邢邯组：
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评价尺度及分数 |
优秀（10分） 良好（8分） 一般（6分） 较差（4分） 极差（2分） |
评分 |
本栏平均 |
权重系数 |
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工作业绩 |
1.工作素质 |
仅考虑工作的品质，与期望值比较，工作过程、结果的符合程度（准确性、反复率等）。 |
10 |
9.5 |
4 |
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2.工作量 |
仅考虑完成工作数量。职责内工作、小队分配工作及自主性工作完成的总量。 |
10 |
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3.工作速度 |
仅考虑工作的速度，完成工作的迅速性、时效性，有无浪费时间或拖拉现象。 |
8 |
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4.任务达成度 |
与目标或与期望值比较，工作达成与目标或标准之差距，同时应考虑工作客观难度。 |
10 |
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工作能力 |
5.计划性 |
工作事前计划程度，对工作（内容、时间、数量、程序）安排分配的合理性、有效性。 |
10 |
9.3 |
３ |
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6.应变力 |
针对客观变化，采取措施（行动）的主动性、有效性及工作中对其他队友的依赖程度。 |
10 |
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7.改善创新 |
问题意识强否，为有效工作，在改进工作方面的主动性及效果。 |
8 |
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工作态度 |
8.合作性 |
人际关系，团队精神及与他人工作配合情况。 |
10 |
9 |
３ |
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9.工作态度 |
工作自觉性、积极性；对工作的投入程度，进取精神、勤奋程度、责任心等。 |
8 |
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评价得分 |
Ⅰ （1∽4项平均分）×4 +（5∽10平均分）×3 +（11∽15项平均分）×3 = 93 分 |
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邢邯队：
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姓名 |
目标实现(15) |
问题公开(15) |
站立会议(10) |
阐述明确(10) |
完成及时率(20) |
方案采用率(15) |
归档及时率(10) |
责任心(30) |
积极性(25) |
团队意识(20) |
学习意识(20) |
总分 |
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张旭彤 |
14 |
14 |
10 |
14 |
18 |
13 |
8 |
28 |
23 |
19 |
18 |
80.2 |
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冀朝赛 |
13 |
13 |
10 |
13 |
16 |
13 |
9 |
28 |
22 |
18 |
16 |
77.3 |
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王垚基 |
12 |
12 |
10 |
12 |
15 |
11 |
7 |
25 |
21 |
15 |
15 |
75.8 |
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赵胜府 |
12 |
12 |
10 |
12 |
15 |
11 |
7 |
25 |
19 |
15 |
15 |
74.5 |