2022-2023-1 20221404 《计算机基础与程序设计》第八周学习总结
作业信息
| 班级链接 | （2022-2023-1-计算机基础与程序设计） |
|---|---|
| 作业要求 | （2022-2023-1计算机基础与程序设计第八周作业) |
| 这个作业的目标 | <功能设计与面向对象设计，面向对象设计过程，面向对象语言三要素，汇编、编译、解释、执行> |
| 作业正文 | https://www.cnblogs.com/LizhenGfdhh/p/16818133.html |
教材学习内容总结
1、在《计算机科学概论》中了解了面向对象方法，及设计方法。知道了翻译过程，编译器解释器的区别。明白了程序设计语言范型，及各语言的分类。
2、《c语言程序设计》了解函数的调用，参数的传递，变量的生存周期，模块化程序设计。
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1：对强类型化不明白，自己无法实验
- 问题1解决方案：未解决
- 问题2：对静态变量，自动变量的生存周期不明白
- 问题2解决方案：电脑上实践解决
代码调试中的问题和解决过程
- 问题1：scanf输入字符串无法输入空格及以后字符
- 问题1解决方案：网上查找scanf遇到空格自动停止，可用gets()，或scanf("%[^\n]",&str)进行输入。
上周考试错题总结
- 错题1及原因，理解情况
The effect of the following queue operations will be to print “HI”: Enque(myQueue,’I’), Enque(myQueue,’H’), Dequeue(myQueue,value), Write value, Dequeue(myQueue, value), Write value.
正确答案： 错误
你的作答： 正确
解析：队列是先进先出，这样打印的是IH。 - 错题2重复
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 200/200 | 2/2 | 20/20 | |
| 第二周 | 300/500 | 2/4 | 18/38 | |
| 第三周 | 500/1000 | 3/7 | 22/60 | |
| 第四周 | 300/1300 | 2/9 | 30/90 | |
| 第六周 | 400 | 3 | 20 | |
| 第七周 | 400 | 2 | 20 | |
| 第八周 | 500 | 2 | 15 |