主题：数字时代，老师做好准备了吗？
ai学伴：历史人物模型、心理疗愈
大模型提问：跨媒体➕生成新内容（可以在面试时使用）
比如古诗教学，学生不理解诗句意思，让学生每个人自行提问大模型生成图片，然后把所有学生提问的图片汇总展示在大屏幕，在提问这些图片的共同点和学生感受
▷现在很多的ai融入课堂都浮于表面，只是在上课时应用了技术而已，没有真正做到与教育结合
ai视频：度加创作工具。
数字融合（简单如问卷星等等）—数实融合（scratch等编程）—数智融合
最后的最后，数字时代为的是从规模化教育转向个性化教育。
推荐平台：上海微校
三个助手：备课助手、教学助手、作业辅导助手
▷本人最大收获：ai是要让教育实现差异化（针对不同学生，ai帮助制定不同教育方法）
如英语跟读：读对升难度，读错降难度，实现智能化阶梯难度
如数学坐标系教学，每个同学回答完后由ai总结每个同学的易错点
▷我的疑问：在课堂教学时生成式ai的应用由于技术问题，使用起来有点麻烦，而且还有学生种种不确定因素，真正实行起来有点困难，我觉得只能由老师来主要使用。
我自己也没找到很多辅助上课的总结性ai，很多软件都是学校内部应用的，在应用市场不开放(；д；)