运城学院数学与信息技术学院
2017—2018学年第二学期期末考试
程序设计基础 试题（A）
适用范围：计算机科学与技术专业1701\1702班
网络工程专业1703\1704\1705班
信息管理与信息系统专业1706班
数字媒体技术专业1707\1708班
通信工程专业1709\17010班
命题人： 南丽丽
审核人：
一、选择题（每题2分，共20分）
1、在下列自定义标识符中，符合C语言规定的是_______
A、6_3 B、piece flag C、sum D、number-of
2、下面各选项组中，均是C语言关键字的组是_______。
A、auto，enum，include B、switch，typedef，continue
C、signed，union，scanf D、if，struct，type
3、一个C程序的执行是从_______
A、程序的main函数开始，到main函数结束
B、程序文件的第一个函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束
C、本程序的main函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束
D、本程序文件的第一个函数开始，到本程序main函数结束
4、C语言规定：在一个源程序中，main函数的位置_______
A、必须在最开始 B、可以任意
C、必须在系统调用的库函数的后面 D、必须在最后
5、printf函数中用到格式符%5d，其中数字5表示输出的数字占用5列。如果数字长度大于5，则输出按方式_______
A、从左起输出该字符串，右补空格 B、右对齐输出该字串，左补空格
C、按原字符长从左向右全部输出 D、输出出错信息
6、阅读以下程序，当输入数据的形式为25，13，10<CR>（CR为回车）时正确的输出结果为_______
main( )
{ int x,y,z;
scanf("%d%d%d",&x,&y,&z);
printf("x+y+z=%d\n",x+y+z);
}
A、x+y+z=48 B、x+y+z=35 C、x +z=35 D、不确定值
7、设x,y和z均为int型变量，则执行语句x=(y=(z=10)+5)-5；后x,y和z的值是_______
A、x=10 y=15 z=10 B、x=10 y=10 z=15
C、x=10 y=10 z=10 D、x=10 y=5 z=10
8、设有int a=1,b=2,c=3,d=4,m=2,n=2；执行(m=a>b)||(n=c>d)后m的值为_______
A、1 B、2 C、3 D、0
9、判断char型变量ch是否为大写字母的正确表达式的是_______
A、’A’<=ch<=’Z’ B、（ch>=’A’）&(ch<=’Z’)
C、（ch>=’A’）&&(ch<=’Z’) D、(’A’<=ch)AND(’Z’>=ch)
10、若有说明语句：char c=’\n’；则变量c_______
A、包含1个字符 B、包含2个字符
C、包含3个字符 D、说明不合法，c的值不确定
二、填空题（每空1分，共20分）
1、C语言中规定：变量应该先_______，再使用。
2、从编写好一个C程序到完成运行，一般经过_______、_______、_______、_______四个步骤。
3、C语言中的标识符是由_______、_______和_______组成的字符序列。
4、C语言的函数主要由_______和_______两部分组成。
5、从变量的作用域来分，变量可分为_______和_______。
6、若有：printf(“%d”,((a=3*5,a*4),a+30))；输出的值为：_______。
7、若有:int a[2][3]={1,2,3,4}；则a[1][2]的值为_______。
8、printf(“%f\n”, (2.5+3.0)/5)；的输出结果是_______。
9、有数据定义语句：
char string1[10]="ABCDE",string2[10]="XYZ"；
printf("%d\n",strlen(strcpy(string1,string2)))；
上面的输出结果是_______。
10、已知int x=6,y；在VC++环境下执行下述语句:
y=++x>5&&++x<10；
x的值是_______，y的值是_______ 。
11、C语言中对文件的操作必须按文件的打开、_____、_____ 三步进行。
三、程序分析题（每题5分，共20分）
1、分析以下程序的运行结果：
int main( )
{ int m=5;
if(--m>5) printf("输出的值为：%d\n",m);
else printf("输出的值为：%d\n",m--);
}
运行结果是： 。
2、分析以下程序的运行结果：
#define sq(x) x*x
int main( )
{ int a=4;
printf("表达式结果为：%d\n",10/sq(a+1));
}
运行结果是： 。
3、分析以下程序的运行结果：
void ive(int x[ ],int n)
{ int t,*p;
p=x+n-1;
while(x<p)
{ t=*x;
*x++=*p;
*p--=t;
}
return;
}
main( )
{ int i,a[ ]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,0};
ive(a,10);
for(i=0;i<10;i++)
printf(“%d”,a[i]);
printf(“\n”); }
运行结果是： 。
4、分析以下程序的运行结果：
long fun(int n)
{ long s;
if(n= =1||n= =2) s=2;
else s=n-fun(n-1);
return s; }
main( )
{ printf(“s=%ld\n”,fun(3)); }
运行结果是： 。
四、编程题（每题10分，共40分）
1、编程：输出1～100之间所有整数的奇数和与偶数和。
2、编程：求n！，并将结果输出。
3、编程：用冒泡法对n个数从大到小排序。
4、编程：有5个学生，每个学生的信息包括学号、性别、姓名、四门课的成绩，编程实现从键盘上输入5个学生的信息，并在显示器上输出学生的相关信息。
标签：10,输出,int,学院,2018,printf,2017,main,_______ From： https://www.cnblogs.com/wangprince2017/p/17969181