教资时政
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四有好老师:(道理扎人) 道德情操，理想信念，扎实学识，仁爱之心
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四个引路人:(品知创国)锤炼学生品格，学习知识，创新思维，奉献祖国
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四个相统一:教书育人，言传身教，潜心问道和关注社会，学术自由和学术规范
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三者教师:教育改革的奋进者，教育扶贫的先行者，学生成长的引导者
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大先生:传播知识传播真理，塑造新人塑造灵魂塑造生命，成为塑造学生品格品行品味的大先生
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三有青年:有理想，有本领，有担当
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四有好学生:有道德，有文化，有纪律，有理想
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对当代青年提出的四点希望: 要忠于祖国忠于人民，学真知识，练真本领，立鸿鹄志，知行合一做实干家
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新时代教师职业行为十项准则 (答3-5条即可)
坚定政治方向，自觉爱国守法，传播优秀文化;潜心教书育人，关心爱护学生加强安全防范，坚持言行雅正:秉持公平诚信:坚守廉洁自律:规范从教行为 -
社会主义核心价值观
富强民主文明和谐(国家)
自由平等公正法治(社会)
爱国敬业诚信友善(个人) -
评价教师队伍的第一标准是:师德师风。新时代加强德师风的着力点是:突出政治标准，明确职业标准的高线要求，丰富爱生的内涵，拓展实践的路径。
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实现中国梦的三个必须:必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量
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焦裕禄精神:亲民爱民，艰苦奋斗，科学求实，迎难而上，无私奉献
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伟大的抗美援朝精神的基本内涵:“爱国英雄，乐观忠诚,国际"主义精神
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五四精神:“忧国忧民，热爱祖国，积极创新，探索科学"的精神
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全面建设社会主义现代化国家的首要任务:高质量发展；党执政兴国的第一要务:发展
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全面建设社会主义现代化国家的基础性战略性支撑:教育，科技，人才
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《二十大报告》提出了中国式现代化，中国式现代化的的五个特色:人口规模巨大的现代化，全体人民共同富裕的现代化，物质文明和精神文明相协调的现代化，人与自然和谐共生的现代化，走和平发展道路的现代化
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全面建成社会主义现代化强国总得战略安排分两步走:
从2020-2035，基本实现社会主义现代化，从2035-本世纪中叶，把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 -
对党和人民事业具有重大现实深远历史意义的的三件大事
党成立100周年；完成脱贫攻坚全面建成小康社会的历史任务；实现第一个100年奋斗目标。 -
中国特色社会主义事业二十大主题:高举旗帜，贯彻思想，弘扬精神，自信自强，守正创新，奋勇前行，为全面建设社会主义现代化国家，全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。
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二十大提出的中心任务:团结带领全国各族人民，全面建成社会主义现代化强国，实现第二个百年奋斗目标
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三个务必:不忘初心牢记使命，谦虚谨慎艰苦奋斗，敢于斗争善于斗争
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五项重大原则:坚持和加强党的全面领导，坚持中国特色社会主义，坚持以人民为中心，坚持改革开放和坚持发扬斗争精神
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学校各项工作的生命线:思想政治工作
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十九大主题:不忘初心牢记使命(初心和使命是:为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴)
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十九大提出新的历史方位: 中国特色社会主义进入了新时代
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《十九大报告》提出教育的首要问题:培养什么样的人
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《十九大报告》提出的第一个阶段的奋斗目标:在全面建设成小康社会的基础上再奋斗上十五年，基本实现社会主义现代化。
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社会主义新时代的重要矛盾:美好生活的需要同不平衡不充分的发展之间的矛
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两个没有变:我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
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四个历史时期:新民主主义革命时期，社会主义革命时期，社会主义现代化建设时期，中国特色社会主义建设时期
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我国教育目标:培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育
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全国教育大会的六个下功夫:要在“坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质”上下功夫
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四德教育:家庭美德，职业道德，社会公德，个人品德
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四个意识:政治意识，大局意识，核心意识，看齐意识
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四个自信:道路自信，制度自信，理论自信，文化自信
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五位一体:政治、经济、文化、社会、生态
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五大发展理念:创新、绿色、协调、开放、共享
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“人才观”的核心:聚天下英才而用之