0 概述
日语句式的分类：
1 体言断定句
2 形容动词谓语句
3 形容词谓语句
4 动词谓语句
1 体言断定句
体言断定句的现在句式
体言的含义： 名词，代词，数量词
断定句现在式的肯定： Aは Bです A是B
A,B是体言
は：提示助词
です：助动词表示判断
- 所谓的 ...は...です就是体言断定句
断定句现在式的否定句式
- Aは Bではありません
- Aは Bではないです。
A不是B
注意 ではありませい和ではないです是です的否定形式
断定现在式的疑问句式
Aは Bですか。 A是B吗？（没有疑问词）
注意： 日语か是终助词，表示疑问，日语中疑问句不用'？'，用'。'。
有疑问词的疑问句式
主语は 疑问词ですか
常见的疑问词
- 何年生 几年级的学生
- なん：什么
- どちら,どこ:哪里
口语交流常识
1 日常交流中，主语"Aは"是可以省略的，谓语的です不能遗漏
体言断定句过去式
常见的时间
3 2 1 3 2
おととい きのう きょう あした あさって
前天 昨天 今天 明天 后天
体言断定句过去式的肯定形式
A は B でした (以前)A是B
A,B: 体言
は: 提示助词
でした: 助动词，です的过去式，表示判断
私は 会社員でした 我是公司职员
土曜日は 休みでした 星期六休息
体言断定句过去式的否定形式
A は B では ありませんでした
A は B では なかったです
说明 ではありませんでした/ではなかったです 是でした的否定形式
体言断定式的时态总结
现在式指的是现在时态+将来时态
现在时态的例句： 今、李さんは、1年生です
将来时态的例句： 来年（らいねん)、李さんは ２年生です
总结： 日语中现在和将来没有语法规则上区分，是通过时间状语，来区分现在和将来。
过去时态的例句： 昨日は 日曜日でした（过去时态）
昨天是星期天。
2 形容词谓语句
说明： 该句式是将用言作为谓语的句式
用言分为三类： 形容词（けいようし），形容动词（けいようどうし），动词（どうし）
用言在使用时都有词尾的变化，日语中的 '活用（かつよう）'
学习目标：
- 掌握形容词谓语句现在式的用法
- 能够简要描述人或者事物的特征
形容词定义 描述人或事物性质和状态的1类词
- 形容词词尾都是以假名い结尾的。
通常教材中显示的都是形容词基本形/原形/字典形（じしょ）
- 難しい: 难 4,0
- 新しい： 新，新的 4
- 忙しい： 忙 4
- 美味しい： 好吃 0,3
- 安い： 便宜的 2
单词
この 0 这个
レストラン 1 餐厅
初めて はじめて 2 第一次
ここ 0 这里
雰囲気 ふんいき 3 氛围，气氛
いい 1 好，不错
料理 りょうり 1 菜品
美味しい おいしい 美味的，好吃的
値段 ねだん 0 价格
高い たかい 2 高的，贵的
何 なに 1 什么
一番 いちばん 0 最
カレーライス 咖喱饭
それから 0 其次，然后
チャーハン 1 蛋炒饭
そうですか 是么（读降调）
にします 选择
じゃあ 那么
形容词谓语句现在式
~は、～いです
说明：形容词作谓语的形式叫做终止形，です不是判断助动词，而是形容词终止形的敬体表达。
この レストランは 高いです
カレーライスは 美味しいです
形容词谓语句现在式的否定
~は～くありません
はくないです
说明：形容词的否定，把词尾的い变成く、后续再接ありません或者ないです
特例：いい的变化不是いく、而是よく, よく + ありません/ないです
- いい的意思是好，其否定形式不是いい、而是近义词よい。
形容词谓语句的现在式的疑问句
肯定回答： はい、（～は）～いです
否定回答：いいえ、 （～は）～くありません/ ~ くないです
何が 一番 美味しいですか
カレーライスが 一番 美味しいです。
形容词谓语句的过去式
昨日 きのう 昨天
天気 てんき 考试
どう 如何，怎样
とても 副 非常特别
よい 好
映画 1 0 电影
おもしろい 面白い 4 有趣的
ぜんぜん 0 完全不
つまらないん 1 无聊，无趣
形容词谓语句过去式的肯定形式
~い => ~かった＋です
- かった是由形容词词尾的い变化而来，です是敬体的表达形式
特例： いい: よかったです
昨日の 天気は よかったです 昨天的天气很好
昨日の 映画は 面白かったです 昨天的电影很有趣
形容词谓语句过去式的否定形式
~は～くありませんでした / くなかったです
~かった＋です => く ＋ ありませんでした
~かった＋です => ~く なかったです
- 将い变为く
昨日の 映画は 面白く ありませんでした 昨天的电影不好看
昨日の 天気は よく なかったです。 昨天的天气不好
形容词谓语句过去式的疑问：
~は～かったですか（没有疑问词）
肯定回答：はい、 （～は）～かったです
否定回答：いいえ、（～は）～くありませんでした/~くなかったです
昨日の 映画は 面白かったですか 昨天的电影好看吗？
はい、面白かったです 是的，好看
昨日の 天気は よかったですか
いいえ、よく、ありませんでした
先週の何曜日が 一番忙（いそが）しかったですか 上周星期几最忙啊？
火曜日が 一番 忙し かったです 星期二最忙
3 形容#动#词谓语句
说明: 形容动词时描述事物性质或状态的一类词,作用与意义与形容词一致，有些教材也称之为二类形容词
- 形容动词区别于形容词，其词尾是だ、但是在教材中形容动词通常只写词干部分，而省略词尾
好き 嫌い へた じょうず（じょうず）
喜欢 讨厌 不擅长 好，擅长
- 上面四个词语都是形容动词，省略了词尾だ
词汇
趣味 1 しゅみ 爱好
スポーツ 2 体育运动
すき 0 喜欢
テリス 1 网球
おんがく 音楽 1 音乐
ロック 1 摇滚乐
ジャズ 1 爵士乐
形容动词谓语句现在式的肯定
A は B が 好きです A喜欢B
は是提示助词，提示句子的主题
が是格助词，表示对象语
です 形容词尾だ的变形，敬体表达
私は スポーツが 好きです 我喜欢运动
李さんは 音楽が 好きです 小李喜欢音乐
形容动词谓语句的否定形式
Aは Bが 好き ではありません
Aは Bが 好き ではないです
A不喜欢B
说明：ではありません和ではないです 是です的否定形式
形容动词谓语句现在式的疑问
没有疑问词
Aは Bが 好きですか
A喜欢B吗？
はい、Aは Bが すきです
いいえ、AはＢが 好きでわありません/でわないです
有疑问词
Aは 何 が 好きですか
Aは ～が すきです
其他形容动词实例
李さんは ミルクが 嫌いです 小李讨厌牛奶
田中さんは 歌が じょうず です 田中擅长唱歌
私は スポーツが 下手です 我不擅长运动
注意：当形容动词没有对象语，那么句子中...が可以省略
形容动词谓语句的过去式
形容动词谓语过去式的肯定
~は、～でした
でした：形容动词词尾た的敬体表达です的过去式
この町は 賑（にぎ）やかでした 这条街道以前很热闹
昨日の試験は 簡単でした 昨天的考试很简单
形容动词作谓语过去式的否定
~は ～ではありませんでした
~は ~ではなかったです
ではありませんでした/ではなかったです是でした的否定形式。
田中さんは 音楽が 好き ではありませんでした 田中以前并不喜欢音乐。
この町 賑やか ではなかったです 这个街道以前并不热闹。
形容动词谓语句过去式的疑问(无疑问词)
~は～でしたか(没有疑问词)
形容动词谓语句过去式的疑问(有疑问词)
A は 何が 好きでしたか
4 动词谓语句的学习和应用
词汇
寮 りょう 宿舍
何階 なんかい 几楼
ある 在，有
にかい 二階堂 0 二楼
つくえ 机 桌子
いす 0 椅子
ベッド 1 床
テレビ 1 电视机
だれ 1 谁
クラスメート 4 同班同学
いる 0 有，在（人及动物）
4.1 两种存在句式（有教材将划分为）
- 搞清楚存在句和所在句的区别’
存在句的句式1
A(物)は B(场所)に あります/ありません/ありますか
A(人)は B(场所)に います/いません/いますか
- に是格助词，表示存在的地点
- あります是ある的现在式，敬体表达，表示事或物的存在
- います是いる的现在式，敬体表达，表示人或者有生命的物体存在
李さんの寮は 何階にありますか？ 小李的宿舍在几楼？
2階（かい）あります 在2楼
田中さは 寮に いますか 田中在宿舍吗？
はい、います 是的，在宿舍
存在句的句式2
B（场所）に A(物)が あります/ありません/ありますか
B(场所)に A(ひと) います/いません/いますか
が：格助词，表示句子的主语
2階に 李さんの寮が あります 2楼有小李的宿舍
寮に クラスメートが います 宿舍里有同班同学
李さんの寮に テレビガ/は ありません 小李的宿舍没有电视
- 上面句子中が可以用は从而强调否定
李さんの寮に テレビガ ありますか 小李的宿舍有电视机
いいえ、テレビは ありません 不，没有电视机
- 上面的回答中用は替代了が用于强调否定
りさんの寮に だねが いますか 小李的宿舍有谁呢？
おさんが います 有小王
总结:日语中动词和形容词，形容动词一样，用在句子中时都要进行变形，不过形容词和形容动词的变形要相对简单一点，而动词的变形则要复杂很多，在初期阶段，
日语动词的变形是学习重点。
4.2 动词谓语句现在式
掌握
1 动词连用形1的变化规则。
2 理解动词现在式的意义。
日语动词的两种分类方式
日语动词根据有无宾语划分为自动词和他动词，自动词虽然没有宾语但可以通过が接对象语。
-
日本語が分かる 懂日语（这里是自动词通过が对象语）
-
本を読む 读书(他动词通过を来表示宾语)
按照变形（活用）规则进行分类：
- 五段动词 ごだんどうし
- 一段动词 いちだんどうし
- カ变动词 かへんどうし
- サ变动词 さへんどうし
动词现在式 = 动词连用形1 + ます
ます形是动词的敬体形式，语气较为郑重,根据其变形规则得到对应的ます形
(1) 五段动词：将词尾的ウ段假名变为イ段假名
よむ 読み ます
かく かき ます
話す 話し ます
いう 言い ます
はしる 走り ます
(2) 一段动词：去除词尾的る
みる み ます
たべる たべ ます
おきる おき ます
(3）サ变动词：将する变形成し
する し ます
勉強する 勉強し ます
朗読 する ろうどく し ます
（4）カ变动词： 来る（くる）变成き
くる 来（き）ます
总结
动词现在式的意义（使用时机，什么时候用）
情形1 表示惯常存在的事物
図書館に 本が あります
- あります的五段动词ある的动词连用形（ます)，遵循5段动词的变化规则
情形2 形容习惯性的，经常发生的动作
私は よく コンピューターを 使います
- つかい显示是五段动词つかう的动词连用形1（ます形）
情形3 形容未来即将发生的动作
明日 買物を します
- します 是サ变动词 する的动词连用形1（ます形）
4.3 动词谓语现在式的句式（肯定，否定，疑问）
A(人)は B(时间)に 动词连用形1 + ます/ませ/ますか
- は是提示助词，动词的变体
- に是格助词，动词的发生的具体时间
- 动词连用形1+ます,敬体表达
时间
带有数字的时间
1-12时：
いちじ にじ さんじ よじ ごじ ろくじ しちじ はちじ くじ じゅうじ じゅうにじ
- 加粗的表示特别注意
1-12分
いっぷん にふん さんぷん よんぷん ごふん ろっぷん ななふん はっぷん きゅうふん じっぷん
じゅういっぷん じゅうにふん
- 分的表示，很多发音发生浊化
注意：组合上面的时间和分可以得到任意时间，此外在时间前面加上
- ごせん 上午
- ごご 下午
- よる 晚上
没有数字的时间
注意： 带有数字的时间通常接に,没有包含数字的时间不需要加上に
いつ ごせん あさ このう せんしゅう きょねん まいにち
いま ごご ひる きょう こんしゅう ことし まいしゅう
さっき ゆうがた よる あした らいしゅう らいねん まいねん
田中さんは 七時に 起きます 田中在7点起床
田中さんは 朝ご飯を 食べません 田中不吃早饭
田中さんは 九時に 何を しますか
授業に 来ます
七時に 起きます 7点起床
八時に 朝ご飯を食べます 8点早饭
九時に 授業（じゅぎょう）に 来ます 9点上课
十二時に 昼ご飯を食べます 12点吃午饭
14時 アルバイトをします １ 14点打工
19時に 晩（ばん）ご飯を食べます 19点吃完饭
にじゅ 一時に 寝ます
4.4 动词谓语句的过去式
何に 什么
買物 0 购物
スーパー １ 超市
ぶんぼうぐ 3 文具
かう 0 购买
たべもの 食物
買物をしましたか
食べ物を買いませんでした
何をしましたか
A(人)は B(地点)で ～ました/ませんでした/ましたか
-
过去发生的动作
-
现在已经完成的动作
-
は：提示助词，接主语
-
で：格助词，动作发生地点
-
ました：ます的过去式
使用场景1： 动词谓语过去式要带有过去的时间状语
昨日 スーパーで 買物をしましたか
昨日 食べ物を買いましたか
いいえ、食べ物を買いませんでした
使用场景2： 与表示完成的副词もう相呼应
鈴木先生は もい 来ました
注意点： 动词谓语的过去式的文具的回答肯定用过去式，否定不用过去式
朝ご飯を もう 食べましたか
はい、食べました （肯定是过去式）
いいえ、まだです (否定用的现在式)
5 动词持续体
动词持续体 = 动词连用形2+接续助词て+补助动词いる
动词连用形2的定义：后续て的形式，区别于动词连用形1（ます形），部分教材将其成为て形
动词连用形2的变化规则
情况1：五段动词
- 促音便
- 拨音便
- イ音便
- す->し
促音便
五段动词的词尾是う、つ、る时，将词尾变成促音符号 つ＋て
- 言う => いって
- たつ => 立って
- 走る（はしる） => はしって
拨音便
五段动词的词尾む、ぶ、め变成ん＋で
読む（よむ） => よんで
呼ぶ => よんで
しめ => しんで
イ音便
五段动词的词尾く、ぐ变成い、加て或で
- 書く（かく） => 書いて
- 泳ぐ（およぐ） => 泳いで
特例： 行く（いく） => いって
す结尾的五段动词
词尾す变成し加て
話す（はなす） => 話して
壊す（こわす） => こわして
情况2：サ变动词：将する变成し、加て
する => して
勉強する => 勉強して
情况3: カ变动词
变化规则： 来る变成き、加て
来（く）る => 来て
动词连用形1 vs 动词连用形2
连用形1+ます
一段动词：删除る
サ变动词：する=>し
カ变动词：来る => き
五段动词： 词尾う段变成イ段
连用形2+て
一段动词：删除る
サ变动词：する=>し
カ变动词：来る=>き
五段动词：促音便、拨音便、イ音便、す=>し
总结： 动词连用形1和动词连用形2的主要区别在五段动词的变化规则，其他规则一样。
动词持续体的现在式
肯定：～ています
否定：~ていません
疑问：~ていますか
使用场景1: 表示正在进行动作
要点： 根据时间副词进行判断，比如说今（いま）
李さんは 今テレビを見ています
田中さんは 今テレビを見ています 小李现在正在看电视
田中さんは 今歌っています 田中正在唱歌
李さんは 今何をしていますか？ 小李，你现在正在做什么？
テレビを見ています 正在看电视
使用场景2： 表示反复进行的动作
要点：通常句子中有表示频率的副词いつも、よく、 毎日（まいにち）
私は いつも その スーパーで 買物を しています 我总是在那家超市购物
彼は 毎日 自転車（じてんしゃ）で 学校（がっこ）に来ています 他每天都骑自行车来学校
使用场景3：表示动作结果的持续
要点：多用于描述1个人的穿着
鈴木（すずき）先生は 薄青（うすめを） の ワイシャツ を 着てい（きてい）ます
铃木老师穿着浅蓝色的衬衣。
鈴木先生は 濃紺（のうこん）の ジャケット を 着ています
铃木老师穿者藏蓝色的外套
鈴木先生は 黄色（きいろ）の スカート を 穿（は）いています
穿着黄色的短裙
鈴木先生は 黒い（くろい）靴（くつ）を穿いています
穿着黑色的鞋子
总结：着てい和穿いて都是动词的持续体，表示穿这个动作结束后，状态一直保存着
- きる（他ー） 0：穿衬衣，T-shirtd等上身衣服或者上下一体的衣服
- はく（他5） 0： 穿いて、穿裤子，半身裙等下面的衣服
使用场景4：表示某种状态
要点：配合描述状态的词使用
込む 1 拥挤 こむ
晴れる 2 晴朗 はれる
疲れる 3 疲倦，类 つかれる
朝のバスは いつも 込ん でいます 早上的公交车总是很拥挤
今の空（そら）が ずいぶん 晴れています 现在的天空非常晴朗、
动词持续体的过去式
- ~ていました
- ~ていませんでした
- ~ていましたか
使用场景1:表示过去去某一时间段或某段时间所进行的动作或存续的状态
昨日の夜8時に、テレビを見ていましたか 昨天晚上的8点钟，你正在看电视吗？
いいえ、見ていませんでした 不没有，没有正在看
使用场景2：过去经常发生的动作
私は 高校（こうこう）の時に、よく 塾（じゅく）に 行っていました
我过去上高中的时候经常上补习班。、
今朝（けさ）の空（そら）は 晴（は）れていましたが、現在（げんざ） 曇って います
今天早上天空很晴朗，现在阴天了。
6 句子的连接
体言谓语句的连接其他
使用判断助动词です的顿形で进行连接
李さんは 中国人で、田中さんは日本人です。
体言谓语句还可以连接形容词谓语句，形容动词谓语句及动词谓语句，与后句构成中顿关系
これは 漫画で、とても 面白（おもしろ）いです
- 上句中体言谓语句，后半句是形容词谓语句。
这是一个漫画，非常有趣。
ここは 運動（うんどん）じょうで,とても賑やかです
- 前半句是体言谓语句，后半句是形容词谓语句
这里是操场，非常的热闹。
朝ご飯は うどん など で、あまり パンを食べません。
早饭吃面条等。很少吃面包。
- など： 等等的意思
- うどん: 乌冬面
- 前半句是体言谓语句，后半句是动词谓语句
形容词谓语句的连接
形容词的连接形式是将词尾的い变成く,再后续て
このとうは 高いです
このとうは 古いです
このとうは高くて、古（ふる）いです 这个塔很高，也很古老。
形容词谓语句可以连接两个词或者两个句子，二者构成并列或者因果关系
赤（あか）い∔大（おお）きい => 赤くて 大きい 又红又大
広い＋きれいだ => 広くてきれいだ 又宽阔又干净
このりんごは 赤くて 大きいです 这个苹果又大又红
この映画は 面白くて、大勢の人がみます。 这个电影很有趣，很多人会看。
形容动词谓语句的连接
形容动词的连接形式是将词尾だ变成で**
この花は 綺麗（きれい）です。 私は好きです。
この花は きれいで、私はすきです
- 上句中将前半句的形容动词きれいです变成きれいで
这个花很漂亮，我很喜欢。
类似于形容词谓语句，形容动词谓语句的连接，二者构成并列，中顿，因果等关系
静かだ + きれいだ => 静かで きれいだ 安静有漂亮
親切だ + かっこいい => 親切で かっこいい 热情又帅气2
- 将だ变为で
この教室（きょうしつ）は 静かで きれいです (并列关系)
这间教师既安静又整洁。
この牛（ぎゅう）肉（にく）は 新（しん）鮮（せん）で 安いです（中顿关系）
这个牛肉新鲜，也很便宜。
この お寺（おてら）は とても 有名（ゆうめ）で、毎日大勢（おおぜい）の人がきています（因果）
- 上句中前半句是形容动词谓语句，后半句是动词谓语句
这个寺庙非常有名，所有每天有很多人来。
动词谓语句的连接
动词的连接形式是动词连用形2后续て
田中さは 歌（うた）を歌います
李さんは 踊（おど）りを踊ります
田中さは 歌を歌って、李さんは 踊りを踊ります。 田中唱歌
一般连接两个句子，二者构成并列，先后，因果等关系，或前者为后者的方法和手段
雨が降（ふ）って、風が吹（ふ）きます (并列)
- 上面两个句子前后都是动词谓语句
下雨，刮风。
私は毎朝7時に起きて、歯（は）を磨（みが）いて、顔（かお）を洗って、朝ご飯を食べます（先后关系）
我每天早上7点起床，刷牙，洗脸，吃早饭。
今日は 天気が 晴（は）れて、鈴木先生は 出かけました（因果关系）
今天天气很晴朗，因此铃木老师外出了。
田中さは 毎日（まいにち） バスに 乗（の）って、学校に 通（かよ）っています (手段)
田中每天乘公交车上上学。
句子连接总结
- 前后句主题相同时，后句的主题可以省略。l
李さんは 大学（だいがく）の一年生（いちね）で、日本語を習（なら）っています
小李是大学一年级学生，并正在学习日语（名词谓语句连接动词谓语句）。
- 过去式的连接形式与现在式相同（时态不会影响句子连接的变化规则）
昨日は 国慶節(こっけいせつ)でした
昨日は 休みました
昨日は 国慶節（こっけいせつ）で、休みました
接续助词连接句子
接续助词（せつぞくじょし）：位于词或句子之间，表示某种连接关系。
接续助词が
位置：接在前一句句末：句子1+が、句子2,前后句之间是转折关系，叫做逆接。
明後日（あさって）は 土曜日ですが、休みません。 后天虽然是星期六，但是不休息。
薬を飲みましたが、風は治っていません 虽然喝了药，但是感冒没治好。
前后句都用は来提示时，表示前后事项对比
田中さんは 中国語 も 英語 も 皆（みな）できますか
中国語は できますが、英語は できません
虽然会讲汉语，但是不会讲英语。
前后句之间是单纯的连接关系，叫做顺接
昨日鈴木先生に 会（か）いましたが、とても元気(げんき)でした。
昨天碰到了铃木老师，她非常的精神。
用在请教，求助，道歉等客套话中，使得说话语气更加柔和。
すみませんが、ここは 国際（こくさい）交流（こうりゅう）会館（かいかん）ですか
- 这里的が接在すみません后，表示客气的向别人请教问题
抱歉，打扰了，请问这里是国际交流馆吗？
悪（わる）いですが、紅茶（こうちゃ）をください 不好意思，牢驾请给我1杯红茶。
接续助词から
位置：接在前一句的句末：句子1+から、句子2
今日（きょう）は 日曜日 ですから、休みます。
- 前句是原因，后句是结果
今天因为是星期天，所以休息。
前后句之间是因果关系
ここの景色（けしき）が いいですから、写真を撮（と）りましょう。
因为这里的景色很美，所以我们来拍照吧。
もう七時ですから、速く起きてください。
已经7点了，请快点起床。
星が出ています。
明日もいい天気でしょう
星（ほし）が 出（で）ていますから、明日もいい天気でしょう
因为星星出来了，明天应该会是个好天气吧（推测）。
接续词连接句子
接续词：位于句子之间,表示某种连接关系。
注意： 接续词可以单独出现在句子中，而接续助词必须配合接续词使用
位置： 接在后半句的句首：句子1 しかし句子2
接续词しかし
明後日は 土曜日です。しかし、休みません。后天是星期六，但是不休息。
- 这里しかし的转折作用也可以通过接续助词が实现。
接续词 ですから
今日は日曜日です。ですから、休みます。
- 前后句构成了因果关系。
外（そと）は 寒（さむ）いです。
セーターをきなさい。
外は寒いです。ですから、セーターをきなさい。 因为外面很冷，所以穿上衣服。
7 补语
日语句子的构成
主语 しゅご 体言+が、は、も
谓 语 じゅつご 用言，体言断定句
宾语 もくてきご 体言+を
对象语 たいしょうご 体言+が
补语 ほご
状语 れんようしゅうしょくご
定语 れんたいしゅうしょくご
李さんが 本を 読んでいます
小李正在读书。
- 李さんが:主语
- 本を: 宾语
- 読んでいます：谓语动词，読む发生拨音便，将む变成んで
田中さんは 歴史（れきし）が すきです
- 主语 对象语 形容动词作谓语
鈴木先生は 中国ごが できません 铃木老师不会说汉语
- 主语 对象语 动词作谓语
补语的定义
补语： 表示时间，地点，方向，手段，场所等成分叫补语
- 补语由体言+格助词（に、へ、で、と等）构成
格助词に
场所名词に,表示存在的场所
田中さんの部屋に テレビが あります 田中的房间里有电视机。
李さんは 教室に います 小李在教室。
时间名词に,表示动作发生的时间
李さんは 夜 １０時に 寝ます 小李晚上10点睡觉
田中さは 朝7時に 朝ご飯を食べます 田中早上7点吃早饭。
数量词＋に＋数量词，表示平均分配的基准和比例
田中さは 一日（いちにち）に ４時間 アルパイとを します 田中每天打工四个小时。
- 一日に４時間 一天分出4小时
リンゴは 一人（ひとり）二（ふた）つです
- 苹果1个分到1半
场所名词+に表示移动的目的地
李さんは 昨日 日本に 出張（しゅっちょ）しました。 小李昨天出差去日本了。
- に后面的动词为表示移动的动词，行（い）く、くる、帰（かえ）る、旅行（りょこ）する
- に可以与表示方向的へ替换
场所名词+に表示动作的着落点
鈴木（すずき）先生は 黒板（こくばん）に 名前（なまえ） を 書（か）きました。
- 注意这里的に如果换成で,其含义就是我站在黑板上写名字（日常情况不太会发生）
铃木老师在黑板上写了名字。
私は 牛肉（ぎゅうにく）を 冷蔵庫（れいぞ）に 入（い）れました
我把牛肉放在了冰箱。
任务+に,表示动作的对象，接收者
李さんは 友達に メールを 送りました。
小李给朋友发了封邮件。
鈴木先生は 学生に 日本語の 授業（じゅぎょ）をします
铃木老师给学生上日语课。
注意：に引导对象和と的区别
私は 李さんに 電話を しました (单向)
私は 李さん 会話（かいわ）を 練習（れんしゅ）しました。 （双向）
我和小李一起练习会话。
体言+に＋なる/する,表示变化的结果
田中さんが もう 大学生に なりました 田中已经变成大学生了。
両親は 李さんを 日本語教師に するかもしれない 父母或许会让小李当日语老师
表示变化的两个句式
~が～になる：自然而然的变化
をにする: 人为地变化
- に前面接体言表示变化的对象
格助词へ
场所名词+へ: 表示移动的方向
これから 教室へ 案内（あんない）します 接下来我带你进教师。
李さんは もう うちへ 帰りました 小李已经回家了。
- へ后面的动词为表示移动的动词,如行く、来る、帰る、旅行する
- へ可以与表示目的地的に进行替换
格助词で的用法
场所名词+で,表示动作正在发生的场所
鈴木先生は 食堂（しょくどう）で 食事（しょくじ）をします
铃木老师在学校食堂吃饭。
田中さは 部屋（へや）で 音楽（おんがく）を聞きます。 田中在房间里听音乐。\
注意点：有些动词的地点不具有动态性，这个时候通常用に而不是で
会社に 勤（つと）めている 在公司上班
*上班这个动词是静态的，所以用に
工場（こうじょ）で 働いている 在工厂干活
北京に 住んでいる 住在北京
- すんでいる这个动词具有静态性
北京で 暮(く)らしている 在北京生活
表示手段，工具的名词+で,表示完成动作的手段方法工具等
劉（りゅう）さんは 自転車で 学校へ行きます
- で表示去学校的交通工具
小刘骑自行车去学校。
木村さんは パンソンで レポートを書きます
木村用电脑写报告
表示材料的名词+で,表示制作某物品所用的材料。
木（き）で 家具（かぐ） を 作ります 用木头制作家具
えびとごはん で お寿司（すし）を作（つく）りました。 用虾和米饭做成了寿司。
表示范围的名词+で
一年のうちで 七月が 一番暑いです 在1年中，7月份是最热的。
クラスで 李さんが 一番高いでｓぅ 在班级中，小李是最高的。
注意： で表示范围时，通常配合"一番"使用
表示人数的数量词+で、指动作是由几个人完成的，表示一种状态
鈴木先生は いつも 一人で 食事（しょくじ）をします 铃木老师总是1个人吃饭。
田中さの クラスは みんなで 北京へ旅行しました 田中的班上，大家一起去北京旅行。
体言+で、表后项事件的起因
李さんは 昨日 試験で 忙しかったです
- 忙しい（いそかしい）
小李昨天因为考试很忙碌
田中さは 今日 病気（びょうき）で 欠席（けっせき）しました 田中今天因为生病缺席。
注意: で表示原因时，后面一般不会表示命令，劝诱，意志等句子。
体言+で、表示时间，价值，数量等限度
皆さん、今日の授業（じょぎよ）は これで 終わりましょう
- で是1种限度
同学们，今天的课就到这里结束了。
この 牛丼（ぎゅうど）は 千円（せんえん）で かいました
这个牛肉盖浇饭花了1000日元买的。
このノートは １５（）冊（さつ）で 三千円（さんぜんえん）です
这种笔记本，15本3000元。
格助词と的用法
人物+と 表示动作的对象
田中さんは 友達と 教室に 入（はい）りました
田中和朋友一起进入了教室
鈴木（すずき）先生は 学生と 一緒に 食堂へ 行きます
- しょくど
注意点1：与表示对象的に进行区分
- 格助词と通常指一起做事的对象，常用~と一緒に的形式
- 格助词に表示动作单向施给予的对象
私は 李さんに 電話を しました。 (单向)
私は 李さんと 会話（かいわ）を 練習（れんしゅ）しました。 （双向）
注意点2： 与并列助词と进行区分
- 并列助词と指两个名词的并列，以AとB的形式
- 格助词と指一起做某事的对象，常用~といっしょに的形式
李さんは 田中さと いっしょに 食事をしました。（格助词）
李さんと 田中さんは 食事を しました （并列助词）
体言+と表示比较的对象
日本語の漢字（かんじ）は 中国語の漢字（かんじ）と 違（ちが）います
日语的汉字和中国的汉字不一样。
今日の気温（きおん）は 昨日と 同（おな）じです 今天的气温与昨天是一样的。
常用的表达：
~と同じだ、～と違う、～と似（に）る、～と比（くら）べる
体言+と、表示内容
田中さん、xxは 日本語で 何と書きますか 田中，请问午睡用日语该怎么写？
昼（ひる）寝（ね）と 書きます
- と表示写的内容
お名前は 何と 言（い）いますか。 你叫什么名字啊？
私の名前は xxと 言います。 我的名词叫做李华。
8 状语
日语中的状语用于修饰用言，包含
副词
形容词连用形
形容动词连用形
用于修饰状语
副词作为状语
副词可直接用在句子中，不变形，不加助词
副词的分类：
- 表示频率的副词
- 数量词作为副词
频率副词
このりんごは なかなか おいしいです 这个苹果非常好吃。
鈴木先生は とても 親切です 铃木老师非常亲切。
田中さは いつも 食堂で 食べます。 田中总是在食堂吃饭。
数量词的副词性用法
数量词放在用言前作状语
李さんは ノート を さん さつ かいました 小李买了三本笔记本。
田中さの部屋に 椅子が 二（ふた）つあります 田中的房间有两把椅子。
鈴木先生の家から 学校（がっこう）まで 十五（じゅうご）分（ふん）ぐらい かかります
从铃木老师家到学校要花15分钟左右。
时间名词的副词形用法
有些时间名词可不加に、直接用作状语
田中さは 午前（ごぜ）教室（きょうしつ）にいます。
田中上午在教室里。
昨日李さんは 忙（いそが）しいかったです
昨天，小李很忙
鈴木先生は 毎日*学校へ来ます。
铃木老师每天都会来学校。
形容词连用形作状语
- 将形容词的词尾い变为く
李さんは ボールを 速（はや）く 投（な）げました
- 速く作为状语修饰投げました
小李快速的把球扔出去了。
田中さは 子供たちと 楽（たの）しく 遊んでいます
田中和孩子们在快乐的玩耍。
形容动词连用形作状语
- 将词尾的だ变成に
鈴木先生は 親切に 漢字（かんじ）の読み方を私に 説明（せつめ）しました
- しんせつだ
铃木老师很亲切的给我解释了汉字的读法。
田中さんは 丁寧（ていねい）に 名前を 申込書（もうしこみしょ） に 書きました
田中很认真地把名字写在了申请书上。
形容词连用形用于变化的句型
なる:自然而然的变化
句型： ~は/が～くなる
もうすぐ 11月ですから、 気温（きおん）が 低くなります
马上就要11份了，所以气温会降低。
今携帯電話（けいたいでんわ）の値段（ねだん）は 安（やすい）くなりました
现在手机的价格已经便宜了。
する：人为让事务发生变化
~を～くする
夜、鈴木先生は テレビの 音（おと）を 小さくしました
晚上，铃木老师把电视机的声音调小了。
李さんは 電気をつけて、部屋を明（あか）るくしました
小李打开灯，让房间变凉了。
形容#动#词连用形
なる
～は/が～になる
田中さんが 有名 になりました
夜、李さんの部屋は とても 静か になります。
する
~を～にする
鈴木先生は 学生たちを静かにしました。
铃木老师让学生保持安静。
田中さんは 毎日掃除機（そうじき）を使って、部屋を きれいに します
田中每天使用吸尘器把房间打扫的很干净。
9 定语
定语用于修饰体言，包括连体词，体言，形容词，形容动词，动词。
连体词+体言
あの人は 李さんです 那个人是小李
こんな 天気は 珍（めずら）しいです 这样的天气真的很少有
ある日（ひ）、田中さんは 急（きゅう）に 帰国しました 有一天田中忽然回国了
常用的连体词如下：
この、その、あの、どの
こんな、そんな、あんな、どんな
注意：连体词不能单独使用，只能后续体言作定语
体言作定语
体言+の+体言
格助词の＝"的"，表示所属，所有，内容等
日本語科（か）のりさん 日语系的小李（所属）
田中さんのテキスト 田中的教科书（所有）
日本語の本 日语书（内容）
体言+の＋体言
鈴木先生のテキストは 机の上にあります
铃木老师的教科书在桌子上。
日本語科の李さん と 中国語科の田中さ の 付（つ）き合（あ）いが 多いです。
日语系的小李和中文系的田中交往多。
形容词作定语
形容词连体形+体言
形容词连体形的词形与终止形相同
连体形：位于体言之前作定语的形式
终止形：位于句末作谓语的形式
この辞書（じしょ）は 新しいです。 (终止形作谓语）
これは 新しい辞書です。 (连体形作定语)
その机は 小さいです。 (终止形作谓语）
こねは 小さい机です。 (连体形作定语)
连体词+连体形作定语
あの古（ふる）い建物は 図書館です。 那个古老的建筑是图书馆
この高い建物は 体育館（たいいくかん）です。这个很高的建筑是体育馆。
形容动词作定语
形容动词的连体形+断言
形容动词的连体形将词尾だ 变成 な
この花 きれいです 形容词作谓语
これは きれいな花です 形容词作定语
このアニメは 有名です 这个动漫很有名
こねは有名なアリメです
あの建物は 国際（こくさい）ホテルです
国際ホテルは りっぱです
あのりっぱな建物は 国際（こくせ）ホテルです
那个气派的建筑物是国际大饭店。
あの静かな建物は 図書館です。
那个安静的建筑物是图书馆。
动词作定语
动词现在式作定语
动词的连体形+体言，这里的动词的连体形与基本形的词形相同。
この電車が 北京へ行きます（动词作谓语）
これは 北京へ 行く 電車です（动词作定语）
这是开往北京的电车。
この花は ３月に咲（さ）きます 这种花在3月份开放。
これは 3月に 咲（さ）く花です 这是3月份要开的花。
これは一年生（ねん）が 習（なら）う テキストです 这是1年级学生要学习的教科书。
これは一年生の習うテキストです。
注意：上述定语句用が或者の,不能用は
これは 私が 読む雑誌です。这个是我读的杂志。
これは 私の 読む雑誌です
动词过去式作定语
变化规则: 动词连用形2 + た + 体言
一段动词：删掉る，加上た
みる => みた
食べる => 食べた
サ变动词：する=>し
する => した
勉強する => 勉強した
カ变动词: 来る=>き
来る => きた
五段动词： 促音便 拨音变 イ音变 す=>し
う つ る 促音便+た
言う いう いった
立つ たつ 立った
はしる 走った
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む ぶ め 拨音便+だ
読む よむ よんだ
呼ぶ よぶ よんだ
死ぬ しぬ しんだ
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く ぐ イ音便+た/だ
書く かく 買いた
泳ぐ 泳ぐ およいだ
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す->し ＋た
話す はなす 話した
壊す こわす こわした
これは昨日読んだ雑誌です。这是昨天读过的杂志。
これは 昨日買った辞書です。这是我昨天购买的辞典。
こねは昨日李さんが読んだ*漫画です。
これは昨日李さんの読んだ漫画です。
这是昨天小李读过的漫画。
- 定语句的主句用が或者の表示，不能用は
これは さっき 田中さが/の 作（つく）った うどんです
这是刚刚小李做的乌东。
动词持续体作定语
变化规则：动词连用形2 + て + いる
动词持续体的现在式~ています
动词持续体的过去式~ていました
动词持续体现在式作定语
动词连用形2 + ている + 体言
鈴木先生は 今授業（じゅぎょ）をしています 铃木老师正在授课。
=>
今授業（じゅぎょ）を している 人は 鈴木先生です 现在正在授课的人是铃木老师。
田中さんは 今 テレビ を 見ています。 田中现在正在看电视
今 テレビ を 見ている人は 田中さんです 现在正在看电视的人是田中
李さんは今 新聞を 読んでいます 小李正在读报纸。
今新聞を 読んで いる 人は 李さんです 现在正在读报纸的是小李。
动词持续体过去式作定语
变化规则：动词连用形2 + ていた + 体言
鈴木先生は 雑誌授業を していました。 铃木老师刚刚正在上课。
さっき 授業を していた 人 は 鈴木先生です 刚刚正在上课的人是铃木老师
田中さは さっき テレビを 見ていました。 田中刚在在看电视。
さっき テレビを見ていた人は 田中さです 刚刚在看电视的人是田中
李さんは さっき 新聞を 読んでいました 小李刚刚在读新闻。
さっき新聞を読んでいたひとは李さんです 刚刚在读新闻的人是小李。
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