2022-2023-1 20221300《计算机基础与程序设计》第四周学习总结
作业信息
| 这个作业属于哪个课程 | <班级的链接>https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | <作业要求的链接>https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK04 |
| 这个作业的目标 | 学习《计算机科学概论》第4、5章和《C语言程序设计》第三章 |
| 作业正文 | https://www.cnblogs.com/lu-yu/p/16725506.html |
教材学习内容总结
《计算机科学概论》第4章：介绍了逻辑门的定义、类型和组成（一个或多个晶体管），和由门组成的不同的电路。
第5章：介绍了计算机的一些部件，冯·诺伊曼体系结构（包括内存单元、算数/逻辑单元、输入/输出单元、控制单元和总线），读取-执行周期，二级存储设备，嵌入式系统，和并行体系结构。
《C语言程序设计》第3章：介绍了三种算术运算符和表达式，宏常量与const常量，自动和强制类型转换，常用的标准运算符。
教材学习中的问题和解决过程
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问题1：存储器电路是怎么存储信息的，课本看得不是很明白。
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问题1解决方案：查阅资料，得到：
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问题2：什么是对称多处理器？
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问题2解决方案：通过查阅资料，得出，对称多处理器是指一个计算机上汇集了一组处理器，各处理器之间共享内存子系统以及总线结构，所有处理器地位是相同的。
代码调试中的问题和解决过程
- 问题1：使用宏定义时，容易把标识符和字符串之间加上等号。
- 问题1解决方案：多打代码，多练习，提高熟练度。
- 问题2：有多种运算符的代码容易搞混优先级，打错顺序，导致运算顺序变化，结果错误。
- 问题2解决方案：多记忆运算符的优先级，多打代码练习。
代码托管
（statistics.sh脚本的运行结果截图）
上周考试错题总结
- 错题1：The base of number system determines the number of digits used in the system.(正确)
原因：对数位的数量即位数理解不到位。
理解情况：基数是被定义为数字系统中可用的总位数，所以是正确的。 - 错题2：Which of the following is a list of characters and the codes used to represent each other? (B)
A.Binary string B.Character set C.Scientific notation D.Video codec E.Binary value
原因：对character set理解错误。
理解情况：character set是字符集，是字符和表示字符的代码的列表。 - 错题3：Which of the following is data about date,such as the resolution of image being stored with image?(C)
A.Scientific notion B.Keyword encoding C.Metadate D.Digital date E.Analog date
原因：知识点没有记牢。 - 错题4：Huffman encoding uses variable length binary strings to represent particular characters.(错误)
原因：对赫夫曼编码理解不足。
理解情况：赫夫曼编码使用不同长度的二进制字符表示所有字符。
其他（感悟、思考等，可选）
学习了计算机部件后，发现计算机的结构比我想象的要复杂得多，我应该仔细研究这方面的知识，对计算机有更全面的认识。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 200/200 | 2/2 | 10/10 | |
| 第二周 | 300/500 | 2/4 | 18/28 | |
| 第三周 | 300/800 | 3/7 | 20/48 | |
| 第四周 | 300/1200 | 2/9 | 20/68 |
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计划学习时间:20小时
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实际学习时间:20小时