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记忆树
1 From my point of view,as a Grade Nine student,reading books is very important.
翻译
从我的观点来看，作为一名九年级学生，阅读书籍非常重要。
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重要
句子结构
"From my point of view" 是一个介词短语，作为整个句子的状语，表示说话者的观点或立场。介词 "from" 后面紧跟着名词短语 "my point of view"，其中 "my" 是形容词性物主代词，表示属于说话者自己的观点。
"as a Grade Nine student" 是一个非限制性定语从句，用来修饰先行词 "I"，表示说话者的身份。在这个从句中， "as" 是一个介词，表示身份或角色，"a Grade Nine student" 是一个名词短语，表示说话者的身份。
"reading books is very important" 是一个简单句，作为整个句子的主句，表示阅读对于说话者的重要性。其中，"reading books" 是动名词短语，作为主句的主语，"is" 是系动词，表示主语的状态，"very important" 是形容词短语，作为表语，表示主语的特征或状态
2 Life will be dull without reading books.
翻译
没有阅读书籍的生活将会很无聊。
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无聊
句子结构
主语（Life）：表示句子的主题，即生活。
助动词（will be）：表示将来的状态或情况，这里表示生活将会变得无趣。
表语（dull）：形容词，表示无趣的，这里用来描述生活的状态。
原因状语从句（without reading books）：表示生活变得无趣的原因，即不读书
3 Reading can broaden our mind,widen our sight as well as enrich our knowledge.
翻译
阅读可以拓宽我们的思维，开阔我们的视野，同时丰富我们的知识。
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阅读
句子结构
主语（Reading）：表示句子的主题，这里指阅读。
谓语（can broaden, widen和enrich）：情态动词（can）表示可能性，后面的动词（broaden, widen和enrich）分别表示阅读可以带来的三个好处，即拓展思维、开阔视野和丰富知识。
宾语（our mind, our sight和our knowledge）：分别表示阅读所能影响的对象，即我们的思维、我们的视野和我们的知识
4 For example,we can learn a lot which isn't taught in school.
翻译
例如，我们可以学到很多学校里没有教授的知识。
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学到
句子结构
主语（we）：表示句子的主题，即我们。
谓语（can learn）：情态动词（can）表示可能性，动词（learn）表示学习。
宾语（a lot）：副词短语，表示学习的量或程度。
定语从句（which isn't taught in school）：修饰先行词（a lot）的从句，说明我们学习的内容。从句中的主语（which）表示“这个事物”，谓语（isn't taught）表示该事物不被学校教授，状语（in school）表示地点，即在学校
5 Most importantly,we can tell right from wrong gradually through reading,so we know what we can do and what we can't do.
翻译
最重要的是，我们可以通过阅读逐渐分辨是非，这样我们就知道我们可以做什么，不能做什么。
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是非
句子结构
主句：Most importantly, we can tell right from wrong gradually through reading。这个句子中的主语是 "we"，谓语是 "can tell"，宾语是 "right from wrong"，同时还有一个状语 "gradually through reading" 来修饰谓语。这个状语由 "slowly"（副词）、"through"（介词）和 "reading"（名词短语）组成。"most importantly" 是一个修饰整个句子的副词短语，表示这个句子的重要性。
从句：so we know what we can do and what we can't do。这个从句是一个结果状语从句，用 "so" 引导。从句中的主语是 "we"（与主句中的主语一致，省略了），谓语是 "know"，宾语是 "what we can do and what we can't do"（由 "what" 引导的一个并列宾语从句）。"what we can do" 和 "what we can't do" 都是宾语从句，用来表示主句中的结果
6 Although we have a lot of pressure at present,I still spend some time reading books in my spare time.
翻译
尽管我们现在压力很大，我仍然会在业余时间花一些时间阅读书籍。
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业余
句子结构
主句“I still spend some time reading books in my spare time”中，“I”是主语，“spend”是谓语，“some time”是宾语，“still”是副词，修饰谓语“spend”，表示“仍然花费时间”。整个句子是一个复合句，由一个主句和一个状语从句组成。状语从句“Although we have a lot of pressure at present”表示“尽管我们现在有很大的压力”，用来修饰主句。介词短语“in my spare time”作状语，表示“在业余时间”。
we have a lot of pressure at present”，其中“we”是主语，“have”是谓语，“a lot of pressure”是宾语，“at present”是时间状语。从句“Although we have a lot of pressure at present”是一个让步状语从句，用来说明主句所描述的情况存在某种前提或条件
7 I believe if we get into the habit of reading,learning will become much easier.
翻译
我相信如果我们养成阅读的习惯，学习会变得容易得多。
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习惯
句子结构
主句的主语是I。
主句的谓语是believe。
条件状语从句是if we get into the habit of reading。其中，we是主语，get into是谓语，the habit of reading是宾语。
结果状语从句是learning will become much easier。其中，learning是主语，will become是谓语，much easier是表语
原文
1 From my point of view,as a Grade Nine student,reading books is very important.
2 Life will be dull without reading books.
3 Reading can broaden our mind,widen our sight as well as enrich our knowledge.
4 For example,we can learn a lot which isn't taught in school.
5 Most importantly,we can tell right from wrong gradually through reading,so we know what we can do and what we can't do.
6 Although we have a lot of pressure at present,I still spend some time reading books in my spare time.
7 I believe if we get into the habit of reading,learning will become much easier.
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