首页 > 其他分享 >级数求和

级数求和

时间:2024-07-19 20:27:09浏览次数:13  
标签:输出 级数 求和 样例 整数 int Sn 输入

题目描述

已知:Sn​=1+1/2+1/3+…+1/n。显然对于任意一个整数

标签:输出,级数,求和,样例,整数,int,Sn,输入
From: https://blog.csdn.net/2301_76841790/article/details/140558717

相关文章

  • 有趣的求和(前缀和)
    描述给出n个数排成一排,你可以任意选出连续的L个数字求和。例如:n=5L=4-2030805040连续取L个数的方法有两种。1、取前4个数-20308050和为140。2、取后4个数30805040和为200。请你找出最大和是多少,上例结果应该为200。输入描述第1行为两正整数n和L表示数......
  • Stream流求和
    Stream流对List<Object>和Set<Object>求和泛型为Integer、Long、Double、BigDecimal的求和使用reduce+orElseIntegersum=scores.stream().reduce(Integer::sum).orElse(0);Longsum=scores.stream().reduce(Long::sum).orElse(0L);Doublesum=scores.stream().r......
  • Java——N以内累加求和
    2024/07/151.题目2.错误3.分析4.答案1.题目2.错误importjava.util.Scanner;publicclassMain{ publicstaticvoidmain(String[]args){ Scannerscanner=newScanner(System.in); intN=scanner.nextInt(); intsum=0; while(N<=1000){ for(......
  • 高级数据结构-可并堆
    可并堆,就是可以合并的堆。堆满足一个性质,就是当前节点,都大于或者等于他的所有子树上的节点,自然在这里我所讲的是结点的权值。显而易见,既然可并堆是堆的一种,容易推出,可并堆也满足这个性质。现在思考一个问题,当题目里需要合并两个堆的时候,该如何合并呢?如果只是普通的堆的话,我们可以......
  • Excel第29享:基于sum嵌套sumifs的多条件求和
    1、需求描述如下图所示,现要统计12.17-12.23这一周各个人员的“上班工时(a1)”。下图为系统直接导出的工时数据明细样例。2、解决思路首先,确定逻辑:“对多个条件(日期、人员)进行“工时”列求和”。故选择sumifs函数,由于是“日期”字段有多个数值,故与sum函数嵌套使用;其次,sumif......
  • 通过傅里叶级数拟合曲线
    importnumpyasnpimportmatplotlib.pyplotaspltfromscipy.optimizeimportcurve_fitfilename='test.txt'#fourierseriesdefintionstau=0.045deffourier(x,*a):ret=a[0]*np.cos(np.pi/tau*x)fordeginrange(1,len(a)):ret......
  • 集合幂级数
    集合幂级数从\(2^U\rightarrowR\)​的映射加法乘法\(h=f\cdotg=\sum\limits_{L\in2^U}\sum\limits_{R\in2^U}f_Lg_Rx^{L\oplusR}\)类比乘法,其中\(\oplus\)​需要满足交换律,结合律高维前缀和的dp解释设\(f_{S,i}\)表示考虑\(S\)的子集的后\(i\)位,前\(|S|-i......
  • Franka libfranka 最低系统要求和网络要求
    本页仅指定了运行Franka控制接口(FCI)的要求。其他要求在您随机器人收到的文件中指定。工作站电脑最低系统要求操作系统带有PREEMPT_RT修补内核的Linux 或Windows10(实验性)网卡100BASE-TX由于机器人以1kHz的频率发送数据,因此工作站PC的配......
  • 一维数组元素求和
    题目链接:https://bzoj.org/p/P01249尝试:110已通过:46难度:5Description对于一个有N(N<1000)个元素的数组进行K(K<2100)次区间求和。Input第一行:一个正整数N.第二行:N个正整数,表示数组中的N个元素,每个整数不超过10000,数值之间用一个空格分隔.第三行:一个正整数K,表示进行K......
  • 七年级数学——有理数的基本概念(一)
    一.相反意义的量1.相反意义比如:海拔8848千米,海拔-340千米;向南走60米,向北走-100米。2.正数负数正数:0负数:00既不是负数也不是正数3.有理数正数和分数统称为有理数4.有理数的分类(1)按定义分(2)按符号分5.小数和分数......