- 2024-09-186、定义字段状态变式
定义解释字段状态变式是分配给公司代码的一项重要参数,在字段状态变式中罗列了很多字段状态组,而字段状态组是会计科目中的一个重要参数.它控制在输入一张会计记帐凭证时,该科目的那些辅助核算项目是必须输入的,哪些是不允许输入的,哪些是可以选择的重点:科目组是控制科目
- 2024-08-08代码随想录算法训练营第63天 | SPFA算法优化+变式
94.城市间货物运输Ihttps://kamacoder.com/problempage.php?pid=1152Bellman_ford队列优化算法(又名SPFA)https://www.programmercarl.com/kamacoder/0094.城市间货物运输I-SPFA.html95.城市间货物运输IIhttps://kamacoder.com/problempage.php?pid=1153bellman_ford之判
- 2024-04-05梯度下降法及变式(代码实现)
梯度下降BGDdefbatchGradientDescent(x,y,theta,alpha,m,maxInteration):'''批梯度下降算法简单实现x:输入y:输出theta:w和b组成的向量alpha:学习率m:批数据数量maxInteration:最大迭代次数'''x_train=x.transpose
- 2024-03-29使用屏幕变式控制SAP ERP系统操作界面字段的必输(配置标准界面)
使用事务代码(SHD0)创建屏幕变式来进行控制。下面通过一个实际的项目案例来介绍下如何使用屏幕变式控制用户操作界面的字段的必输、显示或隐藏。采购发票校验业务操作需要防止发票重复校验,常用解决方案需要在发票校验时输入发票号作为重复录入的一个判断依据,一般会把“参照”字段
- 2024-01-30B2135 单词替换 (变式)
点击查看代码#include<bits/stdc++.h>usingnamespacestd;chars[210],a[110],b[110];intla,lb,ls,nowtop,nowend=-1,nowoutput=1;intmain(){while(1){charnow_input;scanf("%c",&now_input);if(now_input==
- 2023-08-13背包问题变式总结
01背包01背包完全装满求方案数Acwing278数字组合状态表示:二维集合:所有从前\(i\)个数里面选,且和是\(j\)的选法的集合属性:选法的数量状态计算分为选\(i\)的所有方案和不选\(i\)的所有方案不选\(i\)也就是从前\(i-1\)个数里面选,且和是\(j\)的方案数\(
- 2023-08-07状压 dp 变式
利用\(dp_i\)的取值一开始这就是状压dp模版但是有时间要求,而且又要满足连续时间超过\(L\),显然连续时间越大越好那么\(dp_i\)的取值就是最大连续时间转移时可以根据\(dp_i\)进行二分,总时间复杂度能够勉强通过点击查看代码#include<algorithm>#include<iostrea
- 2023-07-29dp题型总结
dp专项训练与题型总结(持续更新)目录dp专项训练与题型总结(持续更新)常见题型:(常规模型)刷题1:雷涛的小猫(我称此类题型为EZ模型)我的错在于:总结题型:刷题2:教主的花园(我称此类题型为影响模型)我的错在于:经验(变式)变式1:(NOIP模拟赛T1)变式2:(cfArrayPainting)总结题型:(影响模型)常见题型:(
- 2023-06-30余同取余的一道变式题目
二刷,本题感悟:善于从全局出发,也要学会从个例中找特点。根据题目信息可得:÷5...2÷8...7÷7...6如果三个一起看,未能找出规律,似乎不符合余同取余。但是如果孤立出后两项:÷8...7÷7...6可以发现除数与余数差为1
- 2023-05-15平均增长率的变式考法
平均增长率公式为:a-b/1+b考的很少,但一旦考到,轻则很容易识别和计算,重则压根没识别出来。。。如题:反思:遇到这样奇怪的,发现无公式直接套用,观察变式,且要对数字敏感,给出的只有百分数,且选项是上升/下降多少百分数,那么要学会联想到这个公式,提高个人的数字和公式敏感性。
- 2023-04-08二分答案的实际应用与变式
一.二分查找之于STLlower_bound()可以寻找第一个大于等于的upper_bound()可以寻找第一个大于的返回直应用auto承载,或在获取指针时-数组名/-vec.begin()distance(st.begin(),st.end())也可以获得其中元素个数和以上两个函数相作用,其用法不言而喻二.二分法求函数值使用前提:函
- 2023-03-03农村高中生源转型期提升学生二次函数建模能力的课堂探究
建模思想的渗透要注意一直持续下去,不能够出现口头学习问题,否则无法从根本上有效锻炼及发展高中生的数学建模能力。而在帮助学生巩固数学建模思想运用过程中可以
- 2022-12-13CK11N修改变式默认日期
需求:CK11N成本估算中ZPC1变式【成本核算日期起于】、【数量结构日期】、【评估日期】默认为下个月的1日,每次手动估算需把日期修改成当天,影响工作效率。系统配置这3项默认为
- 2022-11-23abap: 一个 成本估算不能标记和发布问题的跟踪调试案例(对于 0 物料, 0 成本评估被成功更新)
一个成本估算不能标记和发布的跟踪案例: 为了避免用户数据的干扰,我首先将料号20101115的估算全都册除了(事务:CKR1)然后重新做估算。确认估算保存无错。 然后再用CK2
- 2022-11-09SAP 后台任务定时job
定时任务的事务码sm36:创建定时任务sm37:查看定时任务JDBG:后台任务debug,在对应的sm37中对应的job页面t-code输入创建定时任务SM36名称可以随便起一般都是按自己公
- 2022-11-04最大子段和问题及变式
最大子段和问题及变式题解Lim:除T8,T9外所有题目的\(a_i\)均可能为负,所有题目的\(a_i\)均为整数T1P1115最大子段和Tag:线性dp/单调队优线性dp/分治,递归
- 2022-10-14Save parameters as test data(se37)
在debug的时候,为了方便测试报错的函数,可以在debug的时候将测试数据设置为变式然后在SE37直接执行变式就可以了,不用每次都去debug跳到函数所在位置。但是,如果是RFC,会出现
- 2022-09-30Copy 程序变式
货铺QQ群号:834508274之前因为修改老程序,为方便对比,就copy出来一个新的,在新的上面做的调整。后来上线后,用户反映之前保存的变式没了……额,好吧,我当时应该copy出来后在老的上
- 2022-09-30变式参数,简单记录一下而已
干货铺QQ群号:834508274使用变式作为参数的时候,一般来说是配置job的时候使用。另外一种是TCODE的时候。配job就不提了,自己上网搜。另外有时候需要在程序里读变式参数: CALL