师生关系

1. 对我影响最深的老师有两位。         一是小学语文老师。我小学时性格内向，不怎么说话，当时有一个古诗文背诵诵读比赛，我并没有要参加的想法，因为我害怕当众讲话，声音很小。而语文老师鼓励我并帮我报了名，所以我为了比赛而不得不反复练习放大声音大声说话、当中讲话。那次比赛之后，我确实开朗了许多，也逐渐爱说话了。           二是高中高一的数学老师。他要求十分严格，要求我们把在考试的演算纸上的演算步骤也要写的整齐有条理，无论平时测验还是大型考试。在他的要求下，我逐渐养成了一抬笔就整齐书写的习惯，即使是起草稿、平日做题演算也不会乱写乱画，答题卡上的字迹更加清晰整齐。即使上了高二高三，我不跟他教了，也还保持着这个习惯，并从中受益许多。          我想，这些老师有一些共同特点。一是能够关心学生，了解学生真正需要做什么，需要改变什么。二是在告诉学生怎么做后，给学生充足时间体会领悟，不去过多干涉，让学生逐渐明白老师的用意，并取得进步与收获。 2. 邹老师的博客围绕师生关系讲了理想的师生关系应该是什么－教练和学员的关系，师生如何更好地投入到教学活动中、更好地交流，好的教学手段。          我期待的师生关系是，学生积极融入课堂教学活动当中，按时完成作业并提出错题与疑问，老师课堂上教学严谨，回答同学们提出的疑问，师生互动性强，课堂氛围和谐。         希望老师能对我的疑问提出建议和指导，帮助我解决学习上的一些问题。