每一轮备课都有新的感悟。禹晶、肖创柏、廖庆敏《数字图像处理（面向新工科的电工电子信息基础课程系列教材）》禹晶、肖创柏、廖庆敏《数字图像处理》资源二维码

去年为廖老师的甲子而出书，时光荏苒如白驹过隙，转眼出版一周年了。这本书能有这样的品质，与廖老师的指导密不可分，尤其是在他擅长的统计学领域。巩固了统计学基础，对我深入理解当前最热门的生成模型（如VAE、扩散模型）起到了至关重要的作用。最让我感动的是，最初他给我指出问题，我不

禹晶、肖创柏、廖庆敏《数字图像处理（面向新工科的电工电子信息基础课程系列教材）》Chapter7插图

禹晶、肖创柏、廖庆敏《数字图像处理（面向新工科的电工电子信息基础课程系列教材）》Chapter2插图

如图：如题：一眼扫过去，如果直接计算则计算量特别大，绝对浪费时间我们看下解析：傻子做法，且为什么易错选项是D？因为其他选项（很容易算出）依次是：B、A、B、C，唯一发现缺个D，于是大部分人蒙D这是典型脱离实际的计算资料分析重在分析！要结合实际生活进行分析！结合生活实际，显然工科平均毕

题目：http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=3113题意：给出一个正整数n，范围是[1,1000000]，求出满足方程的一组整数解，要求x最小。分析：这个方程与平方和不同的是，加号两边的任意一个可以为负数，所以直接枚举然后Hash就显得不好做了。那么我用一种比较有效的方式解决。我们知道，那么我

题目：http://poj.org/problem?id=3244 题意：给定n个三元组，对于任意两个三元组，设和，定义： ，求所有无序对的和。  分析：首先我们要知道：  简单分析一下这个结果是怎么得来的： 如果，那么：   这是一种情况，还有两种情况也是这个结果。所以结果成立。 那么我们分开计算三部分的和，然后除2