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记忆树
1 A good habit can give us benefits all the life.
翻译
养成良好习惯可以使我们终生受益
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受益
句子结构
主语： "A good habit" - 主语是一个名词短语，表示一个良好的习惯。
谓语动词： "can give" - 谓语动词是 "can give"，表示能够提供。
宾语： "us benefits" - 宾语是 "benefits"，表示好处，而 "us" 则是宾语的接受者。
补语： "all the life" - 补语是 "all the life"，表示在整个生活中
2 One of my good habits is reading.
翻译
我其中一个好习惯是阅读
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好习惯
句子结构
主语： "One of my good habits" - 主语是一个复合主语，其中 "One" 是引导短语的标识，表示其中的一个，而 "of my good habits" 是名词短语，表示我的好习惯之一。
谓语动词： "is" - 谓语动词是 "is"，表示存在、属于。
宾语： "reading" - 宾语是 "reading"，表示正在进行的动作，即阅读
3 When I was young,I happened to pick up a novel to read.
翻译
当我年轻的时候，我碰巧拿起一本小说阅读
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年轻
句子结构
"When I was young"，这是一个时间状语从句，表示发生动作的时间。在这个从句中，"when" 是一个连接词，引导时间状语从句，"I was young" 是主语和谓语。这里的主语 "I" 是代名词，"was" 是一般的过去式，"young" 是一个形容词，用来描述主语的年龄。
"I happened to pick up a novel to read"，这是一个主句，包含了主语 "I" 和谓语动词 "happened to pick up"。在主句中，"happened to pick up" 是一个复合动词，用来描述主语发生的动作。"happened" 是一个不及物动词，表示意外地发生；"to pick up" 是一个不定式短语，用作状语，表示动作的方向或目的。"a novel" 是不定式短语的宾语
4 From then on,I kept the habit of reading.
翻译
从那时起，我就养成了阅读的习惯。
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养成
句子结构
“From then on” 是状语，表示动作的开始时间，相当于 “从那以后”。
“I” 是主语，指代人。
“kept” 是谓语动词，表示持续、保持的动作，相当于 “一直保持”。
“the habit of reading” 是宾语，其中 “habit” 是名词，表示习惯；“reading” 是动名词，作介词 “of” 的宾语，表示阅读和阅读的习惯。因此，“the habit of reading” 表示 “阅读的习惯”
5 Reading gives me quite a lot of help.
翻译
阅读给了我相当多的帮助。
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帮助
句子结构
“Reading” 是主语动词，表示阅读的动作。
“gives” 是谓语动词，是主语动词的谓语形式，表示给别人或自己带来某种结果或效果，相当于 “给……带来”。
“me” 是间接宾语，指代人，表示从阅读中获益的个体。
“quite a lot of help” 是直接宾语，其中 “quite a lot of” 相当于 “相当多的”，修饰 “help”，表示从阅读中获得的好处或帮助
6 First,reading provides me with much knowledge and it can help me a lot in my daily life.
翻译
首先，阅读给了我很多知识，并且在日常生活中对我有很大帮助。
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生活
句子结构
“First” 是状语，表示动作的顺序或位置。
“reading provides me with much knowledge” 是主句，其中 “reading” 是主语，指代阅读的行为；“provides” 是谓语动词，表示提供；“me” 是间接宾语，指代人，表示从阅读中获益的个体；“with much knowledge” 是宾补，表示提供的具体内容和结果，其中 “much” 修饰 “knowledge”，表示相当多的知识。
“and it can help me a lot in my daily life” 是并列句，其中 “it” 是主语，指代前面提到的阅读；“can help” 是谓语动词，表示帮助；“me” 是直接宾语，指代人，表示阅读帮助的具体对象；“a lot” 是状语，表示程度；“in my daily life” 是状语，表示阅读帮助的具体场景和范围
7 Next, I can know about the world without going out.
翻译
接下来，我可以不出门就能了解世界。
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了解
句子结构
"I" 是主语，代表我。
"can know about the world" 是谓语动词短语，其中 "can" 是情态动词，表示能力；"know about" 是一个动词短语，表示了解或知道有关……的情况；"the world" 是宾语，表示我了解的对象。
"without going out" 是一个介词短语，作为状语修饰整个谓语动词短语。其中 "without" 是介词，表示在没有……的情况下；"going out" 是一个动名词短语，表示出门或外出
8 Last but not least,I can relax myself through reading.
翻译
最后但同样重要的一点是，我可以通过阅读来放松自己。
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放松
句子结构
“Last but not least” 是状语，表示对前面提到的内容的补充，类似于 “最后但同样重要”。
“I can relax myself through reading” 是主句，其中 “I” 是主语，指代人；“can relax” 是谓语动词，表示放松或舒缓情绪的动作，相当于 “让自己放松”；“myself” 是宾语，表示动作的承受者，表示我自己；“through reading” 是状语，表示放松的方式或途径，其中 “through” 表示通过或借助， “reading” 表示阅读
9 I also learn the true meaning of life.
翻译
我也学会了生活的真谛。
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学会
句子结构
“I” 是主语，指代人。
“also learn” 是谓语动词，表示学会或了解的动作，其中 “also” 是副词，表示进一步或额外的； “learn” 是动词，表示学习或了解。
“the true meaning of life” 是宾语，其中 “the” 是限定词，表示特指；“true” 是形容词，表示真实的；“meaning” 是名词，表示意义或含义；“of life” 是介词短语，表示生命的含义或意义
10 I think that everyone should keep the good habit-reading.
翻译
我认为每个人都应该养成良好的阅读习惯。
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习惯
句子结构
“I” 是主语，指代人。
“think” 是谓语动词，表示思维、认为或判断的动作，相当于 “认为”。
“that everyone should keep the good habit of reading” 是宾语从句，其中 “that” 是连接词，引导宾语从句，表示认为的内容； “everyone” 是从句的主语，指代人；“should keep” 是谓语动词，表示应该保持或持有的动作，其中 “should” 是情态动词，表示建议或义务；“the good habit of reading” 是宾语，其中 “the” 是限定词，表示特指；“good” 是形容词，表示有益的或好的；“habit” 是名词，表示习惯或惯例；“of reading” 是介词短语，表示阅读的习惯
原文
1 A good habit can give us benefits all the life.
2 One of my good habits is reading.
3 When I was young,I happened to pick up a novel to read.
4 From then on,I kept the habit of reading.
5 Reading gives me quite a lot of help.
6 First,reading provides me with much knowledge and it can help me a lot in my daily life.
7 Next, I can know about the world without going out.
8 Last but not least,I can relax myself through reading.
9 I also learn the true meaning of life.
10 I think that everyone should keep the good habit-reading.
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