一月二十二日闲话-星空彼方

好像已经很久没有写过闲话了，之前都基本保持着每个季度写上一篇，这次时隔半年才终于动笔，尽管也不如之前那么兴致勃勃，但是写写东西，打扫打扫屋子，倒总还是令人愉快的。或许这么长时间没更新也是因为我的脾性发生了点变化，高二以来对负面情绪的耐受力似乎要比以前强得多，仿佛我在慢慢变成一块很能吸水的海绵，把苦涩都咽到肚子里消化。以前也没怎么思考过为什么身边同学有的不怎么喜欢说话，总之就是归结于生性孤僻，现在看来也许是对纷然的世界逐渐闭上了双眼，更侧重聆听内心的声音。

这学期以来 OI 的时间变得比以前多了不少，CSP 考的还不错，虽然有很多同分的但是也好歹还是进了队线，而且这似乎是我第一次把实力都发挥出来了的比赛，NOIP 前获得了 nfls 的账号，接触到了以前从未见到过的训练资源，NOIP 前那段冲刺也真的挺快乐的，然而 NOIP 我却并没有发挥得很好，292 分是省队线后几名的水平，被 D 耗去了两个多小时却被卡常，只获得了 64 分，C 也有很多并没有拿到的暴力分，但好歹省队也还有的冲，续上了 nfls 的账号，报名了 MX 的模拟赛和知识点课，毕竟是最后一次拼上全力。但是，我到底比去年进步了多少呢？去年的进步是显而易见的，但这一年的训练到底有多少落在实处却一直让我踌躇反复，THUWC 似乎给了一个答案？但我却对这个结果并不满意，有很多有实力的选手去了 PKUWC，如果换成他们也能取得同样的水平吧。

于是，WC 似乎成了我检验水平的入口，我本自信满满，以为至少能保住银牌，金牌虽希望渺茫，但也许还总有万分之一的机会。无论如何，命运给了我当头一棒，苦战三个小时 B 却只获得了 34 分，最后我也并没有在 C 题上获得可观的分数，于是，我的最后一次 WC，又在铁牌之中落幕。然而这次我却实在找不到什么借口，赛后反思了一下，B 的贪心在我思考时确实想到了这个主意，但是我却无法提供一个证明，且这个做法看着也确实不太可靠，C 的线段树优化 dp 我也无法第一时间想到，只在讲评的一点点提示后又进行了一些思考才知道怎么做。反观其他选手，B 的分数却都基本 >40，如果这场比赛放在省选，那我的 OI 生涯也许就要这样画上句号。

痛苦盘旋在我的心头，比赛结束之后一直在推星空列车与白的旅行，又把前短时间没看完的赛马娘补完，我好像才终于寻找到些什么。星白给我的印象很深，音理的剧情 bgm 里有段旋律一直让我感到很熟悉，有个中午刷着视频，突然看到弹幕里的“你在思念谁”，突然意识到我前两天无意识哼出的相同的曲子就是这段旋律，“虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁”，但这段 bgm 并不如虫儿飞中蕴含深邃的哀愁，“立春天，风渐暖，伊人一去不复返”，正如这段剧情所表达的那样，这段旋律蕴含的是一种如春风拂面，杨柳伊伊般朴素而又婉转的哀思，曲子整体由忧愁走向怀念又走向一种很特殊的珍视，抑或是朴素的喜悦，牵起丝丝缕缕般心绪，动人心神。作品中的很多寓意和表达也很吸引我，比如人生就像一个熠熠生辉的宝石箱，对于“宝石箱”引出了很多思考，由五彩斑斓到竞争的残酷与激烈，最终到旅行本身的目的，列车上的人们也在旅行，真白/诺瓦也在旅行，几位大人将信念传递，由痛苦中焕发和新的希望。这部作品似乎和青猪很像，都有一位饱受病痛折磨，接受了他人器官捐赠的主人公，最终也都奔向了幸福的结局，但我可能更喜欢星白的处理，故事结尾，星空列车仍在行驶，跨过生与死的界限，向着星空彼方前行，他们由帮助者转变为了陪伴者，这是一个救赎的故事，也是一个成长的故事。

大人与小孩的对比关系也是作品中有趣的部分，大人的世界充斥着压抑与疾苦，但这个单纯而美丽的世界是由两个单纯和天真的人指引着前路，几位旅客也都在旅途中重拾来路，单纯和天真也是璀璨的宝石，即使长大成人也不要忘记保持温柔，这一信念的交接和延续更是青猪和星白两部作品一直传达的主题。而在 b 站搜索星白，看到了一位 up 主起了“当生命处于痛苦中时，生活下去的意义是什么？”的标题，最后，尽管保持着温柔和天真，但路上的悲伤和痛苦总还是无法避免。作品最后给出的回答是一种童话式的告白，尽管仍有痛苦，旅途仍在继续，悲剧并非终结，而是希望的起始。意义在这里被淡化，隐去，生命本就不在与寻求意义，寻求意义的众人最终都以遗憾的方式终结了生命，而他们都希望拥有第二次生命的真白能但踏上旅途，享受同伴，探索这熠熠生辉的宝石箱。并非回答而是告白，意义也许是没有朴素而直白的回答的，生命也不能用寥寥几笔概括，并非迈向前路，而是乘上星空列车继续向前吧，星空彼方还藏着无尽的美好与浪漫。