首页 > 其他分享 >Physical Education Lessons

Physical Education Lessons

时间:2023-08-29 15:24:55浏览次数:38  
标签:Lessons le int sum tr tag 区间 Education Physical

Physical Education Lessons

题意:

Alex高中毕业了,他现在是大学新生。虽然他学习编程,但他还是要上体育课,这对他来说完全是一个意外。快要期末了,但是不幸的Alex的体育学分还是零蛋!

Alex可不希望被开除,他想知道到期末还有多少天的工作日,这样他就能在这些日子里修体育学分。但是在这里计算工作日可不是件容易的事情:

从现在到学期结束还有 \(n\) 天(从 \(1\) 到 \(n\) 编号),他们一开始都是工作日。接下来学校的工作人员会依次发出 \(q\) 个指令,每个指令可以用三个参数 \(l,r,k\) 描述:

  • 如果 \(k=1\),那么从 \(l\) 到 \(r\) (包含端点)的所有日子都变成工作日。

  • 如果 \(k=2\),那么从 \(l\) 到 \(r\) (包含端点)的所有日子都变成工作日

帮助Alex统计每个指令下发后,剩余的工作日天数。

输入格式:

第一行一个整数 \(n\),第二行一个整数 \(q\) \((1\le n\le 10^9,\;1\le q\le 3\cdot 10^5)\),分别是剩余的天数和指令的个数。

接下来 \(q\) 行,第 \(i\) 行有 \(3\) 个整数 \(l_i,r_i,k_i\),描述第 \(i\) 个指令 \((1\le l_i,r_i\le n,\;1\le k\le 2)\)。

输出格式:

输出 \(q\) 行,第 \(i\) 行表示第 \(i\) 个指令被下发后剩余的工作日天数。

样例输入 #1

4
6
1 2 1
3 4 1
2 3 2
1 3 2
2 4 1
1 4 2

样例输出 #1

2
0
2
3
1
4

二、动态开点线段树解法

#include <bits/stdc++.h>

using namespace std;
#define N 15000010 // 1.5e7=3e5*25*2,log 3e5=25
int n, q;

// 动态开点线段树
#define ls tr[u].l
#define rs tr[u].r
struct Node {
    int l, r;
    int sum, tag;
} tr[N];

int idx;

// 汇总统计信息
void pushup(int u) {
    tr[u].sum = tr[ls].sum + tr[rs].sum;
}

void pushdown(int &u, int l, int r) {
    if (tr[u].tag == -1) return;
    // 如果存在懒标记
    // 准备左右儿子
    if (ls == 0) ls = ++idx; // 没有左儿子,创建,因为传递的是地址符&,所以会回写tr[u].l
    if (rs == 0) rs = ++idx; // 没有右儿子,创建,因为传递的是地址符&,所以会回写tr[u].r
    // 懒标记下传
    int mid = (l + r) >> 1;
    tr[ls].sum = tr[u].tag * (mid - l + 1); // 区间和增加=懒标记 乘以 区间长度
    tr[ls].tag = tr[u].tag;                 // 加法的懒标记可以叠加
    tr[rs].sum = tr[u].tag * (r - mid);     // 区间和增加=懒标记 乘以 区间长度
    tr[rs].tag = tr[u].tag;                 // 加法的懒标记可以叠加
    // 清除懒标记
    tr[u].tag = -1;
}

// 区间修改
void modify(int &u, int l, int r, int L, int R, int v) {
    if (u == 0) u = ++idx, tr[u].tag = -1; // 动态开点,同时,将懒标记修改为-1,初始化
    if (L <= l && r <= R) {                // 完整覆盖
        tr[u].tag = v;                     // 懒标记赋值
        tr[u].sum = v * (r - l + 1);       // 记录sum
        return;                            // 返回节点号
    }

    pushdown(u, l, r);                         // 下放懒标记
    int mid = (l + r) >> 1;                    // 分裂
    if (L <= mid) modify(ls, l, mid, L, R, v); // 与左儿子区间有交集,递归修改左儿子
    if (mid < R) modify(rs, mid + 1, r, L, R, v);
    pushup(u);
}
int root;
int main() {
#ifndef ONLINE_JUDGE
    freopen("CF915E.in", "r", stdin);
#endif
    scanf("%d%d", &n, &q);
    modify(root, 1, n, 1, n, 1);
    int l, r, op;
    for (int i = 1; i <= q; i++) {
        scanf("%d%d%d", &l, &r, &op);
        if (op == 1) {
            modify(root, 1, n, l, r, 0); // 更新对应区间
            printf("%d\n", tr[1].sum);   // 1号节点表示区间(1,n)
        } else {
            modify(root, 1, n, l, r, 1);
            printf("%d\n", tr[1].sum);
        }
    }
    return 0;
}

三、柯朵莉树解法

这题就是一道\(ODT\)的板子,操作是推平,查询是求和

\(Q\):这题不保证数据随机为什么还能用\(ODT\)?

\(A\):\(hackODT\)的方法是没有推平操作,但这题修改操作全是推平操作。

于是暴力很好写,但\(CF\)的毒瘤们不会让你过的,故考虑优化。

每次查询区间是一定的,所以就维护一个变量 \(sum\) 表示 \(1→n\) 的和,再推平时统计,推平区间里有多少个元素值会变化,再根据变成什么修改 \(sum\)

#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;

#define int long long
int sum;

// 柯朵莉树模板
struct Node {
    int l, r;      // l和r表示这一段的起点和终点
    mutable int v; // v表示这一段上所有元素相同的值是多少,注意关键字 mutable,使得set中结构体属性可修改
    bool operator<(const Node &b) const {
        return l < b.l; // 规定按照每段的左端点排序
    }
};
set<Node> s; // 柯朵莉树的区间集合

// 分裂:[l,x-1],[x,r]
set<Node>::iterator split(int x) {
    auto it = s.lower_bound({x});
    if (it != s.end() && it->l == x) return it; // 一击命中
    it--;                                       // 没有找到就减1个继续找
    if (it->r < x) return s.end();              // 真的没找到,返回s.end()

    int l = it->l, r = it->r, v = it->v; // 没有被返回,说明找到了,记录下来,防止后面删除时被破坏
    s.erase(it);                         // 删除整个区间
    s.insert({l, x - 1, v});             //[l,x-1]拆分
    // insert函数返回pair,其中的first是新插入结点的迭代器
    return s.insert({x, r, v}).first; //[x,r]拆分
}

// 区间加
void add(int l, int r, int v) {
    // 必须先计算itr,后计算itl
    auto R = split(r + 1), L = split(l);
    for (auto it = L; it != R; it++) it->v += v;
}
// 区间赋值
void assign(int l, int r, int v) {
    auto R = split(r + 1), L = split(l);

    // 趁着没删除掉,赶快计算
    int res = 0;
    for (auto it = L; it != R; it++)
        if (it->v != v) res += it->r - it->l + 1; // 一共有多少值会变

    s.erase(L, R);       // 按迭代器开始删除中部的所有块
    s.insert({l, r, v}); // 插入新构建的整个的块

    sum += ((v == 0) ? -res : res); // 是加还是减
}
int n, q;

signed main() {
#ifndef ONLINE_JUDGE
    freopen("CF915E.in", "r", stdin);
#endif
    cin >> n >> q;
    // 柯朵莉树插入最初始的块,值为1
    s.insert({1, n, 1});

    sum = n;
    while (q--) {
        int l, r;
        cin >> l >> r;
        int op;
        cin >> op;
        if (op == 1) {
            assign(l, r, 0);
            printf("%lld\n", sum);
        } else {
            assign(l, r, 1);
            printf("%lld\n", sum);
        }
    }
    return 0;
}

标签:Lessons,le,int,sum,tr,tag,区间,Education,Physical
From: https://www.cnblogs.com/littlehb/p/17664882.html

相关文章

  • Educational Codeforces Round 118
    好烦,又是只有三题,讲课的老师实在是太吵了,没法思考细节A题开始还搞麻烦了B题纯诈骗,找最小的做y即可C题直接二分判断即可D题其实没看多久我就秒了,对于当前的数x来说无非就是mex=x-1mex=xmex=x+1\(f[x]\)表示mex=x,后面没有数\(g[x]\)表示mex=x,后面有x+1,并且只可能是x+1,不可......
  • Educational Codeforces Round 151 (Rated for Div. 2)E. Boxes and Balls(数学,动态规
    题目链接:https://codeforces.com/contest/1845/problem/E 题意: 给定长度为n且只含0和1的数组,你可以进行以下操作: 交换相邻的0和1; 给正整数k,问经过k次操作后,会有多少种本质不同的结果; 分析: 如果1比0多,我们可以把他们取反(让0比1多,结果是一样的) 设计状态dp[i][j......
  • Educational Codeforces Round 119
    今天只有3题,有点遗憾,D题几乎一眼切,但是时间不够,分类讨论没写完,vp结束几分钟后写出来。A题开始还以为要并查集,后面发现只有一个N不行B题漏写括号WA一发C题感觉不好写啊,因为直接计算可能会爆,所以要先从后往前,确定边界,然后就是跟普通的填数差不多,二分一下。又是找串,还得特别小心......
  • Educational Codeforces Round 152 (Rated for Div. 2)E. Max to the Right of Min(数
    题目链接:https://codeforces.com/problemset/problem/1849/E 大致题意: 长度为n的序列,求有多少个区间满足区间最大值在区间最小值的右边? 解题思路: (此题有使用线段树等其他做法,本处使用的是单调栈做法) 我们先求出每个a【i】的左边的比他小的LMIN,左边比他大的LMAX,右......
  • Educational Codeforces Round 109 (Rated for Div. 2)
    B题没想到被坑了两次,极端情况明明也很好想,硬是WA了两发。C题很想之前做过的经典蚂蚁题,但是又不太一样,但分析之后,发现之后奇偶性相同才可能碰撞,那么分开处理,假如已经有相向而行,肯定是最快碰撞的,用一个栈维护即可,最后就是剩下的肯定是LLL...RRR将它们配对即可。#inclu......
  • Educational Codeforces Round 153 (Rated for Div. 2)
    Preface最近CF状态烂得一批,已经连续两场被D题腐乳了,再这样下去就真成抱队友大腿的混子了但没想到因为D题比赛时贪心过的人太多了,后面一波叉掉了比赛时过的\(\frac{1}{3}\)的人导致竟然还能上分我是没想到的没抓住暑假大好的上分机会,等开学后再想冲分就难咯A.NotaSubstring......
  • Educational Codeforces Round 153 (Rated for Div. 2)
    EducationalCodeforcesRound153(RatedforDiv.2)A-NotaSubstring思路:找到串中最大的层数,若层数为1,构造层数大于1的即可;若层数大于1,构造层数为1的即可#include<bits/stdc++.h>usingnamespacestd;#defineintlonglong//#defineint__int128#definedoublel......
  • Educational Codeforces Round 153 (Rated for Div. 2)
    EducationalCodeforcesRound153(RatedforDiv.2)这次的div2有点难度,当时b题思路对了,但是没有写好A题传送门A题意:给你一个只包含'('和')'的字符串,要求你将他的长度扩大一倍,并且使得所有括号匹配且组成的序列当中不能存在原序列的子序列A思路:这道题一开始写的时候没有注......
  • Educational Codeforces Round 109 (Rated for Div. 2)
    EducationalCodeforcesRound109(RatedforDiv.2)A-Potion-making思路:求最小操作数即药水最简比#include<bits/stdc++.h>usingnamespacestd;#defineintlonglong//#defineint__int128#definedoublelongdoubletypedefpair<int,int>PII;typedefpair......
  • Educational Codeforces Round 107 (Rated for Div. 2)
    EducationalCodeforcesRound107(RatedforDiv.2)A-ReviewSite思路:数1和3的个数#include<bits/stdc++.h>usingnamespacestd;#defineintlonglong//#defineint__int128#definedoublelongdoubletypedefpair<int,int>PII;typedefpair&l......