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基于node.js+vue基于Android的“编程猿”学习App设计与实现(开题+程序+论文)计算机毕业设计

时间:2024-10-20 16:19:13浏览次数:3  
标签:Node 学习者 基于 App 编程 js 学习 毕业设计 开题

本系统(程序+源码+数据库+调试部署+开发环境)带文档lw万字以上,文末可获取源码

系统程序文件列表

开题报告内容

一、选题背景

关于基于Android的学习类App的研究,现有研究主要以通用型学习App为主,如语言学习类、考证辅导类等。专门针对编程学习领域的Android应用研究较少。因此本选题将以编程学习为研究情景,重点分析和研究如何在Android平台构建“编程猿”学习App的相关问题。以期探寻编程学习者在移动端获取知识、交流互动的有效方式,提出构建此类App的对策建议,为后续更加深入的研究提供基础。随着移动设备的普及,人们对利用碎片化时间进行编程学习的需求日益增长,而目前市场上专门针对编程学习且功能全面的Android App存在一定的空白,所以研究该问题是有价值的,可以为满足编程学习者的需求提供解决方案。 12

二、研究意义

(一)现实意义

本选题针对编程学习者难以利用碎片化时间高效学习编程知识、缺乏编程学习互动交流平台等问题的研究具有重要的现实意义。通过构建“编程猿”学习App,可以为编程学习者提供便捷的学习途径,让他们能够随时随地学习编程知识,例如通过手机查看课程信息、学习书籍等。同时,论坛帖子、问题解答等功能也能方便学习者之间进行交流互动,解决学习过程中遇到的问题。

(二)理论意义

本选题研究将对基于Android平台开发学习类App的相关理论基础进行深入剖析。为移动学习理论在编程教育领域的应用提供案例参考,有助于进一步完善移动学习的理论体系,推动编程学习与移动技术的融合发展。 3

三、研究方法

本研究将采用多种研究方法相结合的方式。

  1. 文献分析法:通过查阅大量关于Android应用开发、编程教育、学习类App设计等方面的文献资料,了解目前的研究现状和存在的问题,为本App的设计与实现提供理论依据和参考案例。
  2. 问卷调查法:针对编程学习者的需求、学习习惯以及对现有学习App的满意度等方面进行问卷调查。收集编程学习者的意见和建议,以便确定App的功能需求,如用户希望的课程类型、书籍分类等。
  3. 案例研究法:选取一些成功的学习类App进行案例研究,分析它们的功能模块、用户体验、运营模式等方面的优点和不足。从而为“编程猿”学习App的设计提供借鉴,避免类似的设计缺陷。 4

四、研究内容

  1. 用户模块:研究用户的注册、登录、个人信息管理等功能。分析如何实现用户身份验证的安全性,以及如何根据用户的学习进度和偏好提供个性化的学习推荐。例如,根据用户在课程学习、书籍阅读等方面的记录,推荐相关的课程或书籍。
  2. 学习管理员模块:探讨学习管理员的权限设置、对用户信息和学习数据的管理功能。研究如何通过管理员对课程信息、书籍分类等内容的管理,确保App内学习资源的质量和有效性。
  3. 课程类型与课程信息模块:确定适合编程学习的课程类型,如编程语言类(Java、Python等)、编程框架类等。研究课程信息的组织方式,包括课程大纲、教学视频、课后作业等内容的呈现形式,以便让学习者能够清晰地了解课程内容并有效地进行学习。
  4. 书籍分类与学习书籍模块:分析适合编程学习的书籍分类方法,如按照编程语言、编程难度等进行分类。研究如何将学习书籍以电子形式整合到App中,实现书籍的搜索、阅读、书签设置等功能,方便学习者随时查阅相关书籍资料。
  5. 论坛帖子与问题信息、解答问题模块:研究论坛的架构设计,包括板块分类、帖子发布与管理等功能。探讨如何有效组织问题信息,如按照编程语言、问题类型等进行分类。同时,研究解答问题的机制,如鼓励学习者之间互相解答、管理员参与解答等,以营造良好的学习交流氛围。 5

五、拟解决的主要问题

  1. 功能完整性问题:确保“编程猿”学习App涵盖编程学习过程中所需的各种功能,如课程学习、书籍阅读、问题交流等,满足编程学习者在一个App内实现多种学习需求的愿望。
  2. 用户体验优化问题:从界面设计、操作流程等方面优化用户体验,使编程学习者能够轻松、便捷地使用App进行学习,避免因操作复杂或界面不友好而降低学习积极性。
  3. 学习资源整合与更新问题:有效地整合各种编程学习资源,包括课程、书籍等,并建立更新机制,保证学习资源的时效性和准确性,让学习者能够获取到最新的编程知识。

六、研究方案

(一)可能遇到的困难和问题

  1. 技术难题:在实现一些复杂功能,如基于用户学习行为的个性化推荐算法时,可能会遇到技术瓶颈。同时,在确保App的兼容性方面,可能会面临不同Android设备版本、屏幕尺寸等带来的挑战。
  2. 资源获取困难:获取高质量的编程学习资源(如优质的课程视频、专业书籍等)可能存在一定难度,这可能会影响App内学习资源的丰富性。
  3. 用户需求把握不准确:尽管进行了问卷调查,但可能仍然存在对用户需求把握不准确的情况,导致App的功能设计与用户的实际需求存在偏差。

(二)解决的初步设想

  1. 针对技术难题:加强与技术专家的合作与交流,通过参加技术论坛、学习相关技术文档等方式,不断提升自己的技术水平。在App开发过程中,进行充分的测试,包括在不同设备上的兼容性测试,及时发现并解决技术问题。
  2. 针对资源获取困难:与编程教育机构、出版社等建立合作关系,获取正版、优质的学习资源。同时,鼓励用户上传和分享自己的学习资源,但要建立严格的审核机制,确保资源的质量。
  3. 针对用户需求把握不准确:在App开发的不同阶段,持续进行小规模的用户测试,收集用户的反馈意见,及时调整App的功能设计。同时,建立用户反馈渠道,如在线客服、用户论坛等,方便用户随时提出意见和建议。

七、预期成果

  1. 完成“编程猿”学习App的设计与实现:开发出一个功能完整、界面友好的基于Android的编程学习App,包含用户、学习管理员、课程类型、课程信息、书籍分类、学习书籍、论坛帖子、问题信息、解答问题等系统功能。
  2. 撰写毕业设计论文:通过对App设计与实现过程的研究和总结,撰写一篇高质量的毕业设计论文,详细阐述App的功能设计、开发技术、遇到的问题及解决方案等内容。
  3. 提升编程学习的效率和效果:预期通过“编程猿”学习App的推广使用,能够为编程学习者提供更加便捷、高效的学习途径,提升编程学习的整体效率和效果,促进编程知识的传播和普及。

进度安排:

1.2023年11月8日-2023年11月18日:确定课题,下达任务书。

2.2023年11月18日-2023年12月26日:可行性分析、需求分析,完成开题报告和文献综述工作。

3.2024年1月中旬:毕业设计前期检查。 

4.2024年1月15日-2024年3月28日:完成设计的源代码编写,对软件相关调试,并完成中英文翻译。

5.2024年4月初:毕业设计中期检查。

6.2024年4月5日-2024年4月31日完成系统功能开发,进行成果归纳、整理、总结并撰写毕业设计(论文)报告。4月底,毕业设计(论文)查重检测。完成毕业设计(论文)报告,作好答辩准备。

7.2024年5月7日-2024年5月9日答辩资格审查,完成毕业设计(论文)答辩。

8.2024年5月10日-2024年5月15日优秀毕业设计(论文)评选及答辩。

参考文献:

[1] 张贵强, 王美玲. 基于NodeJS的企业网站的设计与实现[J]. 信息技术与信息化, 2019, (12): 58-60.

[2] 胡扬帆. 使用Node.js技术,建设灵活高效的企业级Web系统[J]. 中国传媒科技, 2018, (04): 15-18.

[3] 伍万鹏. Node.JS平台下Web前端架构的研究[J]. 信息通信, 2016, (02): 103-104.

[4] 徐浪. 基于 Node.js 的 Web 应用框架研究与实现[D]. 安徽工业大学,2019.

[5] 黄扬子. 基于 NodeJS 平台搭建 REST 风格 Web 服务[J]. 无线互联科技,2015(16): 57-59.

[6] 兰天, 张荣庆, 梁乾. Excel协同汇总的Nodejs算法解决方案[J]. 数码世界, 2020, (02): 39.

[7] 张钊源,刘晓瑜,鞠玉霞. Node.js 后端技术初探[J]. 中小企业管理与科技(上旬刊),2020, (08): 193-194.

[8] 罗斌,温丰蔚,曾晓钰,张亮,韦通明. 基于 Vue.js 的培训可视化系统开发与设计[J]. 现代工业经济和信息化,2021, 11(12): 54-56.

[9] 赵学作,赵少农. Node.js 的安装与调试[J]. 网络安全和信息化,2019, (03): 87-88.

[10] 刘灿. 基于Bigpipe与Node.js的Web框架的设计与实现[D]. 北京邮电大学, 2018.

[11] 张钊源, 刘晓瑜, 鞠玉霞. Node.js后端技术初探[J]. 中小企业管理与科技(上旬刊), 2020, (08): 193-194.

[12] 黄可. 基于 Vue 的信息融合界面开发方案的设计与实现[J]. 信息技术与标准化,2022(03): 79-82.

[13] 赵陶钰. 基于 HTML5+Node.js 同步绘图板的设计与实现[J]. 邢台职业技术学院学报,2021, 38 (01): 92-95.

[14] 朱晓阳, 刘苑如, 范仲言. 基于Node.js的学习平台后端系统设计与实现[J]. 电脑知识与技术, 2019, 15 (13): 116-118.

以上是开题是根据本选题撰写,是项目程序开发之前开题报告内容,后期程序可能存在大改动。最终成品以下面运行环境+技术+界面为准,可以酌情参考使用开题的内容。要源码参考请在文末进行获取!!

系统环境搭建步骤:

1.访问Node.js官网下载并安装适用于Windows的Node.js版本,确保安装过程中包含NPM。安装完成后,通过命令提示符验证Node.js和NPM的安装情况。

2.搭建Vue.js前端开发环境,使用npm或Vue CLI安装Vue.js,并创建Vue项目进行前端开发与本地测试。接着,从MySQL官网下载并安装MySQL Server,设置root用户密码,并可选安装Navicat作为数据库管理工具。

3.配置Navicat连接到本地MySQL数据库。

4.开发Node.js后端,创建项目并安装如Express等所需的npm包,编写后端代码,前端利用Vue.js等前端技术栈实现用户界面和用户交互逻辑;同时,后端使用Node.js等技术实现业务逻辑、数据处理以及与前端的数据交互。并实现与MySQL数据库的连接。

技术栈:

前端:Vue.js、npm、Vue CLI

后端:Node.js、NPM、Express、MySQL

开发工具:Vscode、mysql5.7、Navicat 11

毕设程序界面:

源码、数据库获取↓↓↓↓

标签:Node,学习者,基于,App,编程,js,学习,毕业设计,开题
From: https://blog.csdn.net/zhiwen205/article/details/143085919

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