1.对之前发布的6-8次PTA题目集（成绩计算系列），内容要求如下：
（1）前言：总结之前所涉及到的知识点、题量、难度等情况
第六次PTA题目集：
知识点：此次PTA题目仅只有这一个题目，主要考的内容就是对类的使用（类似现实，对有关联的各个数据合并在一起，便于一起使用），运用正则表达式（比较苦难使用，要记住那些符号对应那些匹配，而且匹配的机制非常严格，常常想要达到预期的匹配效果需要经过很多次的调试，常用于对输入数据的合法性判断，难用，但是也非常实用），数组列表，对数组列表的接口类Comparable(在对数组列表中的内容的排序非常方便，而且内部的CompareTo可以自行定义升序降序或者其他的排序方法，常用好用)，还有对字符串的分割（sqilt），对字符串的部分截取(subString)，对输入的数据 的解析（根据输入的一行数据，来判断这行数据大体要干嘛，然后调用特定的方法来对这串字符串进行解析），比较字符串（equals,这个与==的比较方法就完全不同,==可以用来比较基本类型的值，也可以用来比较引用类型的地址值；equals则不能用来比较基本类型的值，可以比较引用类型的地址值，相对的可以在需要的类中重写equals方法，使得可以比较对象中的特定内容，例如String类就可以比较不同类中的字符串内容了），控制输出的格式（String.format("%d",12345);和与c语言格式化输出大同小异的system.out.printf(""），这个主要是用于控制一些小数的精确程度)，对实际问题的合法性判断（在PTA里这个要先判断，不行要立即return，不能用if-else放到后边else里判断，不然测试点是通过不了的，其他的放到踩坑心得里说）
第七次PTA题目集：
知识点：此次pta题目集主要的内容就是对上一次的成绩管理系统的升级的学习进阶，其他的知识点还有关于hashMap的使用，包含检索（Map中含键值对，根据键值对中的键来便捷的寻找对应的值，类似于数组列表中的For加强循环来找到对应的数据，时间上感觉要比数组列表要更快一点点），，包含排序的使用（这个列表的排序就比较麻烦了，没有数组列表的对数组列表的接口类Comparable的Collections.sort好用）
（2）设计与分析：重点对题目的提交源码进行分析，可参考SourceMonitor的生成报表内容以及PowerDesigner的相应类图，要有相应的解释和心得（做到有图有真相），本次Blog必须分析PTA中成绩计算系列的题目
（3）采坑心得：对源码的提交过程中出现的问题及心得进行总结，务必做到详实，拿数据、源码及测试结果说话，切忌假大空
1.对于实际问题的合法性判断：这个是我在PTA遇到的第一个百思不得其解的坑，也是偶然中发现的，先单纯说在作业上：对于有关于合法性判断的测试点，必须得将合法性判断置于代码的最上边位置，不合格则立即return退出程序或者跳过一段程序。如果将合法判断置于后面，比如if-else放在else后面，即使最后运行结果一样，但是这个测试点就是不通过。总结就是在运行某段代码前，先判断是否合法，合法则执行这段代码，不合法则不执行这段代码直接跳过。然后在代码上的理解：我认为这样的好处是可以使代码运行的更快，因为当不合格时便不会读取其他多余的代码。
2.
（4）改进建议：对相应题目的编码改进给出自己的见解，做到可持续改进
1.写代码的时的细节问题和全局思想问题：写代码时总是会遗漏；{}等小细节问题，导致很多时候一运行报错了，到处找错误找不到，费了一番功夫才发现原来是某个小细节问题，同时也归咎于没有养成在报错的时候仔细看Idea给的报错可能，因为是英文所以老是懒得看。全局思想是常常遇到题目就开始写，并没有构思一下
（5）总结：对本阶段（10-16周）综合性总结，学到了什么，哪些地方需要进一步学习及研究，对教师、课程、作业、实验、课上及课下组织方式等方面的改进建议及意见。
知识上：学到了队类的使用，封装，String类，日期类，包装类中的一些方法，哈希表，数组列表，equals与==的不同等
思路上：学到了基本的解题步骤，需求分析，不断分解成子问题，由下向上逐步解决，阶段性调试测试，先构建出基本框架，写出基本功能，检查Bug，最后再来对整体的优化（比如让界面更简洁啊，简化一些代码啊等等）
2.在截止时间之前将发布的Blog正文网址链接（非编辑网址链接）直接发到超星系统即可
标签：总结性,判断,题目,代码,PTA,列表,Blog,数组 From： https://www.cnblogs.com/nchkdx/p/17511719.html