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2022-2023-1学期 20221417 《计算机基础与程序设计》课程总结

时间:2022-12-11 21:55:34浏览次数:112  
标签:www 2022 20221417 作业 html https 2023 com cnblogs

作业信息

这个作业属于哪个课程 <班级的链接>(如2022-2023-1-计算机基础与程序设计
这个作业要求在哪里 <作业要求的链接>(如2022-2023-1计算机基础与程序设计第十五周作业)
这个作业的目标 <>
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要求
·课程总结:这个总结写的好的会被选出来出成一本博客书,大家认真写一下,被选中的会送你一本。
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每周作业链接汇总

第1周作业

1.简要内容:
课程概论
工业革命与浪潮之巅
信息与信息安全
计算机系统概论
计算机安全
计算的限制
计算思维
2.链接和二维码:
(https://www.cnblogs.com/20031004wzy/p/16974458.html)

第2周作业

1.简要内容:
数字化
信息安全
2.链接和二维码:
(https://www.cnblogs.com/20031004wzy/p/16684552.html)

第3周作业

1.简要内容:
数字分类与计数法
位置计数法
进制转换
模拟数据与数字数据
压缩与解压
数字化
信息安全
2.链接和二维码:
(https://www.cnblogs.com/20031004wzy/p/16701888.html)

第4周作业

1.简要内容:
·门电路
·组合电路,逻辑电路
·冯诺依曼结构
·CPU,内存,IO管理
·嵌入式系统,并行结构
·物理安全
2.链接和二维码:
(https://www.cnblogs.com/20031004wzy/p/16726608.html)

第5周作业

1.简要内容:
·Pep/9虚拟机
·机器语言与汇编语言
·算法与伪代码
·测试:黑盒,白盒
2.链接和二维码:
(https://www.cnblogs.com/20031004wzy/p/16748852.html)

第6周作业

1.简要内容:
·Polya如何解决问题
·简单类型与组合类型
·复合数据结构
·查找与排序算法
·算法复杂度
·递归
·代码安全
2.链接和二维码:
(https://www.cnblogs.com/20031004wzy/p/16764837.html)

第7周作业

1.简要内容:
·数组与链表
·基于数组和基于链表实现数据结构
·无序表与有序表
·树
·图
·子程序与参数
2.链接和二维码:
(https://www.cnblogs.com/20031004wzy/p/16796982.html)

第8周作业

1.简要内容:
·功能设计与面向对象设计
·面向对象设计过程
·面向对象语言三要素
·汇编、编译、解释、执行
2.链接和二维码:
(https://www.cnblogs.com/20031004wzy/p/16819342.html)

第9周作业

1.简要内容:
·操作系统责任
·内存与进程管理
·分时系统
·CPU调度
·文件、文件系统
·文件保护
·磁盘调度
2.链接和二维码:
(https://www.cnblogs.com/20031004wzy/p/16836328.html)

第10周作业

1.简要内容:

点击查看代码
·信息系统
·数据库与SQL
·人工智能与专家系统
·人工神经网络
·模拟与离散事件
·排队系统
·天气与地震模型
·图形图像
2.链接和二维码: (https://www.cnblogs.com/20031004wzy/p/16857792.html) ![](/i/l/?n=23&i=blog/2967912/202212/2967912-20221211211134417-2121028597.png)

第11周作业

1.简要内容:
·计算机网络
·网络拓扑
·云计算
·网络安全
·Web
·HTML,CSS,Javascript
·XML
2.链接和二维码:
(https://www.cnblogs.com/20031004wzy/p/16883964.html)

第12周作业

1.简要内容:
对C语言程序设计的一些基础知识进行了梳理总结
·选择控制结构
·循环控制结构
·斐波那契数列
·指针的一些复杂类型

2.链接和二维码:
(https://www.cnblogs.com/20031004wzy/p/16900894.html)

第13周作业

1.简要内容:
·指针与数组的关系 间接寻址
·结构体与数据基础结构
2.链接和二维码:
(https://www.cnblogs.com/20031004wzy/p/16930027.html)

第14周作业

1.简要内容:

2.链接和二维码:
(https://www.cnblogs.com/20031004wzy/p/16950788.html)

第15周作业

1.简要内容:
·文件操作函数梳理
·学生成绩管理系统2.0(已更正)

2.链接和二维码:
(https://www.cnblogs.com/20031004wzy/p/16974311.html)

实验报告汇总

实验一:通过熟悉操作系统基本命令,学会操作系统的使用
实验二:基本控制结构编程练习
实验三:基本控制结构考试
实验四:函数与数组编程练习
实验五:函数与数组,指针考试
实验六:文件及结构体编程练习

整体评价一下第1周作业中自己提出的问题是不是抓住了学习重点

没有,完全没有。

第1周作业中评价和回答

·娄老师说过计算机也有边界。
人工智能并不会让人类灭亡。

·学习编程语言真的很重要。
这是以后专业课时最重要的基础。
·总体来说我的第一周作业感觉还是一个门外汉的写法,问题很多且条理不清。
但是客观来看,这也是正常的现象,万事开头难。再加上个人可能比较愚钝吧,进入状态的很慢。

你有什么项目被扣分,谈谈你的教训

应该是代码验收之类的和作业质量上的问题扣分蛮多的。
特别是最开始学习感觉没有信心,作业质量不高,
测试也不理想,总觉得敲代码很难,学Linux很难(虽然确实不简单啦)
但最重要的是对于电脑本身的不了解,导致很多陌生和胆怯心理。

给开学初的你和学弟学妹们的学习建议

娄老师虽然讲的快,但不用着急。娄老师和导员们都会耐心帮助每一位同学。
娄老师虽然语速很快,但其实讲的非常清晰,只要慢慢熟悉就会感觉听起来很明了。
还有就是一定要自学,要超前学习,像以前高中一样的努力。
然后不要畏惧害怕难题,一切都会过去的。

问卷调查

你平均每周投入到本课程多长时间?
20小时
每周的学习效率有提高吗?
有吧。
学习效果自己满意吗?
不是特别满意。
课程结束后会继续一周至少一篇博客吗?(如果能做到,毕业时我把你的博客给你集结成一本书送给你作纪念)
可能会,感觉写博客也是在总结自己的知识点,梳理自己,就像写日记/周记一样。
这还是大学里我最新认识到的一种学习方式,不知总结自身,还可以让更多其他人了解自己,使大家受益。
你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情?
没有太多观点。但写博客我感觉可以继续下去。
你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情?
有时会出现两位老师课程进度不同。
你觉得这门课老师应该开始做什么新的事情?
如果可以的话,我觉得C语言比计算机科学概论简单。
其中有相重合的知识点,我感觉先学C语言再学计算机科学概论可能也不错。

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