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第 3 篇 Scrum 冲刺博客

时间:2024-11-13 10:41:24浏览次数:1  
标签:教师 单元测试 代码 Scrum 作业 业务 博客 冲刺 相关

团队作业4——第 3 篇 Scrum 冲刺博客

作业要求

这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/CSGrade22-34
这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/CSGrade22-34/homework/13234
这个作业的目标 团队集体协作完成项目开发
队名 雄狮般的男人

站立式会议合照

昨天已完成的工作

任务 成员
学生端,教师端用户相关业务代码实现 周晨佳
学生端班级相关业务代码优化和作业相关业务代码实现 李超
功能,单元测试 李炫杰
兼容,可用性测试 林丙昆
对齐项目目标管理,维护需求 郭梓佳
学生端,教师端班级相关业务代码实现 范健成
教师端作业成绩相关业务代码实现 陈卓嘉

今天计划完成的工作

任务 成员
进一步实现学生端,教师端用户相关业务代码 周晨佳
学生端班级相关业务代码优化和作业相关业务代码实现 李超
对昨天产生的业务代码进行功能,单元测试 李炫杰
对昨天产生的业务代码兼容,可用性测试 林丙昆
协调各人的想法,需求 郭梓佳
检查昨日产生的业务代码是否符合逻辑,对测试进行指导 范健成
进一步实现教师端作业成绩相关业务代码 陈卓嘉

项目燃尽图

代码/文档签入记录

适当的项目程序/模块的最新(运行)截图(展示部分)

每日每人总结

成员 总结
周晨佳 主要还是要分析需求,调整业务代码
李超 听成哥的
李炫杰 单元测试,功能测试能保证基本的逻辑不出错
林丙昆 兼容性测试可以增强代码的鲁棒性
郭梓佳 大家学习热情很高
范健成 搭建好框架,总体设计很重要
陈卓嘉 具体到数据结构的处理要仔细一些

标签:教师,单元测试,代码,Scrum,作业,业务,博客,冲刺,相关
From: https://www.cnblogs.com/Qizhong/p/18543392

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