一、问题描述一辆以固定速度行驶的汽车，司机在上午10点看到里程表上的读数是一个对称数(即这个数从左向右读和从右向左读是完全一样的)，为95859。两小时后里程表上出现了一个新的对称数，该数仍为五位数。问该车的速度是多少?新的对称数是多少?二、问题分析根据题意，司机在上午

问题描述：一辆以固定速度行驶的汽车，司机在上午10点看到里程表上的读数是一个对称数（即这个数从左向右读和从右向左读是完全一样的），为95859。两小时后里程表上出现了一个新的对称数，该数仍为五位数。问该车的速度是多少？新的对称数是多少？问题分析：对称数是95859，两小时后出现新的，这个数

一、问题描述一辆以固定速度行驶的汽车，司机在上午10点看到里程表上的读数是一个对称数(即这个数从左向右读和从右向左读是完全一样的)，为95859。两小时后里程表上出现了一个新的对称数，该数仍为五位数。问该车的速度是多少?新的对称数是多少?二、分析司机在上午10点看到里程表

一、问题描述 二、设计思路  最终的里程数为一个对称数，这个数是大于95859的，我们先判断这个五位数的各位数，将结果存储到数组中，继续判断第一位和第五位，第二位和第四位是否相等，如果相等的话，将这个数与95859相减，同时除以时间就得到速度。最终得到新的对称数和速度。三、流程

 一、问题描述   一辆以固定速度行驶的汽车，司机在上午10点看到里程表上的读数是一个对称数为95859.两小时后里程表上出现了一个新的对称数，该数仍为五位数，问该车的速度是多少？新的对称数是多少？二、设计思路    找出95859后所有的对称数，输出，找到新的里程数减去原里程数，

一辆以固定速度行驶的汽车，司机在上午10点看到里程表上的读数是一个对称数(即这个数从左向右读和从右向左读是完全一样的)，为95859。两小时后里程表上出现了一个新的对称数。问该车的速度是多少？新的对称数是多少？#include<stdio.h>intmain(){ intt,a[5];/*数组a存放分解的数字位*

一辆以固定速度行驶的汽车，司机在上午10点看到里程表上的读数是一个对称数（即这个数从左向右读和从右向左读是完全一样的），为95859。两小时后里程表上出现了一个新的对称数，该数仍为五位数。问该车的速度是多少？新的对称数是多少？ 已知二小时后里程数仍为一个五位数，则我们就可以从95860

1.使用数组存储每一位数；2.依次遍历95859到100000的所有数；3.当满足条件后输出目标数；#include<iostream>usingnamespacestd;intmain(){intT=95860;for(;T<100000;T++){if(T/10000==T%10&&T/1000%10==T/10%10){printf("新的对称数为%d\n",T);

一问题描述 一辆固定车速的汽车，司机在上午10点看到里程表是一个对称数95859即从左往右和从右往左读一样两小时后看到里程表上出现一个新的对称数仍为对称数问该车的速度是多少新的对称数是多少?二设计思路两小时后的里程数一定大于95859但为五位数一定小于100000可以用

求车速：一辆以固定速度行驶的汽车，司机在上午10点看到里程表上的读数是一个对称数（即这个数从左向右读和从右向左读是完全一样的），为95859.两小时后里程表上出现了一个新的对称数，该数仍为五位数。问该车的速度是多少？新的对称数是多少？解题思路：利用数组储存里程的各位数，然后for循环内条

一、问题描述：一辆以固定速度行驶的汽车，司机在上午10点看到里程表上的读数是一个对称数(即这个数从左向右读和从右向左读是完全一样的)，为95859。两小时后里程表上出现了一个新的对称数，该数仍为五位数。问该车的速度是多少？新的对称数是多少？二、设计思路：根据题意，司机在上午10点看到

编程打卡：C语言趣味编程习题做求车速问题描述已知一个对称数里程数，2小时之后它又变成了一个对称数，求速度。设计思路很明显看出来95859的下一个对称数是95959，再下一个对称数是96069，不，还是每次增加，然后再判断对称数吧。流程图graphA[开始]-->B[i=95859+1]-->C[i++]-->D{i