用于封装整套题目的信息）
属性：题目编号，试卷编号，题目分值
方法：判题方法(题号-num、答案-answer）：判断答案-answer是否符合对应题号的题目标准答案-standardAnswer
保存题目(题号-num、题目-question）：将题目保存到题目列表中，保存位置与num要能对应

答卷类（用于封装答题信息）
属性：试卷（试卷类的对象）、答案列表（保存每一题的答案）、判题列表（保存每一题的判题结果true/false）
方法：判题方法(题号-num）：判断答案列表中第num题的结果是否符合试卷中对应题号的题目标准答案
输出方法(题号-num）：按照题目的格式要求，输出题号为num的题目的内容和答题结果。
保存一个答案(题号-num,答案-answer)：保存题号为num的题目的答题结果answer。

由于第一次这种题目，对java的封装性还是很好的掌握，写题目是破坏了类与类之间的关系。
我在答卷中搜索对应题目时，我把所有的题目都遍历了一遍，没有将这道张卷子的题目取出来
就像下面这样

我开了一个Linklist类保存所以分数，我挨个检查所以题目找到对应的编号，比较答案，然后输出。
这是很麻烦的一种做法。
但是最后也是把所有测试点过了，也没有太大问题。

然后是第二次作业，这次作业第一题我接触到了接口，用来自定义排序方式

从而达到降序的目的。
然后分析这次作业的最后一题，在第一次的基础上进行了迭代，但是改变不算很大，我没有新加类，所以简单说一下哪些改变。
这次可能会有多张答卷和试卷，所以为了我采用LinkList类型保存答卷和试卷。

使用while死循环多次输入直到end，每次分别加入对应的链表中。

然后又改变这次试卷中题目的顺序，但是这个改变没有影响，因为本就是从小到大的遍历，但是有一点不一样，题目顺序可能有空缺。
例如，1,2,4没有3。这是合法输入。
所以我在Test(试卷类)中将题目序号用LinkList类保存，排序。

这道题之后也和上次差不多了。

最后是第三次作业，这次作业第二题，学习到了日期类的基本使用方法。
创建日期对象：Date date = new Date();
格式化日期：SimpleDateFormat sdf = new SimpleDateFormat("yyyy-MM-dd HH:mm:ss");，然后使用sdf.format(date)进行格式化。
日期比较：date1.compareTo(date2)，返回值表示date1和date2之间的差异。
日期计算：date1.getTime() - date2.getTime()，返回两个日期之间的时间差（以毫秒为单位）。
其他也没什么难度。
然后第三次作业最后一题，就非常让人崩溃，我这道题有几个测试点没有过。
本次新加了一个类
Student(学生类)
属性：学号，姓名。
方法：检查学生是否存在，返回String类型。

本次输入信息中引入了一种新的信息，删除信息，用LinkList类型保存了所以删除的题目。
并在题目链表中删除。

然后答卷类中也新加入了学号的新属性（String类型）
并且添加检测学号是否存在的方法、

然后还加入了错误格式检测，有多中错误格式，用正则表达式一一比对即可
String[] regex = { "^#N:\d\s#Q:.#A:.",
"^#T:\s\d+\s((\d+\s-\s\d+\s)+)$", "^#S:\s\d+\s\d+\s(.?)$",
"^#X:\s\d+\s(.?)+(?:-\d+\s(.?)+)$", "^#D:\sN\s-\s\d+\s*$", };
然后和上次一样进行遍历比对，过程比较繁琐。
根据试卷的题目顺序，在答卷中遍历查找答案，如果没有则输出相应提示，
然后根据优先级查找问题是否被删除，如果没有就比对答案，添加分数。
如果问题被删除加入0分，输出提示。

但是最后的最后还是有三个测试点没有过去。

**踩坑心得：

正则表达式多次匹配错误，题目说的比较模糊，导致我写正则表达式时多次错误。
导致匹配失败。
例如：
"#N:(.)#Q:([ a-zA-Z0-9])#A:(.)"
"([0-9]+)[ ]([a-zA-Z]*)"等都是匹配失败案例。

java中想要多行输入，nextInt()与nextLine()
千万千万千万不要同时使用，很可能会报错，如果要输入数字，先用String类型接收，之后转化为int类型。

多次循环过后，循环数弄反了。这是一个很崩溃的错误，因为非常难找。
好几百行代码中找这种错误真的很绝望。
例如：

逻辑错误，推荐写大作业之间用笔写下自己的逻辑和思路，不然纯靠自己脑子记住真的很容易逻辑出错，忽然混淆，java代码本身就比较繁琐，
逻辑错误就会导致之间退出代码或者无法访问。
例如：

**改进建议：
第三次作业可以通过新加一种类来优化代码
试卷题目类（Question_Paper）：用于保存试卷中的题目信息。

由于试卷中的题目序号与题 目本身的题号不一致。且题目在不同试卷中的分值可能不一样，因此，设计试卷题目类。
int p_q_num;//试卷中题目的顺序号
Question question;//题目类的对象，保存题目信息
int question_score;// 题目分值
int judge_markAnswer(String answer) // 判断题目得分

这样保存了试卷与题目的关系，就不需要每一次都从所有题目中遍历。

另外还可以使用HashMap类型保存试卷中对应编号和分数，也可以简化代码。

以提高代码的质量和性能。

**总结：

对面向对象编程（OOP）概念理解加深了，Java是一种面向对象的语言，通过这三次作业，更深入地理解类、对象等概念。

然后代码组织与结构的能力增强，编写大型Java程序需要良好的代码组织和结构。

会学习如何使用接口、类组织代码，以及如何使用注释来提高代码的可读性。

调试能力提高，调试是开发过程中不可或缺的一部分。学会如何使用调试工具和技巧来定位和修复代码中的错误。

还学会了许多类的使用例如LinkList,ArraysList,HashMap等等。

然后是一些建议：
第三次的作用最后一题，仅仅是一张答卷，可以添加多张答卷，更符合实际。

之后的PTA作用可以加入一些算法数据结构的知识，促进我们自学，这几次作用都没有什么算法知识。

可以加入更多关联实际的题目，增强对面向对象的理解。