2023-2024-1 20231424《计算机基础与程序设计》第9周学习总结
作业信息
| 作业属于的课程 | <班级链接>（2022-2023-1-计算机基础与程序设计） |
|---|---|
| 作业要求 | <作业要求>(2022-2023-1计算机基础与程序设计第一周作业) |
| 作业目标 | 《计算机科学概论》第10,11章和《C语言程序设计》第8章 |
| 作业正文 | https://www.cnblogs.com/2004lby/p/17856039.html |
教材学习内容总结
《计算机科学概论》第10章
讲了操作系统的定义、责任，内存、进程和CPU管理的定义，批处理和分时，以及其他OS要素，内存管理的三种方式：
单块内存管理、分区内存管理和页式内存管理，
进程的不同状态和进程控制块，CPU调度的分类及介绍：
非抢先调度和抢先调度，先到先服务、最短作业优先和轮询法。
《计算机科学概论》第11章
主要介绍了文件系统的定义，文件的分类：文本文件和二进制文件，文件的类型和扩展名，对文件的多
种操作，文件的访问（包括顺序文件访问和直接文件访问），文件的保护，目录的定义，及其相关概
念：目录树、根目录、工作目录的介绍，路径（绝对路径和相对路径），磁盘调度的三种方法：先到先
服务磁盘调度法、SSTF磁盘调度法、SCAN磁盘调度法。
《C语言程序设计》第8章
主要介绍了数组的定义及初始化，二维数组的定义及初始化，如何向函数传递一维数组和二维数组，数组的排序，以及数组元素的查找。
教材学习中的问题和解决过程
问题1：为什么需要逻辑地址和物理地址两个地址？
问题1解决方案：通过上网查阅资料发现：逻辑地址就是相对地址,比如在1G的内存里分配1M的空间这
1M空间中的第一个字节,就算是逻辑地址在1G内存的100M的地方开始分配1M的空间,这时101M的第一
个字节,这个就是指的物理地址,再比如：有四个人要租房 ，房子的地址是XX街道XX号,这个地址就是实际
的地址，是物理地址。房东将这四间房子进行编号1 2 3 4 号 。 这四人平时聊天会说自己住在几号房，
这个就是逻辑地址，但实际地址还是XX街道XX号。
基于AI的学习
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第6周 | 50/200 | 2/2 | 2/2 | |
| 第7周 | 50/500 | 2/4 | 3/3 | |
| 第8周 | 150/1000 | 3/7 | 2/8 | |
| 第9周 | 150/1300 | 2/9 | 3/10 |