作业信息
这个作业属于那个班级 https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP
作业要求 https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK09
作业目标
- 操作系统责任
- 内存与进程管理
- 分时系统
- CPU调度
- 文件、文件系统
- 文件保护
- 磁盘调度
作业正文 https://www.cnblogs.com/ljc040628/p/16840797.html
教材学习内容总结
一，学习了CPU调度的三种方式：
1.先到先服务：程序按照进程到达运行状态的顺序转移到CPU，是非抢调度。
2.最短作业优先：查看所有处于准备就绪状态的进程，并分派一个具有最短服务时间的，是非抢先算法。
3.轮询法：把处理时间平均分配给所有准备就绪的进程，需建立单独的时间片。
二，分区内存管理——分区选择法
三种常见分区选择法：
最先匹配：把第一个足够容纳程序的分区分配给它。
最佳匹配：把最小的足够容纳程序的分区分配给它。
最差匹配：把最大的能够容纳程序的分区分配给它。
如图：
教材学习中的问题和解决过程
问题1：对三种常见分区选择法的使用理解不够深刻
解决过程：查询资料，看书学习
参考：内存管理中的分区分配方法（1）_会灰翔的灰机的博客-CSDN博客_分区分配内存管理方式
问题2：对CPU调度的三种方式不够理解
解决过程：网上查询资料，自己看书学习
参考： CPU的调度策略_Chester Cheung的博客-CSDN博客_cpu调度
代码调试中的问题和解决过程
问题：实验题在生成随机数时，对生成随机数函数的使用不够熟练和清晰，对过往知识的遗忘较多
解决过程：翻阅书籍，查询资料
你知道如何生成随机数吗？（超详细附图）_一周学八天的博客-CSDN博客_随机数生成
上周考试错题总结
无
其他（感悟、思考等，可选）
c语言书上概念有些难以理解，老师讲解，并自己查阅资料，可以解决
学习进度条
-
计划学习时间:20小时
-
实际学习时间:17小时
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 0/0 | 2/2 | 10/10 | |
| 第二周 | 100/200 | 2/2 | 18/20 | |
| 第三周 | 200/200 | 2/2 | 14/20 | |
| 第四周 | 200/200 | 2/4 | 15 /20 | |
| 第五周 | 200/200 | 2/2 |
16/20 |
|
| 第六周 | 200/200 | 2/2 |
17/20 |
|
| 第七周 | 200/200 | 2/2 |
15/20 |
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| 第八周 | 200/200 | 2/2 |
19/20 |
|
| 第九周 |
200/200 |
2/2 |
17/20 |
参考资料
- 《计算机科学概论》
- 《C语言程序设计》