P2367语文成绩#语文成绩题目背景语文考试结束了，成绩还是一如既往地有问题。题目描述语文老师总是写错成绩，所以当她修改成绩的时候，总是累得不行。她总是要一遍遍地给某些同学增加分数，又要注意最低分是多少。你能帮帮她吗？输入格式第一行有两个整数，，代表学生数与增加分数的

P2367语文成绩#语文成绩题目背景语文考试结束了，成绩还是一如既往地有问题。题目描述语文老师总是写错成绩，所以当她修改成绩的时候，总是累得不行。她总是要一遍遍地给某些同学增加分数，又要注意最低分是多少。你能帮帮她吗？输入格式第一行有两个整数，，代表学生数与增加分数的

语文成绩题目背景语文考试结束了，成绩还是一如既往地有问题。题目描述语文老师总是写错成绩，所以当她修改成绩的时候，总是累得不行。她总是要一遍遍地给某些同学增加分数，又要注意最低分是多少。你能帮帮她吗？输入格式第一行有两个整数\(n\)，\(p\)，代表学生数与增加分数的次数。

语文成绩题目背景语文考试结束了，成绩还是一如既往地有问题。题目描述语文老师总是写错成绩，所以当她修改成绩的时候，总是累得不行。她总是要一遍遍地给某些同学增加分数，又要注意最低分是多少。你能帮帮她吗？输入格式第一行有两个整数\(n\)，\(p\)，代表学生数与增加分数的次数。

语文成绩（https://www.luogu.com.cn/record/189365158）题目描述语文老师总是写错成绩，所以当她修改成绩的时候，总是累得不行。她总是要一遍遍地给某些同学增加分数，又要注意最低分是多少。你能帮帮她吗？输入格式第一行有两个整数n，p，代表学生数与增加分数的次数。第二行有n个数，a1

一、行转列1、使用case…when…then2、使用SUM(IF())生成列3、使用SUM(IF())生成列+WITHROLLUP生成汇总行4、使用SUM(IF())生成列，直接生成汇总结果，不再利用子查询5、使用SUM(IF())生成列+UNION生成汇总行,并利用IFNULL将汇总行标题显示为Total6、动态查询列值

1. 学科学习类：《作业帮直播课》：这是面向中小学生的线上教学应用，涵盖语文、数学、英语等多学科。采用直播授课方式，有专业教师为学生讲课，学生可以在家通过手机或电脑上课并与教师互动。对于学生在课后进行知识巩固、答疑解惑以及拓展学习很有帮助，能够弥补课堂学习的不足，也适合那

   我八岁才开始记事，可以说在江苏老家上到二年级，我连自己怎么学习的我都不知道，甚至都不清楚自己会那些内容，只有着一些零散的画面。数学课留校背加法表，周六日去语文老师家补课，那时候的老师是真的负责，真的在教育我这个调皮的学生，隐约记得语文老师姓田！   十一月份，对于小

可以首先放出我在同时期（八下期末）的语文和道法答题卡：看出来了吧，我的字不行我觉得，道法像是“简单版”的语文它也有答题模板，但使用的方法差异极大：在道法中有一种口号类的题目，模板是做法+意义，这时只需根据材料内容，结合所学知识，默写出相关“为什么类”知识点，再分角度答意义。

一、课题的提出1.基于弘扬民族文化的现实需要五千年的文化博大精深、灿烂辉煌，古诗文更是中华五千年文化宝库中耀眼的明珠。作为优秀历史文化的载体，古诗文在部编版小学语文教材中占相当的比例，它语言凝练，蕴含情感，意境深远，内容丰富，充分体现了我国语言文字的魅力，更是学生学习语文不

【六上】语文必背汇总_满分资料专属(3).pdf【三上】语文必背汇总_满分资料专属(3).pdf【四上】语文必背汇总_满分资料专属(3).pdf【五上】语文必背汇总_满分资料专属(3).pdf【二上】语文必背汇总_满分资料专属(4).pdf【一上】语文必背汇总_满分资料专属(6).pdf二年级上册语文每日

【题解】【结构体排序】——[NOIP2007普及组]奖学金[NOIP2007普及组]奖学金题目背景题目描述输入格式输出格式输入输出样例输入#1输出#1输入#2输出#21.题意解析2.AC代码[NOIP2007普及组]奖学金通往洛谷的传送门题目背景NOIP2007普及组T1题目描述某

​【题目描述】某小学最近得到了一笔赞助，打算拿出其中一部分为学习成绩优秀的前5名学生发奖学金。期末，每个学生都有3门课的成绩:语文、数学、英语。先按总分从高到低排序，如果两个同学总分相同，再按语文成绩从高到低排序，如果两个同学总分和语文成绩都相同，那么规定学号小的同学排

目录语文套卷练习记录202412024.8.272023年9月南京零模——仅练习语文套卷练习记录202412024.8.272023年9月南京零模——仅练习【总结】整体上这张试卷难度不大，题目出的感觉有点小烂。连考了两题语言表达的特色，不知道出题人在想啥。好多答案简单的莫名其妙的，都不像真的。

背景以2024年为例吃了择校的亏七年级结束后，北宁市教育局突然通知北宁市的X中学和S学校转为公办。近年来教育改革过程中，我确实没有吃到这个时代发展的红利，反观北宁市的一些高中越来越卷，逐渐衡水化。要求考前学科答题规范讲座（语文主讲：南宁二中申颖老师）：不要盲目自信https://ww

**1⃣重视细节。**握笔姿势、写字姿势、坐姿、朗读习惯、课前准备、听课发言这些小习惯看似微小，却能帮助孩子在最开始打好基础，端正态度，提高学习效率，也省去了以后纠正的麻烦。**2⃣预习。**预习是学生自主学习的开始，语文需要养成预习的习惯，读-圈-划-写。等上课的时候就能带着

距离高考已经过去一个月了，现在想起来仍然是惊心动魄，有一种劫后余生的美。回顾一下整个高中生涯。高一上学期基本在停课准备NOIP2021，打烂了之后心情低落，其实甚至上考场前就预感到是自己的最后一舞，当时整个人身心状态都不好，甚至回家还经常跟父母吵架，可以说是人生中最黑暗的一段时

回归综合NOI2023后，理所当然是回归文化课的学习。一开始，我惊讶地发现凭借学OI期间打下的数学基础及平时阅读英文题面积累的词汇量，我的数学和英语似乎还不错。最头痛的无疑是语文和物理了。前者属于是玄学，你想到的点答案不一定有；对于后者，计算大题做一道错一道似乎并不是罕见

在一楼考，神志比较清晰。第一天社会（ZJ的政史地合称），看到前两面直接懵了，感觉题目比前几次难。做到后面就还好，政治地理大题照常写满。因为这边是不让开卷考的，所以题目没那么活，最多也就把一两个知识点写上去写满，所以还算轻松。结束之后判断题最后一题争议有些大，最后的情况是TF都给

前言仔细想来，上了十年学，好像还从来没有过正经自己写一篇文章。这么多年，文章无一例外的都是为完成任务而写，于我而言大多还带着痛苦。在我即将步入大学之时，语文这门课也将走出我的学习生活，带走了困扰，但又似乎留下了某种遗憾。以前的我从不相信各种神奇的情感，什么喜极而泣，只是考场

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观前提要本文章纯属虚构,如有雷同,纯属巧合(不喜勿喷o(￣︶￣)/)正文我看着课桌,想着放学后的安排."嘿,森,你在想什么"白笑着做到了我的旁边."没什么"我不自然的笑了笑.白算是我的朋友,她的双眼是我见过最漂亮的."明天是周六,你有什么安排吗?要不要和我一起去小A的派对,听

记叙文：标题的作用结构行文线索，贯穿全文。呼应开头结尾。内容修辞冷门的修辞：反复、对偶。主旨看到奇怪的东西就写设置悬念吸引读者阅读兴趣。看到感情就写奠定基调。看到短句就写运用短句句式整齐。看到特别的标点也要写。冷门符号：·这个符号叫间隔号。看到

License:CCBY-NC-SA4.0前情提要：拿到了高考体验卡。同级还有\(O(1)\)个和我一起来考的。目录Day0(2024.6.6)Day1语文Day499122178数学Day2物理Day499122179英语Day3化学Day499122180生物Day332748121Day0(2024.6.6)来到考点，熟悉了一下路线。然后就是各科老