今天在课堂上进行了，《飘》英文的最长单词链的计算。
首先，我进行了流程的构思，先进行单词的首尾读取
然后进行，第一个单词尾与第二单词的首进行比较。
最后进行统计。
在课堂上，我将TXT文档中的内容查出来了，对每一行的
单词的读取格式不知道咋写，总之，以后还得思考，一步一步
的写，不完善了改正。
标签：27,读取,测验,单词,2023.2,课堂,进行 From： https://www.cnblogs.com/zhangmingmkzj/p/17161409.html
今天在课堂上进行了，《飘》英文的最长单词链的计算。
首先，我进行了流程的构思，先进行单词的首尾读取
然后进行，第一个单词尾与第二单词的首进行比较。
最后进行统计。
在课堂上，我将TXT文档中的内容查出来了，对每一行的
单词的读取格式不知道咋写，总之，以后还得思考，一步一步
的写，不完善了改正。
标签：27,读取,测验,单词,2023.2,课堂,进行 From： https://www.cnblogs.com/zhangmingmkzj/p/17161409.html